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ID 60926 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2026

Sobre a presença da literatura infantil nos Anos Iniciais e a formação de uma cultura literária de qualidade na escola, assinale a alternativa correta.

A A literatura deve ser utilizada como ferramenta de memorização de regras ortográficas, com a seleção de textos de acordo com a dificuldade das palavras.
B A escola deve priorizar versões simplificadas e resumidas de clássicos, para evitar que a complexidade da linguagem artística dificulte a alfabetização.
C A leitura literária no 1º e no 2º ano deve ocorrer após a criança dominar a decodificação, pois o contato precoce com livros sem figuras gera desinteresse.
D O texto literário deve ser respeitado em sua função estética e artística, proporcionando à criança a ampliação do imaginário e o prazer da leitura.
ID 60915 Pedagogia Educação Infantil FUNDATEC 2026

A preservação da memória e da identidade de uma sociedade envolve a proteção de bens que possuem valor histórico, artístico e cultural. Esses bens podem ser tanto materiais, como construções e obras de arte, quanto imateriais, como festas, tradições e saberes populares. Como é denominado o conjunto desses bens?

A Patrimônio histórico e cultural.
B Acervo paisagístico e ambiental.
C Capital simbólico e econômico da sociedade.
D Estrutura institucional de memória pública.
ID 60913 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2026

Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), especialmente a partir do art. 29, assinale a alternativa que melhor expressa a concepção de Educação Infantil.

A Constitui etapa preparatória para a alfabetização formal, devendo priorizar o desenvolvimento intelectual em detrimento das demais dimensões, uma vez que estas são de responsabilidade da família.
B Tem como finalidade central o desenvolvimento integral da criança, considerando múltiplas dimensões, em articulação complementar com a família e a comunidade, sem se restringir a objetivos escolarizantes.
C Deve assumir integralmente a formação da criança, substituindo as funções educativas da família e da comunidade, sobretudo em contextos de vulnerabilidade social.
D Organiza-se prioritariamente para a socialização da criança, sendo os aspectos cognitivos trabalhados apenas de forma secundária e não sistematizada.
ID 60912 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2026

No que se refere ao papel do educador na Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta.

A Deve priorizar a escuta sensível e a observação das manifestações infantis, organizando intervenções pontuais apenas quando necessário, de modo a não sobrepor a lógica adulta às iniciativas das crianças, mantendo o protagonismo infantil como eixo central das práticas.
B Tem a responsabilidade de planejar, organizar, mediar e monitorar práticas que promovam experiências diversificadas de aprendizagem, articulando interações e brincadeiras de forma intencional.
C Deve estruturar previamente as experiências pedagógicas com base em objetivos definidos, garantindo a previsibilidade das ações e a condução das aprendizagens, ainda que isso implique reduzir a variabilidade das situações em favor da progressão planejada.
D Deve centrar-se na criação de ambientes ricos em estímulos, nos quais as crianças possam interagir livremente, cabendo ao professor intervir apenas para assegurar condições materiais e organizacionais adequadas.
ID 60911 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2026

Considerando as diretrizes educacionais previstas na Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa correta.

A A Educação Especial deve ser ofertada exclusivamente em instituições especializadas, desvinculada do ensino regular.
B A matrícula de estudantes com deficiência no ensino regular depende de avaliação discricionária das instituições de ensino.
C A Educação Especial constitui modalidade integrada ao sistema educacional, abrangendo diferentes níveis e garantindo acesso a benefícios em igualdade de condições.
D A oferta de Educação Especial pelo Poder Público é facultativa, podendo ser suprida por instituições privadas.
ID 60910 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2026

À luz das disposições da LDBEN em seu art. 31, assinale a alternativa correta acerca da organização da Educação Infantil.

A A carga horária mínima anual de 800 horas pode ser flexibilizada pelos sistemas de ensino, desde que haja justificativa pedagógica fundamentada, não sendo obrigatória a distribuição em um número mínimo de dias letivos.
B O atendimento em turno parcial, embora referenciado em 4 horas diárias, pode ser reorganizado pelas instituições em função de projetos pedagógicos específicos, admitindo variações que não comprometam o total anual de horas.
C Embora haja um percentual mínimo de frequência exigido, o controle de frequência possui caráter eminentemente formativo e orientador, podendo ser relativizado pelas instituições, sobretudo na pré-escola, desde que garantido o acompanhamento do desenvolvimento da criança.
D A frequência mínima exigida é de 60% do total de horas, sendo seu controle responsabilidade da instituição de educação pré-escolar.
ID 60909 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2026

Em uma creche, a equipe pedagógica organiza o planejamento sem compartilhar informações com as famílias, alegando que o trabalho pedagógico exige autonomia técnica. Alguns responsáveis solicitam maior participação e transparência. De acordo com o ECA, a prática institucional deve ser revista para:

A Instituir momentos periódicos de socialização das propostas pedagógicas às famílias, garantindo acesso às informações, sem, contudo, envolvê-las diretamente na tomada de decisões, a fim de preservar a coerência técnico-pedagógica do trabalho.
B Garantir que os responsáveis tenham ciência do processo pedagógico e participação na definição das propostas educacionais.
C Ampliar os canais de comunicação com as famílias, assegurando transparência sobre o desenvolvimento das crianças, porém mantendo a deliberação pedagógica restrita à equipe técnica, como forma de resguardar a intencionalidade educativa.
D Estruturar espaços consultivos com as famílias, nos quais suas contribuições possam ser consideradas de maneira orientativa, sem caráter deliberativo, visando equilibrar participação social e autonomia institucional.
ID 60908 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2026

A Resolução nº 1/2004 do Conselho Nacional de Educação estabelece Diretrizes para a Educação das Relações Étnico-Raciais com implicações sobre a organização curricular e os processos institucionais. Considerando as determinações e os desdobramentos normativos da Resolução, assinale a alternativa correta.

A A incorporação da Educação das Relações Étnico-Raciais nos currículos das instituições de EnsinoSuperior deve ocorrer prioritariamente nos cursos de formação de professores, podendo, nos demais cursos, assumir caráter complementar e não necessariamente integrado às estruturas curriculares formais.
B A observância das Diretrizes depende da adesão pedagógica das instituições, sendo sua implementação considerada recomendação orientadora, sem vinculação direta com os processos de regulação e avaliação institucional.
C As instituições de ensino devem integrar a Educação das Relações Étnico-Raciais aos conteúdos curriculares e atividades acadêmicas, sendo o cumprimento dessas Diretrizes considerado nos processos de avaliação das condições de funcionamento institucional.
D A abordagem da temática étnico-racial pode ser organizada de forma concentrada em componentes curriculares específicos, desde que assegurada a presença formal do conteúdo no projeto pedagógico, ainda que sem articulação transversal com outras áreas do conhecimento.
ID 60907 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2026

Uma professora de Educação Infantil organiza diariamente atividades de treino sistemático de escrita de letras e números para crianças de 4 anos, priorizando fichas impressas e exercícios repetitivos. As brincadeiras são utilizadas apenas como recompensa após a conclusão das tarefas. Ao justificar sua prática, ela afirma que busca garantir o desenvolvimento cognitivo e preparar as crianças para o Ensino Fundamental, sem deixar de considerar momentos lúdicos, ainda que secundários. À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, essa prática:

A Pode ser considerada adequada, desde que os momentos lúdicos, ainda que não centrais, sejam garantidos como estratégia complementar de motivação, assegurando equilíbrio entre atividades estruturadas e espontâneas.
B Revela alinhamento parcial com as Diretrizes, pois contempla o desenvolvimento intelectual, ainda que em detrimento relativo das demais dimensões, o que pode ser compensado pela intencionalidade pedagógica da docente.
C Está adequada na medida em que antecipa processos de sistematização do conhecimento, desde que não elimine totalmente as interações sociais e preserve momentos de socialização entre as crianças.
D Está inadequada, pois subordina a brincadeira a um papel secundário, desconsiderando seu caráter estruturante no desenvolvimento integral da criança e no estímulo à curiosidade, conforme orientam as Diretrizes.
ID 60905 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2026

No contexto das discussões contemporâneas sobre práticas pedagógicas na Educação Infantil, a inserção da música tem sido compreendida como um elemento que transcende o caráter meramente recreativo, articulando diferentes dimensões do desenvolvimento humano. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A A musicalização, ao enfatizar a dimensão estética e expressiva, tende a secundarizar os processos cognitivos formais, uma vez que estes dependem prioritariamente de abordagens desvinculadas da corporeidade.
B A utilização da música em contextos educativos promove o desenvolvimento integral da criança ao articular corpo, mente e emoção, favorecendo simultaneamente processos cognitivos, afetivos, motores e sociais.
C A inserção da música no ambiente escolar, quando centrada na experimentação corporal, pode comprometer a internalização de conhecimentos abstratos, devido à predominância de estímulos sensoriais sobre os processos reflexivos.
D A musicalização contribui para o desenvolvimento infantil desde que esteja condicionada à aquisição progressiva de habilidades técnicas musicais, garantindo, assim, a transferência para outras áreas do conhecimento.