Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

67 questões encontradas

ID 63297 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2024

O Arco de Maguerez é uma estratégia de metodologia ativa problematizadora que parte do(a):

A Realidade social.

B Levantamento bibliográfico.

C Ordenamento de temas.

D Elaboração de conceitos.

E Fixação de conteúdos.

ID 63296 Pedagogia Avaliação Educacional FUNDATEC 2024

De acordo com Bacich e Moran

( 2018 ), há diversas formas de se desenvolver a avaliação. O importante é que ela ocorra _ e que __________________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A individualmente – reconheça os alunos mais dedicados e inteligentes

B seletivamente – seja a última etapa do processo de aprendizagem dos alunos

C objetivamente – facilite a aprovação de alunos com dificuldades de aprendizagem

D processualmente – promova o enriquecimento das aprendizagens e do ensino

E coletivamente – se indique previamente os momentos em que ela será realizada

ID 63295 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2024

“A pluralidade do alunado e das relações que se estabelecem no contexto escolar evidencia a complexidade da organização de um currículo coerente à diversidade. Dessa forma, o currículo torna-se a base para a estruturação de situações de inclusão e exclusão que começam na sala de aula” (Minetto, 2012). Uma escola consegue organizar um currículo inclusivo quando:

I. Reconhece a complexidade das relações humanas (professor-aluno), a amplitude e os limites de seus objetivos e ações.

II. Entende o ambiente escolar como um espaço relacional que estabelece laços que contribuem para a formação de uma identidade individual e social.

III. Preocupa-se muito com a aprendizagem e pouco com o sujeito que está aprendendo, compreendendo o currículo dentro de uma visão linear e não como uma relação dialética. Quais estão corretas?

A Apenas I.

B Apenas I e II.

C Apenas I e III.

D Apenas II e III.

E I, II e III.

ID 63294 Pedagogia Tecnologias Educacionais FUNDATEC 2024

A respeito da Tecnologia Assistiva (TA), podemos considerar que trata-se de “[...] um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão” (Bersh, 2008). Sobre esse tema, são aspectos que podem ser considerados no momento da escolha da TA mais apropriada, EXCETO:

A Finalidade da utilização do dispositivo ou programa.

B Sua função na melhora das capacidades comunicativas do indivíduo.

C Possibilidade, através de sua utilização, de exteriorização ou expressão de sentimentos.

D Contribuição para proporcionar às pessoas com deficiência maior dependência em seu cotidiano.

E Sua utilização em diferentes áreas: educacional, lazer, trabalho, etc.

ID 63293 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2024

De acordo com o texto presente na Política Nacional De Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

( 2008 ), “A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de Direitos Humanos, que conjuga ______________________ como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola”. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A igualdade e inclusão

B equidade e igualdade

C integração e inclusão

D igualdade e diferença

E equidade e diferença

ID 63292 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FUNDATEC 2024

São procedimentos a serem considerados nas avaliações de estudantes com deficiência intelectual:

I. Correção diferenciada das produções escritas.

II. Tempo ampliado e aplicação de ledor.

III. Adaptação de questões de acordo com o desenvolvimento cognitivo do estudante. Quais estão corretos?

A Apenas I.

B Apenas II.

C Apenas I e III.

D Apenas II e III.

E I, II e III.

ID 63116 Estatuto da Pessoa com Deficiência Legislação das Pessoas com Deficiência FUNDATEC 2024

Assinale a alternativa que corresponde a um dos objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, de acordo com seu Art. 7º .

A Desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência.

B Acesso vulnerável da pessoa portadora de deficiência em todos os serviços oferecidos à comunidade.

C Separação das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho, transporte, assistência social.

D Limitar as opções de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, proporcionando a ela a incorporação específica no mercado de trabalho.

E Fomentar medidas assistencialistas de atendimento à pessoa portadora de deficiência.