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ID 69541 Pedagogia História da Educação FUNIVERSA 2016

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, sendo assegurados a ela sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida. A respeito da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

A É obrigação do Estado ofertar educação bilíngue, em Libras, como primeira língua, e, em língua portuguesa, como segunda língua, para todos os estudantes em escolas regulares.
B As instituições privadas, de qualquer nível e modalidade de ensino, são obrigadas a oferecer condições de inclusão, podendo acrescentar valores adicionais às mensalidades desses estudantes.
C O atendimento às pessoas com deficiência deverá ser realizado apenas por professores especializados em programas de formação inicial.
D Dependendo do tipo de necessidade especial que o aluno tenha, a escola poderá recusá-lo por não ter condições favoráveis a seu atendimento.
E As instituições de ensino superior deverão disponibilizar provas em formatos acessíveis para atendimento das necessidades específicas do candidato com deficiência.
ID 69538 Pedagogia Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação FUNIVERSA 2016

A concepção do trabalho como princípio educativo é a base para a organização e o desenvolvimento curricular contidos nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio. Nesse sentido, é correto afirmar que o(a)

A trabalho é compreendido como forma de ascensão social.
B ensino médio deve ter como objetivo específico a formação profissional.
C ensino profissionalizante não deve ser estimulado no ensino médio.
D educação de jovens e adultos no ensino médio deve ser exclusivamente profissionalizante.
E trabalho é um princípio que organiza a base unitária do ensino médio.
ID 69537 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar FUNIVERSA 2016

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) de um curso de graduação constitui-se como um grupo de professores com atribuições acadêmicas sobre o projeto pedagógico do curso. Acerca do NDE, assinale a alternativa correta.

A O NDE é o colegiado de curso que toma decisões e as encaminha ao conselho superior para apreciação e aprovação.
B Uma das atribuições do NDE é zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação.
C O NDE tem o mesmo poder de decisão que o conselho superior de uma instituição pública de ensino superior.
D Cabe ao NDE organizar a gestão acadêmica da instituição de ensino superior, estabelecendo objetivos e planejando e alocando recursos.
E O NDE é composto pela totalidade dos professores do curso que representa.
ID 69534 Pedagogia Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação FUNIVERSA 2016

A família e a influência cultural são fatores importantes na determinação do padrão de uso e consumo de álcool e outras drogas. No que diz respeito a psicotrópicos, é correto afirmar que

A a família é a primeira e única referência do homem; é como uma sociedade em miniatura, por isso nela se determinam os vícios.
B há várias evidências de que os padrões culturais têm papel significativo no desenvolvimento do alcoolismo, portanto não existem condições preexistentes de personalidade que favoreçam a dependência.
C o uso de álcool é socialmente mais aceitável que o uso de outras drogas, mas o fato de ser socialmente aceitável não anula o risco que a droga representa.
D vários autores demonstram que a cultura não se constitui como um importante fator para determinar a proporção de alcoólatras.
E culturas que seguem rituais estabelecidos de onde, quando e como beber têm maiores taxas de uso abusivo de álcool que as culturas que simplesmente proíbem o uso.
ID 69529 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar FUNIVERSA 2016

Com relação ao planejamento e à gestão participativa na educação superior, assinale a alternativa correta.

A O PDI deve ser visto como um documento para atender a exigências burocráticas.
B A construção do projeto pedagógico da instituição deve ser coletiva e contar com a participação de todos os envolvidos na comunidade acadêmica.
C Para que haja gestão participativa nas instituições de ensino superior, basta que haja eleição dos diretores e representantes legais.
D Na gestão participativa de instituições de ensino superior privada, o conselho superior deve ser escolhido pelos proprietários da instituição.
E Na concepção da gestão participativa, o planejamento deve ser elaborado por um grupo de especialistas e aprovado pelos representantes de área.
ID 69528 Pedagogia Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação FUNIVERSA 2016

Acerca do conceito de prevenção, é correto afirmar que

A prevenir é considerar uma série de fatores para favorecer o indivíduo, garantindo-lhe a possibilidade de fazer escolhas.
B prevenir é impossibilitar o uso de drogas.
C o conceito de prevenção tem-se modificado com o tempo. Na atualidade, está associado ao uso ritualístico de drogas.
D o discurso moralista sobre o perigo que a dependência das drogas causa é um trabalho preventivo.
E o trabalho preventivo só tem sucesso quando associado aos valores religiosos.
ID 69523 Pedagogia Processos de Ensino e Aprendizagem FUNIVERSA 2016

A família e a escola são ambientes de desenvolvimento e aprendizagem. A respeito da relação entre essas instituições, assinale a alternativa correta.

A A aprendizagem escolar independe das aprendizagens que ocorrem no ambiente familiar.
B É papel exclusivo da família escolher os conteúdos que devem ser ensinados na escola.
C A família e a escola podem funcionar como propulsoras ou inibidoras do desenvolvimento e da aprendizagem humana.
D À família cabe a aprendizagem informal e à escola a aprendizagem formal, por isso uma não deve interferir na outra.
E De acordo com os teóricos críticos, o sucesso na educação escolar ocorre independentemente do contexto familiar.
ID 69515 Pedagogia Relação Professor-Aluno e Mediação Pedagógica FUNIVERSA 2016

No que se refere à participação da família na escola, assinale a alternativa correta.

A A participação dos pais nas atividades da escola deve se resumir ao acompanhamento das tarefas escolares de seus filhos.
B Devem ser incentivados a participar das associações de pais e dos conselhos escolares somente aqueles cujos filhos tenham maior rendimento na vida escolar.
C As escolas devem inserir, em seu projeto pedagógico, espaço para valorizar, reconhecer e trabalhar as práticas educativas familiares e utilizá-las como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos.
D A participação da família nas reuniões de entregas de notas e nas festas promovidas pela escola é o suficiente para configurar apropriada participação na vida escolar.
E As iniciativas de parceria devem partir da família, uma vez que a escola está sempre aberta a recebê-las e inclui-las no processo de ensino e aprendizagem de seus filhos.
ID 69511 Pedagogia História da Educação FUNIVERSA 2016

Ao pensar a inclusão na educação, deve-se entender a diversidade em seus múltiplos aspectos, que serão analisados, visando ao resgate dos direitos humanos dos grupos excluídos socialmente. Com base nessa informação, assinale a alternativa correta.

A A política pública educacional indígena restringe-se ao reconhecimento das diferenças étnico-raciais.
B O movimento negro desconsidera a longa duração dos processos coloniais escravocratas, exigindo igualdade racial.
C Para os grupos feministas, as relações entre homens e mulheres estão pautadas pelo determinismo biológico.
D O racismo, o sexismo, a homofobia, entre outras manifestações sociais, acarretam a exclusão de parcelas da população dos bancos escolares.
E Praticar a educação para a diversidade na escola é priorizar um dos grupos de excluídos e criar estratégicas pedagógicas para inclui-lo.
ID 69510 Pedagogia Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação FUNIVERSA 2016

Mesmo tendo aumentado o nível de consciência sobre as questões étnico-raciais, não se pode negar que ainda existe uma ideologia racial presente no cotidiano escolar. A respeito desse tema, é correto afirmar que

A os valores transmitidos aos estudantes dentro do ambiente escolar são apenas os pertinentes à questão de classe social.
B o racismo e a discriminação racial e de gênero, que fazem parte da cultura e da estrutura da sociedade brasileira, não estão presentes nas relações entre educadores e educandos.
C a escola não enfatiza a ideologia do branqueamento, que se revela por meio da tentativa de suavizar o pertencimento racial dos alunos e professores negros.
D as teorias racistas presentes no cotidiano escolar e na sociedade surgiram espontaneamente, sendo meras transposições de pensamento externo.
E a escola não é um campo neutro, mas sim um espaço sociocultural no qual convivem conflitos e contradições.