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De acordo com a literatura especializada, o bullying tornou-se um dos maiores problemas nas escolas de todo o mundo, causando danos emocionais graves aos alunos, às suas famílias e a toda a sociedade. Em relação a esse assunto, julgue os próximos itens.

I A destruição intencional de pertences de alguém é uma forma de bullying .

II Transtorno do pânico e fobia social são possíveis consequências do bullying na vítima.

III Pela ausência de contato da vítima com o agressor, o bullying virtual tem resultados menos traumáticos. Assinale a opção correta.

A Apenas o item II está certo.
B Apenas o item III está certo.
C Apenas os itens I e II estão certos.
D Apenas os itens I e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.

Para o professor José Carlos Libâneo, a avaliação, como tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. No que concerne à avaliação da aprendizagem, julgue os itens subsecutivos.

I A avaliação diagnóstica tem como objetivo separar os bons alunos dos medianos e fracos.

II A avaliação, no processo de ensino e aprendizagem, envolve aspectos objetivos e subjetivos.

III A função pedagógico-didática está ligada à função de controle. Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.
B Apenas o item II está certo.
C Apenas os itens I e III estão certos.
D Apenas os itens II e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.

A prática pedagógica decorre da influência de diversos fatores sociais, políticos e filosóficos. No que se refere à dimensão sociopolítica da avaliação pedagógica, julgue os itens subsequentes.

I A prática pedagógica emancipadora depende da prontidão do aluno.

II O ensino deve considerar a articulação entre o sujeito e a sociedade na qual ele está inserido.

III Pela prática educativa, conhecem-se os valores que moldam a formação do educador. Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.
B Apenas o item II está certo.
C Apenas os itens I e III estão certos.
D Apenas os itens II e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.

Julgue os itens que se seguem, a respeito do conceito e da importância da avaliação no processo de escolarização.

I A avaliação promovida em sala de aula não se refere apenas a momentos formais, como uma prova.

II Embora a avaliação da aprendizagem em sala de aula seja o nível mais conhecido da avaliação educacional, este não pode ser concebido como o único nível de avaliação existente.

III Existem três níveis integrados de avaliação da qualidade de ensino: avaliação em larga escala em redes de ensino, avaliação institucional da escola e avaliação da aprendizagem em sala de aula. Assinale a opção correta.

A Apenas o item II está certo.
B Apenas os itens I e II estão certos.
C Apenas os itens I e III estão certos.
D Apenas os itens II e III estão certos.
E Todos os itens estão certos.

Acerca da profissão docente e do processo de formação desse profissional, assinale a opção correta.

A O trabalho de um professor pode ser desenvolvido por qualquer pessoa que domine um conhecimento e uma técnica.
B Atualmente, um dos aspectos mais valorizados no trabalho de professores é o plano de cargos, carreiras e remunerações, regulamentado pela Lei n.º 11.738/2008.
C A formação docente, continuada em serviço, garantida por diferentes normativos, inclusive a LDB, trata do processo de aquisição de conhecimentos e técnicas de ensino.
D Além de uma formação inicial no ensino superior e demais exigências para o ingresso na profissão docente, o trabalho de professores prevê um processo de formação continuada em serviço ao longo de toda a sua carreira.
E Professores graduados em licenciatura e formados em pedagogia só podem dar aulas para crianças pequenas e trabalhar na educação infantil.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

A estrutura-se em direitos de aprendizagem ou habilidades que os estudantes devem desenvolver em cada etapa da educação básica, da educação infantil ao ensino médio.
B da educação infantil propõe um eixo integrador para o trabalho pedagógico com as crianças: brincar e interagir.
C criou uma unidade para a proposta educacional brasileira e, ao ser implementada, estabeleceu um currículo único para todo o país.
D orienta o trabalho pedagógico docente e propõe formas de ensino que, por vezes, podem restringir a autonomia de professores.
E da educação infantil e a BNCC do ensino fundamental se organizam em diversos campos de experiências.

No caso da educação especial inclusiva, a orientação é de que ela deve ser iniciada

A nas instituições específicas que ofertam atendimento educacional especializado.
B nos programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização.
C em centros de atendimento educacional especializados, públicos ou privados, de acordo com a necessidade da criança.
D em salas de aulas comuns desde a educação infantil, onde há estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais.
E nas escolas regulares, durante o horário das aulas da classe comum, em turmas específicas para cada tipo de deficiência.

As formas de avaliação escolar passaram por várias transformações ao longo da história da educação brasileira. Assinale a opção que apresenta uma característica de avaliação na perspectiva crítica.

A Fundamenta-se no paradigma construtivista.
B O avaliador exerce papel de juiz.
C Enfatiza o resultado (produto).
D Enfatiza a memorização.
E O aluno é avaliado pelo seu comportamento em sala de aula.

A gestão democrática na escola tem como princípio

A a centralização das decisões nas regras e nos procedimentos administrativos, dando mais ênfase às tarefas do que às pessoas.
B o poder e a autoridade, exercidos unilateralmente, enfatizando as relações de subordinação, retirando das pessoas o direito de pensar e decidir sobre seu trabalho.
C a percepção do diretor como único responsável pelo êxito das ações do grupo sob seu comando e do baixo grau de participação das pessoas.
D a visão de que a escola é uma estrutura totalmente objetiva, neutra e independente das pessoas.
E o pressuposto de que a escola é uma construção social composta pelas subjetividades dos professores, alunos, pais, funcionários e integrantes da comunidade.

Considering the definitions of skimming and scanning, choose the correct option.

A Scanning is a method for intensive reading of a text.
B Scanning is a strategy used to find specific pieces of information in a text.
C Skimming and scanning are different terms for the same practice.
D Scanning is related to a deep understanding of a text.
E Skimming is a method used for long slow reading of texts.