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Assinale a alternativa que NÃO contempla uma aplicação clínica do Potencial Evocado Auditivo de Curta Latência (PEALL) ou Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE):

A Pesquisa da integridade da via auditiva.
B Pesquisa do limiar eletrofisiológico.
C Determinação do tipo de perda auditiva.
D Pesquisa do funcionamento das células ciliadas externas e internas.

Na perda auditiva condutiva, como se encontram a discriminação auditiva ou os resultados do Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF)?

A Alterada de acordo com o comprometimento de via óssea.
B Incompatível com os limiares auditivos tonais de via aérea e via óssea.
C Normal ou próxima ao normal porque a via óssea encontra-se normal.
D Prejudicada especialmente em ambientes ruidosos.

Quando se avalia o tempo máximo de fonação, deve-se proceder à verificação das características de emissão, o ataque vocal e a estabilidade da emissão. Leia as assertivas e assinale a INCORRETA sobre a característica do ataque vocal:

A O ataque vocal pode ser realizado de três modos: isocrônico, brusco e soproso.
B O ataque vocal brusco aparece frequentemente nos quadros de fonação com características hipertônica e nos indivíduos agressivos.
C Um falante utiliza na maior parte do tempo o ataque vocal equilibrado, ou seja, isocrômico e soproso.
D No ataque vocal brusco, há uma forte adução das pregas vocais, desde a região anterior até as cartilagens aritenóideas, o que impede a expiração do ar e gera um aumento na pressão infraglótica.

O tempo máximo de fonação (TMF) é considerado uma das mensurações mais importantes na avaliação comportamental clínica, é um dos parâmetros com que se obtêm de modo mais fácil as medidas respiratórias, pode ser utilizado como diagnóstico, acompanhamento e evolução terapêutica. De acordo com Behlau & Pontes, qual alternativa contempla os valores normais do TMF?

A 20s para homens e 14s para mulheres.
B 18s para homens e 12s para mulheres.
C 14s para homens e 20s para mulheres.
D Nenhuma das alternativas está correta.

Dependendo do período de aquisição, do grau, do tipo e da etiologia da deficiência auditiva ocorrem diferentes consequências e impactos na vida de uma criança. Com relação ao impacto da deficiência auditiva na criança, indique a alternativa INCORRETA:

A Os programas de diagnóstico audiológico precoce, como a triagem auditiva neonatal, têm crescido significantemente para aproveitar o “período crítico” ou “tempo de ouro” em que a criança está mais predisposta para aquisição e desenvolvimento da linguagem. Portanto, nos dois primeiros anos de vida da criança, a experienciação auditiva é crucial para o desenvolvimento da linguagem.
B Crianças surdas que recebem o diagnóstico e intervenção antes dos 6 meses de idade têm os melhores índices no desenvolvimento em diferentes aspectos da linguagem e da fala, tanto em níveis de recepção (compreensão) quanto de expressão (produção de fala).
C Não se percebe diferença no desenvolvimento linguístico entre o bebê com deficiência auditiva e o bebê ouvinte no primeiro ano de vida, especialmente na fase do balbucio.
D Para os fonoaudiólogos que vão intervir no primeiro ano de vida das crianças com deficiência auditiva, é preciso não perder de vista que a privação dos sons de fala e do ambiente em quantidade e qualidade suficientes impacta diretamente no percurso de desenvolvimento de linguagem e na preparação para a fala.

Leia as assertivas sobre os distúrbios da fala de origem neurológica e assinale a alternativa INCORRETA:

A Apraxia de fala é um distúrbio da articulação causado por uma lesão cerebral, que resulta em perda da capacidade de organizar o posicionamento da musculatura da fala e de sequencializar os movimentos na produção espontânea de fonemas ou de uma sequência de fonemas.
B A disartria refere-se a um distúrbio no controle muscular dos mecanismos da fala em virtude de uma lesão no sistema nervoso central ou periférico, que provoca problemas na comunicação oral em decorrência de uma paralisia, fraqueza ou incoordenação da musculatura da fala.
C Na Apraxia de fala observa-se uma dificuldade acompanhada de fraqueza e lentidão significantes e incoordenação dos músculos nos movimentos reflexos e automáticos.
D Imprecisão na articulação das consoantes, monoaltura, monointensidade e velocidade lenta de fala, são algumas das características presentes nos pacientes disártricos.

A linguagem é considerada com funcionamento de natureza simbólica, tem papel constitutivo e é fruto de um processo interacional. Pode-se dizer ainda que a fala existe como tal porque alguém assim a reconhece. Assinale a alternativa CORRETA referente a essa teoria:

A Tradição Dialética.
B Tradição Racionalista.
C Tradição Inatista.
D Tradição Empirista.

A avaliação da mastigação e da deglutição deve ser realizada em sequência e não de forma isolada. O uso de um protocolo estruturado no qual se avalie todas as estruturas que realizam as funções orofaciais é desejado. Assinale a alternativa INCORRETA:

A As estruturas que participam das funções orofaciais devem ser avaliadas quanto à forma, mobilidade e tônus.
B O fonoaudiólogo deve oferecer alimentos e líquidos para o paciente ingerir e observar como o paciente mastiga e deglute. Devem ser feitas avaliações com diferentes alimentos para que se faça uma comparação da avaliação inicial e nas reavaliações.
C Durante a avaliação das funções orofaciais devemos lembrar que a alteração de uma função pode ser a causa da alteração das demais funções.
D Mastigação e deglutição são funções absolutamente encadeadas, indivíduos portadores de má oclusão são os que mais mostram alterações nas fases de mastigação, levando a deglutições precoces.

Com relação à categorização dos transtornos de processamento auditivo, assinale a alternativa que preencha a lacuna CORRETAMENTE: “A categoria de ____________________________ é caracterizada pela dificuldade em tarefas que exijam transferência inter-hemisférica. Os resultados típicos na avaliação comportamental do processamento auditivo são: déficit na nomeação de padrões temporais, com melhor desempenho com resposta do tipo nomeação como no Teste de Padrão de Frequência (Pitch Pattern Sequence Test - PPS) e Teste de Padrão de Duração (Duration Pattern Sequence Test - DPS) e desempenho rebaixado na orelha esquerda em testes dicóticos com estímulo verbal como o Escuta com Dígitos (Dichotic Digits - DD) e Dissílabos Alternados e Sobrepostos (Staggered Spondaic Words - SSW).”

A Decodificação auditiva.
B Prosódia.
C Associação.
D Integração.