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ID 3941 Fonoaudiologia AOCP 2017

A audiometria de tronco encefálico (BSER) avalia a atividade do sistema auditivo desde a orelha interna até o tronco encefálico alto. As respostas ocorrem nos 12 ms após a estimulação acústica e é constituída por um potencial polifásico de 7 ondas, sendo a mais característica e frequente a P:

V. As ondas são classicamente denominadas em algarismos romanos. Assinale a alternativa que apresenta a origem do potencial da onda P:

V.

A Nervo coclear distal.

B Nervo coclear proximal.

C Núcleo coclear.

D Núcleo do complexo olivar superior.

E Núcleos do lemnisco lateral e do colículo inferior.

ID 3940 Fonoaudiologia AOCP 2017

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta. ?Do nascimento até o 3° mês de gestação, ocorre o __________________________ que é o padrão de sucção inicial do bebê caracterizado por anteriozação e posteriorização de língua. O bebê, nessa fase, não apresenta maturidade neurológica para movimentos refinados, e a língua preenche toda a cavidade oral.?

A suckling

B GAG

C deglutição

D phasic bite

E protusão de língua

ID 3939 Fonoaudiologia AOCP 2017

Os estágios da deglutição são divididos em 4 fases que se subdividem em voluntária e involuntária. Relacione as fases e assinale a alternativa com a sequência correta. 1. Voluntária. 2. Involuntária.

( ) Preparatória Oral.

( ) Oral.

( ) Faríngea.

( ) Esofágica.

A 1 - 1 - 1 - 2.

B 2 - 2 - 2 - 1.

C 2 - 2 - 1 - 1.

D 1 - 1 - 2 - 2.

E 1 - 2 - 1 - 1.

ID 3938 Fonoaudiologia AOCP 2017

O processamento da linguagem escrita depende das representações: fonológicas, sintáticas, semânticas, ortográficas e lexicais, armazenadas no sistema de memória. Relacione os processadores com suas definições e assinale a alternativa com a sequência correta. 1. Contextual. 2. Semântico. 3. Ortográfico. 4. Fonológico.

( ) Base auditiva que analisa e armazena componente fonológico das palavras.

( ) Escolhe o melhor significado dentro do contexto.

( ) Acessa o significado das palavras.

( ) Base visual que analisa e armazena o componente gráfico.

A 1 - 2 - 3 - 4.

B 4- 3 - 2 - 1.

C 4 - 1 - 2 - 3.

D 2 - 4 - 1 - 3.

E 1 - 2 - 4 - 3.

ID 3937 Fonoaudiologia AOCP 2017

O desenvolvimento das habilidades auditivas ocorre nos primeiros anos de vida e depende da sua interação com o ambiente acústico da criança. Essas habilidades envolvidas na organização das informações auditivas são o Processamento Auditivo Central ou Habilidades Auditivas Perceptuais (PEREIRA, 1993). As habilidades auditivas constituemse em uma hierarquia e, embora sigam uma sequência de desenvolvimento, são, no fundo, indissociáveis entre si. Assinale a alternativa que corresponde à seguinte habilidade auditiva: ? Capacidade de separar figura do fundo, ou seja, informações (estímulo-alvo) e ruído (estímulo competitivo)?.

A Fechamento Auditivo.

B Integração Binaural.

C Localização.

D Figura - Fundo.

E Resolução Temporal.

ID 3936 Fonoaudiologia AOCP 2017

A atividade periférica tem a função de detecção e transmissão dos sons; a atividade central tem a função de discriminação, localização, reconhecimento do som, compreensão, atenção seletiva e memória auditiva. As estruturas que compõem o sistema auditivo, responsáveis pela atividade central, são: tronco encefálico, vias subcorticais, córtex auditivo, lobo temporal e corpo caloso. Segundo alguns autores, é possível associar determinadas funções a algumas estruturas do sistema auditivo central. Nesse sentido, relacione algumas estruturas responsáveis pela atividade central e sua função e assinale a alternativa com a sequência correta. 1. Núcleos cocleares. 2. Núcleos do complexo olivar superior. 3. Núcleos do colículo inferior. 4. Corpo geniculado medial. 5. Córtex auditivo.

( ) Iniciam a análise sensorial complexa e diminuem os sinais de ruído de fundo.

( ) É responsável pela análise de sons complexos; pela localização de sons; pela atenção seletiva para estímulos auditivos baseados na posição da fonte sonora; pela inibição das respostas motoras inapropriadas; pela identificação de estímulos; pela discriminação de padrões temporais; pela memória auditiva para sons em sequência; sendo, ainda, necessário para tarefas auditivas mais difíceis.

( ) Codificam a direção de um som no espaço, por meio da análise das diferenças de intensidade e tempo interaural, ou seja, são responsáveis pela localização sonora. Essa estrutura também faz parte do arco reflexo do reflexo acústico do músculo do estapédio.

( ) São responsáveis pela atenção ao estímulo sonoro. Também têm um papel importante nos reflexos auditivos como o startle (sobressalto) e também para o desenvolvimento de crises audiogênicas e respostas motoras, resultantes de hipersensibilidade auditiva causada pela privação sensorial, desde muito cedo, na vida do indivíduo.

( ) A sua divisão ventral é a única especificamente auditiva.

A 1 - 2 - 3 - 4 - 5.

B 1 - 4 - 2 - 3 - 5.

C 5 - 4 - 3 - 2 - 1.

D 2 - 3 - 4 - 5 - 1.

E 3 - 4 - 2 - 1 - 5.

ID 3935 Fonoaudiologia AOCP 2017

A Otoneurologia é o campo da Otorrinolaringologia e da Audiologia, que estuda o equilíbrio corporal, sendo que este não depende somente do labirinto. Essa área estuda o aparelho vestíbulo-coclear e suas relações com outros órgãos e sistemas. Assinale a alternativa que descreve os sistemas responsáveis pelo equilíbrio.

A Visual, proprioceptivo e vestibular.

B Orelha média, proprioceptivo e vestibular.

C Visual, neurológico e proprioceptivo.

D Orelha média, proprioceptivo e neurológico.

E Nenhuma das alternativas anteriores.

ID 3934 Fonoaudiologia AOCP 2017

A educação do Surdo só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva mais ampla que abranja a sua história e que mostre quais as fundamentações teóricas, filosóficas, políticas e ideológicas a embasaram desde o seu início. A partir do Congresso de Milão, 1880, predominou a filosofia educacional denominada

A Bilinguismo.

B Comunicação total.

C Montessoriano.

D Oralismo.

E Bimodalismo.

ID 3933 Fonoaudiologia AOCP 2017

Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao perfil de pacientes com indicação para próteses auditivas de condução por via óssea.

A Ausência de orelhas externa e média.

B Estenose de conduto.

C Otite média crônica supurativa.

D Paciente sem benefício, após experiência com uso de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI), por um período mínimo de 3 meses, na perda auditiva severa.

E Perdas auditivas condutivas extremas.

ID 3932 Fonoaudiologia AOCP 2017

Afasia é uma perturbação na fala e/ou na escrita após uma lesão cerebral adquirida. Segundo a classificação de Boston, ela é dividida em duas categorias: Fluente e Não Fluente. Considera-se Afasia Não Fluente

A apenas a de Wernicke.

B apenas a Transcortical Sensorial.

C apenas a de Broca.

D apenas a Transcortical Motora.

E a de Broca e a Transcortical Motora.