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“No campo epistêmico da etapa da Educação Infantil, o olhar pesquisador e atento do professor é fundamental na observação de como as crianças interagem e investigam o mundo”. Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (SC), 2023. Analise as afirmativas abaixo sobre a Docência na educação infantil. 1. A intencionalidade pedagógica exercida pelo docente, em sala de aula, suscita promover oportunidades de compartilhamento dos saberes das crianças com os conhecimentos socio-historicamente produzidos. 2. No contexto da primeira etapa da Educação Básica, os professores assumem o cuidar e o educar, enfatizando sua importância e indissociabilidade. 3. O professor de Educação Física não abandonará o corpo e o movimento como seu objeto e deve olhar para a criança como ser individual, com conhecimentos próprios, que produz cultura e que possui características, as quais lhe são peculiares. 4. Durante as ações pedagógicas, é fundamental oferecer diferentes materiais e suportes para que sejam explorados durante o processo de criação e vivências, baseando-se sempre pelo ritmo de cada criança mais habilidosa e veloz. 5. Apenas os conhecimentos teóricos dos professores são necessários para consolidar sua prática pedagógica, proporcionando momentos que instiguem a curiosidade, a consciência coletiva e a colaboração das crianças. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
C São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
E São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

“A riqueza de possibilidades da linguagem corporal revela um universo a ser vivenciado, conhecido, desfrutado […] pois, criança é sinônimo de movimento; movimentando-se ela se descobre, descobre o outro à sua volta e suas múltiplas linguagens”. (AYOUB, 2001) Analise as afirmativas abaixo sobre o professor de Educação Física na educação infantil de acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ). 1. As aulas de Educação Física na educação infantil devem ser direcionadas partindo das experiências esportivas dos alunos. 2. Deve tratar pedagogicamente os temas relacionados à cultura corporal e às formas de expressão corporal. 3. Deve permitir a ampliação de vivências corporais, repletas de sentidos e significados sobre o corpo, sobre si e sobre o mundo. 4. Tem como premissa a formação esportiva para a representatividade da escola na comunidade. 5. Deve garantir vivências e experiências individuais e coletivas de interação, de manipulação de diferentes materiais, de exploração dos diversos espaços da instituição educativa. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
C São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
E São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. BRASIL, 1997. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) quanto a avaliação do processo ensino-aprendizagem nas aulas de educação física de acordo com os PCN’s.

( ) Deve se resumir a alguns testes de força, resistência e flexibilidade, medindo apenas a aptidão física do aluno.

( ) O conhecimento de jogos, brincadeiras e outras atividades corporais, suas respectivas regras, estratégias e habilidades envolvidas, o grau de independência para cuidar de si mesmo ou para organizar brincadeiras, a forma de se relacionar com os colegas, entre outros, são aspectos que permitem uma avaliação abrangente do processo de ensino e aprendizagem.

( ) Por meio da avaliação, docentes e discentes devem poder dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

( ) A aptidão física é o único aspecto a ser avaliado e deve estar contextualizada dentro dos conteúdos e objetivos.

( ) Deve ser padronizada e a partir dessa, o professor deve esperar o mesmo resultado de todos os alunos. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • F • V • F • V
B V • F • F • V • V
C F • V • F • V • F
D F • V • V • F • F
E F • V • V • V • F

Segundo o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ), o eixo central do processo educativo é:

A o currículo
B o planejamento.
C a interação.
D a criança.
E o registro.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ), tomando como referência o conceito de infância expresso no Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ).

( ) Emprega-se o termo ‘infâncias’, no plural, para evidenciar a complexidade e as diversas nuances que as caracterizam.

( ) Embora a infância seja uma categoria plural, no espaço da educação infantil não é possível atender as individualidades e necessidades das crianças.

( ) A necessidade de cuidado pode ser considerada um elemento homogêneo da infância, isto é, comum a todas as crianças.

( ) A criança é um sujeito histórico e de direitos.

( ) As crianças não integram a construção social e cultural da sociedade, sendo meros receptoras de influências externas. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • V • F • F • V
B V • F • V • V • F
C V • F • V • F • V
D F • V • V • V • F
E F • V • F • V • V

Analise o texto abaixo: “Assumir uma postura de ................................... é estar aberto às diferenças, a reconhecer as individualidades, dúvidas e incertezas, o que sugere estar aberto ao novo. Esse processo revela como as crianças pensam, seus questionamentos e a maneira como interpretam a realidade”. Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó, 2023, p. 21. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A observação
B alteridade
C escuta
D instrução
E guia

Conforme o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ), um dos objetivos da relação entre a instituição educativa e a família é:

A Ensinar as famílias sobre como educar as crianças, especialmente no que se refere ao estabelecimento de limites.
B Garantir os direitos das crianças em todas as esferas da vida social.
C Promover interações de forma aleatória e desestruturada.
D Enfatizar a importância do ambiente escolar em detrimento das interações sociais e familiares na formação da criança.
E Comemorar datas festivas sem se preocupar com o desenvolvimento integral da criança.

Analise o texto abaixo De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ), é necessário que a criança tenha ................................... para escolher e explorar materiais que são de seu interesse, crie suas próprias coleções, tenha acesso a materiais do seu entorno e que façam parte da sua cultura, combinando uma diversidade de objetos, em quantidade satisfatória, para ampliar e complexificar suas brincadeiras e vivenciar a resposta natural dos materiais. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A supervisão
B auxílio
C orientação
D acesso livre
E acesso restrito

Conforme o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ), a mudança de atividades, espaços e professores é frequentemente realizada de maneira abrupta, sem informar adequadamente as crianças. Para romper com essa prática, o documento destaca a importância de comunicar claramente às crianças sobre a passagem entre um momento e outro, garantindo um ambiente seguro e acolhedor. Nesse sentido, o documento adota o conceito de:

A Rotina.
B Momento da acolhida.
C Microtransições.
D Ciclos de aprendizagem.
E Antecipação visual.

No que tange à educação inclusiva e à diversidade, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ) afirma que as práticas pedagógicas devem:

A Promover a segregação de grupos minoritários.
B Excluir as necessidades específicas das crianças.
C Segmentar os alunos por nível de habilidade.
D Minimizar as discriminações e os preconceitos.
E Atenuar as diferenças culturais no ambiente escolar.