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Um adolescente, aluno do primeiro ano da graduação em Letras, procurou o assistente social do campus buscando esclarecimentos a respeito do tipo de consequências que poderia enfrentar caso praticasse um ato infracional. Assinale a alternativa que contempla uma medida que pode ser aplicada, pela autoridade competente, em caso de ato infracional.

A Liberdade assistida, fixada pelo prazo mínimo de seis meses, podendo, a qualquer tempo, ser prorrogada, revogada ou substituída por outra medida, ouvido o orientador, o Ministério Público e o defensor.
B Prestação de serviços à comunidade, que, no caso de ato infracional com reflexos patrimoniais, pode requisitar que o adolescente restitua a coisa, promova o ressarcimento do dano, ou, por outra forma, compense o prejuízo da vítima.
C Inserção em regime de semiliberdade, em que é lavrada uma advertência pela autoridade competente, que consiste em admoestação verbal, sendo reduzida a termo e assinada.
D Internação em estabelecimento educacional, como medida de privação de liberdade, por, no mínimo, três anos.
E Requisição de tratamento psiquiátrico e inserção em tratamento a alcoólatras e toxicômanos, sempre que houver ato infracional contra a vida.

Sobre os fundamentos éticos do Serviço Social, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A moralidade é parte de uma educação moral anterior à formação profissional, que inclusive a influencia, pois pertence ao processo de socialização primária, em que tende a reproduzir tendências morais dominantes que se repõem cotidianamente através das relações sociais.
( ) A moral profissional diz respeito à relação entre a ação profissional do indivíduo singular, os sujeitos nela envolvidos e o produto concreto da intervenção profissional.
( ) As profissões liberais somente podem legitimar suas éticas a partir de seus códigos, o que lhes traz respaldo formal e legal perante as demais profissões e sociedade.
( ) Na relação com os usuários e nos limites da sociedade burguesa, a ética profissional se objetiva através de ações conscientes e críticas, do alargamento do espaço profissional, quando ele é politizado – o que implica no compartilhamento coletivo com outros profissionais e no respaldo das entidades e dos movimentos sociais organizados.

A V – V – V – F.
B F – V – V – V.
C V – V – F – V.
D V – V – F – F.
E F – F – V – V.

No Serviço Social, a entrevista se configura como uma mediação necessária ao processo de conhecimento e intervenção profissional. Em relação à entrevista semi-estruturada, assinale a alternativa correta.

A É entendida como aquela que, além de possuir questões norteadoras e objetivos preestabelecidos, deixa espaço para o surgimento de outros aspectos não previstos pelo entrevistador.
B É a modalidade de entrevista em que o assistente social, após apresentar e esclarecer os objetivos da entrevista ao usuário, formula as perguntas conforme a ordem estabelecida em um roteiro previamente elaborado.
C É livre e informal, sem perguntas previamente formuladas, porém enfoca um tema bem específico.
D É completamente informal, a partir de uma situação ocasional, permitindo dialogar sobre diversos temas e recolher opiniões dos indivíduos entrevistados.
E É o tipo de entrevista mais adequado para o desenvolvimento de levantamentos sociais por possibilitar o tratamento quantitativo dos dados.
Órgão: Tribunal Regional Federal da 2ª Região Cargo: Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Serviço Social Prova: Instituto AOCP - TRF 2 - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Serviço Social - 2024

As profissões são constituídas por sujeitos sociais dotados de teleologia e intencionalidade que, a partir do trabalho coletivo, são capazes de imprimir direção ético-política afinada com o projeto profissional às atividades que desempenham nas políticas sociais e demais espaços ocupacionais em que se inserem como trabalhadores assalariados. É isso que permite que esses trabalhadores resistam à subsunção real do seu trabalho às imposições do poder do capital e/ou dos seus representantes nas esferas estatais.

A partir dessa perspectiva, depreende-se que a legitimidade social do Serviço Social é extraída da relação intrínseca com o campo da prestação de serviços sociais, públicos e privados, assentado na tríade que associa:

A trabalho, profissão e área de produção de conhecimento.
B prática, instituição e mercado de trabalho.
C intervenção, processo de trabalho e intersetorialidade.
D trabalho em rede, demandas e requisições.
E conhecimento crítico, conhecimento analítico e conhecimento propositivo.

Os anos 1990 conferiram maturidade ao Projeto ético-político hegemônico do Serviço Social e refletiram uma ampla movimentação da categoria profissional por meio de momentos como

A a instituição do Código de Ética de 1993, de continuidade ao de 1986, agora sob um estatuto ontológico e; a expansão dos cursos de pós-graduação e o debate crítico no interior da ABEPSS.
B a atuação efetiva do movimento estudantil; a criação dos NUCRESS visando fiscalizar práticas conservadoras e; a revisão curricular da formação profissional, buscando superar as lacunas do currículo de 1982.
C a renovação dos quadros de dirigentes do conjunto CFESS/CRESS com profissionais comprometidos com o Projeto ético-político; a luta incessante contra o neoliberalismo, desenvolvida de modo articulado com as organizações empregadoras e; a expansão dos cursos de pós-graduação e o debate crítico no interior da ABEPSS.
D a definição do Código de Ética de 1993, de continuidade ao de 1986; a expansão dos cursos de graduação nas modalidades Educação a Distância (EAD) e Híbridos e; a revisão curricular da formação profissional, buscando superar as lacunas do currículo de 1982.
E a militância de grande número de profissionais junto aos movimentos sociais; a atuação efetiva do movimento estudantil e; a renovação dos quadros de dirigentes do conjunto CFESS/CRESS com profissionais defensores da reatualização do conservadorismo.

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

O projeto ético-político é fruto de um processo histórico de lutas pela construção de sua ______________ e expõe contradições e matizes diferenciados, em um campo plural, que combate e recusa o ____________e, portanto o ____________. O debate de ideias engloba conflitos e embates teóricos, ideológicos, ético-políticos e de método de análise e interpretação da realidade a serem preservados o avanço da perspectiva que construímos no projeto de _____________ que se configurou em um processo de ruptura profissional com o _______________.

A contra-hegemonia / ecletismo / capitalismo / sociedade / conservadorismo
B heterogenia / ecletismo / pluralismo / sociedade / conservadorismo
C hegemonia / ecletismo / liberalismo / intenção de ruptura / conservadorismo
D hegemonia / ecletismo / pluralismo / intenção modernizadora / positivismo
E heterogenia / pluralismo / capitalismo / modernização / conservadorismo

O projeto ético-político do serviço social tem em seu núcleo a liberdade como valor ético central, concebida como

A a possibilidade de exercer suas vontades dentro dos limites da lei.
B a possibilidade de ir e vir.
C a possibilidade de se sentir seguro.
D a possibilidade de escolher entre alternativas concretas.
E a possibilidade de livre-arbítrio.

Júlia, assistente social na Unidade Regional de Apoio Técnico Especializado no Ministério Público do Estado do Paraná, realiza, em seu cotidiano profissional, um debate sobre as normas que vedam condutas de discriminação e/ou preconceito étnico-racial no exercício do Serviço Social. Esse debate ocorre durante as supervisões acadêmicas com suas duas estagiárias de Serviço Social, em que discutem a importância de combater práticas discriminatórias e o papel ético dos(as) assistentes sociais nesse contexto. Com base nessas normas, assinale a alternativa correta.

A É vedado ao(à) assistente social a utilização de quaisquer ações, linguagens, instrumentos e técnicas para criar, manter ou reforçar preconceitos, estigmas, estereótipos ou discriminação étnico-racial, exceto nas situações em que os(as) assistentes sociais justificarem as ações devido ao trabalho multiprofissional.
B Não é indicada aos(às) assistentes sociais a utilização de instrumentos profissionais que possibilitem conhecer a realidade étnico-racial de grupos, instituições e territórios, com a finalidade de produção e análise de indicadores sociais que contribuam para o exercício profissional antirracista, bem como para elaboração de políticas voltadas para a população negra, indígena e outras populações tradicionais.
C É vedado ao(à) assistente social constranger, impedir ou criminalizar manifestações artísticas, culturais, religiosas, estéticas, dentre outras de matrizes africanas ou alusivas à população negra, bem como indígenas ou outras populações tradicionais, sendo tais condutas práticas racistas e discriminatórias.
D É direito do(a) assistente social, se tiver interesse, denunciar ao Conselho Regional de Serviço Social/CRESS, de sua atuação, o(a) assistente social que – no exercício profissional – seja conivente ou que pratique ato ou conduta discriminatória e/ou preconceituosa, em razão de aspectos relacionados à raça, cor e etnia.
E É opcional ao(à) assistente social informar e orientar o(a) usuário(a) a denunciar ao Conselho Federal de Serviço Social conduta discriminatória e/ou preconceituosa em relação à raça, cor e etnia, praticada por assistente social. Para que o(a) assistente social faça isso, é essencial investigar se o fato é verdadeiro.

Jussara, assistente social, foi eleita para presidir o Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). Na primeira reunião do conselho como presidente, ela apresentou as competências do CNAS para conhecimento de todos. Sabendo que Jussara listou acertadamente as competências do CNAS, é correto afirmar que, dentre tais competências, ela citou:

A executar os projetos de enfrentamento da pobreza, incluindo a parceria com organizações da sociedade civil.
B estimular e apoiar técnica e financeiramente as associações e consórcios municipais na prestação de serviços de assistência social.
C calcular o montante de recursos a serem repassados aos entes federados a título de apoio financeiro à gestão do Suas.
D formular política para a qualificação sistemática e continuada de recursos humanos no campo da assistência social.
E normatizar as ações e regular a prestação de serviços de natureza pública e privada no campo da assistência social.
Órgão: Tribunal Regional Federal da 2ª Região Cargo: Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Serviço Social Prova: Instituto AOCP - TRF 2 - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade: Serviço Social - 2024

O conceito de mediação tem sido amplamente debatido nas reflexões críticas do Serviço Social brasileiro nas últimas décadas. Com base nas discussões e reflexões sobre mediação e Serviço Social, assinale a alternativa INCORRETA.

A A categoria de mediação, na tradição filosófica racionalista, é definida na sua real complexidade por Hegel e reapropriada por Marx, dentro da construção de sua teoria social, e posteriormente por Lukács.
B A emergência da categoria da mediação no plano metodológico permitiu o reencontro da profissão com algumas temáticas centrais à forma de inserção do Serviço Social na sociedade capitalista, bem como com sua especificidade profissional.
C A influência lukacsiana no Serviço Social, a partir da segunda metade da década de 1980, consubstanciou a qualificação teórica do uso da categoria mediação.
D A categoria da mediação assume a forma de categoria estática, criada pela razão, para captar o fato social como está posto.
E Em relação ao ingresso da categoria de mediação no Serviço Social, conclui-se que foi um ato pioneiro e revolucionário, melhorando, sem dúvida, a qualidade teórica da profissão.