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Os anos 1980 constituem um novo ethos para o Serviço Social, marcado pelo posicionamento de negação do conservadorismo e de afirmação da liberdade, que se materializam-no Código de Ética de 1993. Revelada em sua densidade histórica, a sua concepção ética, segundo Barroco

( 2009 ), está articulada

A à reestruturação social e aos direitos humanos fundamentados na liberdade.
B à solidariedade social e aos valores emancipatórios advindos do socialismo.
C às ações éticas e à criação dos valores oriundos da matriz marxiana.
D aos valores ético?políticos e ao conjunto de direitos humanos defendidos pelas classes trabalhadoras.
E aos pressupostos teóricos orientados pelo marxismo e fundamentação histórica do homem.

O conjunto das conquistas efetivadas no Código de Ética de 1986 pode ser resumido no seguinte aspecto:

A presença de traços da renovação profissional no contexto da modernização conservadora.
B referência a uma concepção de humano genérico.
C desvelamento do caráter político da intervenção ética.
D existência de uma hierarquia social nas funções exercidas por cada ser.
E supressão das referências democrático-liberais em favor do tecnicismo.

De acordo com Netto

( 2008 ), a partir de 1970, o Movimento de Reconceituação do Serviço Social na América Latina experimentou a divisão da “Grande União” que o caracterizou em seu início. O autor caracterizou as correntes que se formaram da seguinte maneira:

A neotomismo e abordagem psicossocial;
B perspectiva modernizadora, reatualização do conservadorismo e intenção de ruptura;
C reformistas-democratas e radical-democratas;
D desenvolvimento associado e dependente, nacional-desenvolvimentismo e revolução socialista;
E intenção de ruptura, cariz tecnocrático e conservadorismo tradicional.

De acordo com Fávero

( 2023 ), o Estudo Social em Serviço Social constitui

A um instrumento técnico cuja centralidade é a entrevista com as usuárias e os usuários que possibilita a tomada de consciência pelos assistentes sociais das relações e interações que se estabelecem entre a realidade e os sujeitos atendidos.
B a produção de um conhecimento que rompa com perspectivas moralizantes e individualizantes das situações com as quais assistentes sociais se deparam, situando-as no contexto maior das relações sociais.
C uma ferramenta profissional que objetiva elencar ações prioritárias e a coleta de dados empíricos, para exarar um parecer sobre determinada situação apresentada para seu enfrentamento.
D a construção de um texto que relata condutas, avaliações, julgamentos e finalize emitindo opinião fincada nos valores e conhecimentos da profissão.
E um processo metodológico específico, que tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, determinada situação objeto da intervenção profissional – especialmente nos seus aspectos socioeconômicos e culturais.

Com base nas disposições da lei que disciplina o Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas e da Lei Maria da Penha, julgue o item a seguir. A permanência do usuário ou dependente de drogas em comunidade terapêutica acolhedora caracteriza-se pela compulsoriedade, precedida de avaliação médica.

A Certo
B Errado
Órgão: EMBRAPA Cargo: Analista Área Gestão de Pessoas Subárea Saúde Ocupacional Prova: CESPE CEBRASPE - EMBRAPA - Analista Área Gestão de Pessoas Subárea Saúde Ocupacional - 2025

As famílias são atendidas cotidianamente pelos assistentes sociais nos diferentes espaços sócio-ocupacionais. A partir de uma perspectiva protetiva, compreende-se que a família foi construída, ao longo da história, mediada pela práxis humana entre o mundo material e o gênero humano. É possível captar as mediações que contribuem com a explicação dos fundamentos da família e de sua particularidade a partir da categoria

A humana.
B trabalho.
C estrutural.
D política.
E biológica.

Uma assistente social do Ministério Público precisa elaborar um parecer social sobre uma situação relacionada à violência contra pessoa idosa. Para a elaboração de tal documento, ela precisará realizar um estudo social, pautado nos preceitos ético-políticos da profissão, com o objetivo de

A averiguar e/ou aferir as verdades relacionadas ao fato.
B buscar elementos que respaldem sanções e/ou punições ao agressor.
C fiscalizar os comportamentos do suposto agressor para atender à demanda institucional.
D apreender e analisar os determinantes sociais presentes na referida realidade.
E decidir sobre a penalidade a ser aplicada a partir do Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003).

Uma profissional passou no concurso do Ministério Público para atuar, de acordo com sua formação, como assistente social. Sem nenhuma experiência anterior nesse espaço sócio-ocupacional, ela começou a estudar sobre a atuação profissional e concluiu corretamente que, na área sociojurídica, o assistente social deve

A lutar pela punição daqueles que comentem crimes contra grupos vulneráveis: crianças, adolescentes, mulheres e pessoas idosas.
B identificar situações de alienação parental, garantindo o direito e a proteção da criança e do adolescente em situação de violência.
C contrapor-se aos ditames institucionais e atuar pautado na perspectiva da superação da justiça burguesa e de seus equipamentos jurídicos.
D responsabilizar as famílias pela manutenção e cuidado dos seus membros, solicitando sanções legais, quando necessário.
E criar conhecimentos desalienantes a respeito da realidade sobre a qual vai se deliberar naquilo que se refere à vida de pessoas.

A partir do levantamento realizado pelo conjunto CFESS/CRESS, publicado em 2014 no documento Atuação de assistentes sociais no sociojurídico : subsídios para reflexão, assinale a alternativa que apresenta uma das atribuições do Serviço Social no Ministério Público.

A Avaliações psicossociais e perícia técnica em Serviço Social.
B Aferição de verdades jurídicas nos processos de curatela e/ou tutela.
C Acompanhamento de Termo de Ajustamento de Conduta (TAC), envolvendo famílias.
D Realização de inquirição de vítimas ou testemunhas em casos de suspeita de crime.
E Execução de exame criminológico nos processos de violência contra pessoa idosa e/ou pessoa com deficiência.