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ID 179513 Pedagogia Geral FCC 2025

Considere a tirinha abaixo.

(Disponível em: trabalhosequipesaude.blogspotcom)

A colaboração por meio do trabalho em grupo tem sido destacada na literatura como um componente importante da prática pedagógica docente e de todos os que trabalham na escola, seja para o desenvolvimento profissional dos atores educacionais, seja para o aprendizado dos estudantes. Sobre a tirinha do Calvin, analise as afirmativas a seguir:

I. O que caracteriza um grupo é a união de pessoas em torno de objetivos comuns, compartilhando a construção de conhecimento e a resolução de conflitos.
II. O trabalho em grupo requer colaboração, o que implica se desprender de posições arraigadas e reconhecer fragilidades cognitivas.
III. A colaboração só pode ocorrer quando há uma relação horizontal, uma relação entre iguais, extinguindo o papel da liderança.
IV. No ambiente escolar, a colaboração é mais fácil de ocorrer entre professores do que entre alunos, pois adultos são mais capazes de sublimar conflitos.
V. O trabalho em grupo colaborativo abandona os alunos fracos ou desmotivados à própria sorte, prejudicando-os em sua trajetória escolar.

Está correto o que se afirma APENAS em

A IV e V.

B III e V.

C I e III.

D I e II.

E II e IV.

ID 179069 Pedagogia Educação Inclusiva e Especial FCC 2025

Em 2020, uma prefeitura lançou uma iniciativa para disponibilizar conteúdos educacionais abertos em sua plataforma de ensino, incentivando o uso de recursos compartilhados e a colaboração entre educadores. Uma educadora deseja compartilhar um material didático sob uma licença Creative Common s que permita a reprodução e modificação do conteúdo, desde que atribuam o devido crédito ao autor original, mas que impeça o uso comercial. A licença Creative Commons adequada para essa finalidade é a CC

A BY.

B BY-SA .

C BY-NC.

D BY-ND.

E BY-NC-ND.

ID 178722 Pedagogia Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação FCC 2025

Cultura organizacional é

A entendida como os comportamentos definidos pelos gestores da instituição como os mais adequados para serem seguidos pelos funcionários.

B o conjunto de crenças, valores e princípios partilhados pelas pessoas (gestores e funcionários) de uma mesma organização.

C o conjunto de regras e códigos que os funcionários que atuam em uma instituição devem seguir sem exceção.

D o conjunto de preceitos definidos pelo setor jurídico da instituição que orientam a conduta profissional de seus funcionários.

E o nome dado à política elaborada pelo setor de recursos humanos da instituição, para estipular os direitos e deveres de seus funcionários.

ID 178083 Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica FCC 2025

Sobre a educação escolar indígena, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional dispõe expressamente que

A a abertura e o fechamento de escolas indígenas serão precedidos de manifestação do órgão federal responsável pela política indigenista.

B o ensino será ministrado na língua indígena materna na educação infantil, em português no ensino médio e será bilíngue no ensino fundamental.

C as escolas indígenas contarão com um percentual mínimo de professores oriundos da própria comunidade, dispensada titulação acadêmica oficial.

D será facultativa a frequência escolar de crianças e adolescentes oriundos de comunidades indígenas não integradas à comunhão nacional.

E desenvolver programas que garantam aos povos indígenas acesso a conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional é um dos objetivos do Sistema de Ensino da União.

ID 177876 Pedagogia Geral FCC 2025

O clima do trabalho em equipe é definido como o conjunto de percepções e significados compartilhados entre os membros do grupo acerca de políticas, práticas e procedimentos que eles vivenciam no trabalho. Segundo Silva et al. (2016), o clima adequado para O sucesso da equipe expressa-se em algumas dimensões, EXCETO:

A orientação para a tarefa: existência de equipe de acompanhamento, compromissada com o monitoramento é a análise critica do desempenho, para atingir as metas buscadas com a melhor qualidade possível.

B participação segura: existência, no âmbito das interações e da comunicação entre os membros da equipe, de segurança e confiança para opinar sem receio de cerceamentos dos colegas.

C apoio para novas ideias: existência de suporte concreto, prático, para que cada integrante ou a equipe apresente novas formas de responder a situações ou necessidades do cotidiano de trabalho.

D presença de objetivos comuns: existência de um projeto coletivo, com metas claras e compartilhadas entre os integrantes da equipe, bem como prioridades, método, procedimentos e resultados esperados.

E neutralidade: existência de coesão, mediante distribuição equânime de elogios e incentivos, independentemente de seu valor para se obter as metas buscadas, realçando a igualdade dos participantes.

ID 163880 Pedagogia Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem AOCP 2025

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

A perspectiva vygotskyana compreende que o desenvolvimento humano ocorre por meio das interações sociais e culturais. Nesse sentido, a aprendizagem é ________________________, que cria condições para que o estudante desenvolva seus processos mentais superiores.

A resultado da mediação entre o sujeito e o meio

B um processo de assimilação e acomodação

C a capacidade de condicionamento clássico

D o estado mental de forma observável

E a modificação do comportamento no estímulo-resposta

ID 163879 Pedagogia Geral AOCP 2025

Em relação à Didática e à sua função no contexto educacional, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A Didática é uma disciplina cujo objeto específico é a direção técnica da aprendizagem.
( ) O principal enfoque da Didática está nos processos que permitem explicar a variação de respostas diante de situações de ensino.
( ) A Didática estimula, dirige e encaminha, no decurso da aprendizagem, a formação do homem.
( ) A Didática estuda os padrões de metodologias e comportamentos existentes na humanidade.

A V – F – V – V.

B V – F – V – F.

C F – V – F – V.

D V – V – F – F.

E F – V – V – F.

ID 163878 Pedagogia Geral AOCP 2025

A interdisciplinaridade visa efetivar uma aprendizagem mais contextualizada com a realidade social. Acerca desse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A A interdisciplinaridade contribui para a superação da fragmentação do conhecimento.

B A interdisciplinaridade é a reunião de conteúdos curriculares sem a interação de saberes e diálogo.

C A interdisciplinaridade relaciona a teoria e a prática de forma articulada.

D A interdisciplinaridade favorece a cooperação e a reflexão entre professores e alunos.

E A interdisciplinaridade promove o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento no processo educativo.

ID 163876 Pedagogia Coordenação e Orientação Educacional AOCP 2025

Uma pedagoga, ao assessorar as atividades de ensino do seu campus , percebeu que os estudantes do curso técnico noturno apresentavam dificuldades de acompanhar as atividades em sala de aula. Ao realizar escuta ativa, a maioria relatou que trabalha em tempo integral e que muitas vezes não tem condições de arcar o mês todo com as custas de transporte e alimentação. Tendo em vista as atribuições do pedagogo, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada nessa situação.

A Sugerir ações integradas entre a assistência estudantil e a orientação pedagógica.

B Recomendar aos estudantes que priorizem o trabalho, adiando o processo de conclusão do curso.

C Sugerir a diminuição da carga horária das atividades de extensão, visando a uma formação mais rápida.

D Registrar as dificuldades dos estudantes em relatório, designando os encaminhamentos às famílias dos estudantes.

E Encaminhar os casos específicos de auxílio-transporte ao setor administrativo, já que essa especificidade foge do campo de atuação do pedagogo.

ID 163875 Pedagogia Geral AOCP 2025

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, instituídas pela Resolução nº 2/2024, há um princípio de organização do currículo que estabelece alguns parâmetros para a tomada de decisões da gestão e das ações pedagógicas. Esse princípio denomina-se

A justiça curricular.

B certificação intermediária.

C sistema de ensino.

D interdisciplinaridade.

E projetos integradores.