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ID 69546 Pedagogia Organização do Trabalho na Escola FUNIVERSA 2016

O trabalho coletivo na escola deve estar voltado para a construção de um perfil de cidadão, na ótica da educação escolar, que interaja com o processo educativo que ocorre na sociedade como um todo. A respeito da interação grupal no processo do planejamento, assinale a alternativa correta.

A Trabalhar coletivamente é algo a ser conquistado a médio e a longo prazos, exigindo disponibilidade de cada uma das pessoas envolvidas no processo.
B O trabalho coletivo está voltado para ações conjuntas que independem da compreensão da problemática da escola.
C O processo de planejamento não interfere no trabalho em equipe, uma vez que cada pessoa tem seus interesses particulares e estes devem estar acima dos interesses comunitários.
D Para se engajar em um trabalho coletivo em educação, basta compreender os objetivos finais da proposta pedagógica da escola.
E O processo de constituição de equipes será dispensável quando a proposta pedagógica da escola for bem feita e fácil de ser executada.
ID 69545 Pedagogia Estrutura Educacional Brasileira FUNIVERSA 2016

Assinale a alternativa que apresenta a concepção pedagógica introduzida no final da década de 1960 com o objetivo de adequar o sistema educacional à orientação político-econômica do regime vigente no Brasil.

A libertadora
B crítico-social dos conteúdos
C tecnicista
D tradicional
E progressista
ID 69544 Pedagogia Educação Especial Inclusiva FUNIVERSA 2016

A educação inclusiva propõe um novo modelo escolar no qual se torna possível o acesso e a permanência de todos na escola. Acerca desse tema, é correto afirmar que a educação

A inclusiva exige do aluno a adaptação a regras disciplinares e de ensino da escola, sob pena de punição e reprovação.
B inclusiva requer uma nova cultura escolar e uma nova concepção de escola que vise ao desenvolvimento de respostas educativas, atingindo todos os alunos.
C especial é sinônima de educação inclusiva. Nesses dois modelos, o aluno é acolhido em espaços apropriados e tem atendimento individualizado e especializado.
D inclusiva deve ser concebida como um sistema educacional especializado que adota metodologias específicas com materiais, recursos e professores especialistas.
E inclusiva se resume à matrícula do aluno com deficiência na turma comum, dando a ele a oportunidade de estar presente na escola regular.
ID 69543 Pedagogia Gestão Educacional e Planejamento Participativo FUNIVERSA 2016

A gestão democrática é um princípio consagrado pela CF e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira do PPP da escola. Nesse sentido, é correto afirmar que o(a)

A busca pela gestão democrática exclui a participação dos representantes dos diferentes segmentos da escola nas decisões administrativo-pedagógicas.
B gestão democrática, no interior da escola, é um princípio fácil de ser consolidado na construção do projeto político-pedagógico e na sua gestão.
C conselho escolar será escolhido pelos gestores da escola e deverá aprovar as decisões de acordo com eles para que ocorra a gestão democrática.
D comunidade escolar é formada pelos gestores e professores e as decisões democráticas devem ocorrer apenas entre esses dois grupos.
E gestão democrática implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização.
ID 69542 Pedagogia Estrutura Educacional Brasileira FUNIVERSA 2016

As políticas públicas brasileiras têm caminhado para a construção de um sistema nacional de educação que valorize a universalidade de direitos e a necessidade de superar desigualdades sociais e incorporar o respeito à diversidade no sistema educacional. A propósito desse assunto, assinale a alternativa correta.

A As políticas sociais são organizadas para tratar todas as pessoas igualmente, sem distinções.
B Quando as políticas públicas de educação inclusiva estão aprovadas, sua implantação no ambiente escolar torna-se rápida e fácil.
C A proposição da igualdade de direitos dispensa a produção de material específico para abordagem das questões de inclusão e diversidade.
D Os movimentos sociais são importantes na problematização das situações de desigualdade e na afirmação da necessidade de reconhecer o direito à diferença.
E O projeto político-pedagógico da escola pode ignorar as questões de inclusão, uma vez que esse tema já foi aprovado em leis e decretos.
ID 69541 Pedagogia Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas FUNIVERSA 2016

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, sendo assegurados a ela sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida. A respeito da educação inclusiva, assinale a alternativa correta.

A É obrigação do Estado ofertar educação bilíngue, em Libras, como primeira língua, e, em língua portuguesa, como segunda língua, para todos os estudantes em escolas regulares.
B As instituições privadas, de qualquer nível e modalidade de ensino, são obrigadas a oferecer condições de inclusão, podendo acrescentar valores adicionais às mensalidades desses estudantes.
C O atendimento às pessoas com deficiência deverá ser realizado apenas por professores especializados em programas de formação inicial.
D Dependendo do tipo de necessidade especial que o aluno tenha, a escola poderá recusá-lo por não ter condições favoráveis a seu atendimento.
E As instituições de ensino superior deverão disponibilizar provas em formatos acessíveis para atendimento das necessidades específicas do candidato com deficiência.
ID 69540 Pedagogia Teorias do Ensino e da Aprendizagem FUNIVERSA 2016

De acordo com a teoria de Schutz, as pessoas integram-se em um grupo para que certas necessidades sejam satisfeitas. Ele identificou três necessidades interpessoais típicas: necessidade de inclusão, necessidade de controle e necessidade de afeição. Acerca desse tema, é correto afirmar que

A as pessoas que são rebeldes e resistentes se integram aos grupos para controlar o que são incapazes de controlar.
B a necessidade de afeição se refere ao estabelecimento de relações de comando e de autoridade.
C a necessidade que toda pessoa tem de se sentir aceita, valorizada e respeitada é definida pelo autor como necessidade de inclusão.
D a necessidade de controle se refere ao estabelecimento de relações afetivas, de sentimentos íntimos e particulares.
E os sujeitos com afeição negativa são os que mais buscam os grupos afetivos como forma de se confidenciarem.
ID 69539 Pedagogia Planejamento de Ensino FUNIVERSA 2016

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente planejamento de ensino. Acerca da avaliação na perspectiva da construção do conhecimento, assinale a alternativa correta.

A No PPP, devem estar descritas todas as formas de avaliação utilizadas pelos professores em sala de aula.
B A avaliação da aprendizagem é um processo diferente da avaliação do PPP, por isso não existe articulação entre as duas formas de avaliar.
C A avaliação da aprendizagem visa à verificação do conhecimento adquirido pelo estudante durante o processo de ensino e aprendizagem.
D Um dos princípios do PPP é a melhoria da qualidade do ensino, sendo que a avaliação da aprendizagem deve ser um dos instrumentos utilizados para identificar caminhos para que isso ocorra.
E Uma das tarefas do professor é conhecer o PPP para que possa direcionar suas ações pedagógicas, o que não interfere na forma de avaliar seus alunos.
ID 69538 Pedagogia Fundamentos da Educação FUNIVERSA 2016

A concepção do trabalho como princípio educativo é a base para a organização e o desenvolvimento curricular contidos nas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio. Nesse sentido, é correto afirmar que o(a)

A trabalho é compreendido como forma de ascensão social.
B ensino médio deve ter como objetivo específico a formação profissional.
C ensino profissionalizante não deve ser estimulado no ensino médio.
D educação de jovens e adultos no ensino médio deve ser exclusivamente profissionalizante.
E trabalho é um princípio que organiza a base unitária do ensino médio.
ID 69537 Pedagogia Organização do Trabalho na Escola FUNIVERSA 2016

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) de um curso de graduação constitui-se como um grupo de professores com atribuições acadêmicas sobre o projeto pedagógico do curso. Acerca do NDE, assinale a alternativa correta.

A O NDE é o colegiado de curso que toma decisões e as encaminha ao conselho superior para apreciação e aprovação.
B Uma das atribuições do NDE é zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação.
C O NDE tem o mesmo poder de decisão que o conselho superior de uma instituição pública de ensino superior.
D Cabe ao NDE organizar a gestão acadêmica da instituição de ensino superior, estabelecendo objetivos e planejando e alocando recursos.
E O NDE é composto pela totalidade dos professores do curso que representa.