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Numa negociação de umas quintas em Portugal, poderia ocorrer a seguinte frase na língua falada portuguesa: - Tu queres que eu tas venda? Em linguagem falada contemporânea brasileira não regional, essa mesma frase deveria ser expressa do seguinte modo:

A Numa negociação de umas quintas em Portugal, poderia ocorrer a seguinte frase na língua falada portuguesa: - Tu queres que eu tas venda? Em linguagem falada contemporânea brasileira não regional, essa mesma frase deveria ser expressa do seguinte modo:
B Tu queres que eu venda-as a você?
C Você quer que eu venda elas a você?
D Tu queres que eu venda as quintas a ti?
E Você quer que eu as venda a ti?

Os brasileiros necessitam urgentemente de mais estudo, pois basta ver os resultados de seus votos para que notemos suas carências de informação. O texto acima exemplifica um texto argumentativo; o argumento utilizado nesse texto é do tipo:

A baseado no senso comum;
B apoiado em citações;
C suportado por evidências;
D definido por raciocínio lógico;
E fundamentado em falácias.

Entre as cinco formas de escritura de uma mesma frase, aquela que mostra as qualidades básicas da redação oficial de clareza, coesão, concisão, correção, formalidade e impessoalidade, é:

A Descobriu-se os culpados dos roubos cometidos;
B Precisou-se de vários dias para a investigação;
C Verificou-se os documentos em poucos dias;
D Construiu-se os prédios sem autorização legal;
E Trataram-se de várias questões no processo.

Uma frase de Francis Bacon aparece em língua portuguesa da seguinte forma: “S se pode vencer a natureza obedecendo-a” (Duailibi das Citações, p. 319) A frase mostra alguns problemas de norma culta que, consertados, fariam a mesma frase ficar, de forma mais adequada, do seguinte modo:

A Só se pode vencer a natureza obedecendo-lhe;
B Só se pode vencer a natureza, obedecendo-a;
C Só se pode vencer a natureza, obedecendo-lhe;
D Só pode vencer-se a natureza, obedecendo-a;
E Só se pode vencer a natureza, obedecendo a ela.

O correio eletrônico produziu uma série de usos e alterações gráficas que tendem a criar um novo código de comunicação. Sobre esses usos, a afirmação NÃO pertinente ao correio eletrônico é:

A a repetição de uma letra para enfatizar a tonalidade da palavra: Que boniiiiiiiiiiiiiiiiiiiito!
B ênfase na tipologia da frase: Vamos!!!!!!!!!!!!!
C indicação do aumento do timbre de voz: Meu time vai jogar amanhã. VIVA O VITÓRIA!
D demonstração de riso: KKKKKKKK!
E uso de arroba com sentido plural: Alô a tod@s!

Entre as frases abaixo, retiradas de um documento oficial, aquela que está formulada dentro da língua padrão é:

A V. Excia. deveis estar presente ao evento;
B O Estado reouve os bens roubados;
C As autoridades interviram na discussão;
D A polícia deteu os meliantes;
E Quando a vermos de novo, será diferente.

“Os meios de comunicação, devidamente apoiados por informações científicas, dizem que alimentação é uma questão de saúde”. A substituição proposta no segmento do texto 1 acima que está perfeitamente adequada em termos de correção e de manutenção do sentido original é:

A a expressão “questão de saúde” pode ser substituída por “questão saudável”;
B o termo “Os meios de comunicação” poderia ser substituído por “comunicações midiáticas”;
C antes do substantivo “alimentação” poderia ser corretamente inserido o artigo “uma”;
D "alimentação é uma questão de saúde” poderia ser reescrita “uma questão de saúde é a alimentação”;
E “alimentação é uma questão de saúde” pode ser substituído por “alimentar-se é uma questão de saúde”.

No período “O Governo optou por transformar o Carnaval em um evento privado ”, a oração reduzida sublinhada pode ser reescrita em forma de oração desenvolvida adequada ao sentido global do texto, do seguinte modo:

A Por que transformasse o Carnaval em evento privado;
B Pela transformação do Carnaval em um evento privado;
C Para que se transformasse o Carnaval em evento privado;
D Por transformarem o Carnaval em evento privado;
E Por que transforme o Carnaval em evento privado.

A frase abaixo em que o termo sublinhado mostra valor dêitico é:

A Sou eu quem manda!
B Eu encontrei a moça. Mas não a vi mais depois disso.
C Essa é a pessoa que eu condenei à prisão.
D Como você está?
E Eis o colégio onde ela trabalha.

Sobre o “memorando”, é correto afirmar que:

A é uma comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão;
B mostra-se como uma forma de comunicação de uma seção com o meio externo;
C pretende funcionar como uma indicação programada de comunicações a serem realizadas;
D caracteriza-se pelo detalhamento das informações, o que o torna um meio lento de comunicação;
E serve de roteiro das comunicações a serem realizadas por um órgão administrativo.