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ID 57870 Pedagogia Currículo e Diversidade FEPESE 2024

A seção intitulada A Educação Infantil como Espaço de Diversidade do Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ) aborda uma temática recente que requer maior aprofundamento para a compreensão dessa nova realidade. O documento refere-se à inclusão de crianças:

A do campo.

B indígenas.

C afrodescendentes.

D com deficiência.

E imigrantes.

ID 57869 Pedagogia Currículo planejamento FEPESE 2024

O Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ) compreende o planejamento como um(a):

A conjunto de situações abertas para que bebês e crianças pequenas possam atuar e experimentar.

B conjunto de propostas relacionadas às datas comemorativas.

C sequência de atividades que visa cumprir os conteúdos.

D expressão espontaneísta, considerando que o trabalho pedagógico é, por natureza, essencialmente imprevisto.

E exigência burocrática desconectada da realidade da interação com as crianças.

ID 57868 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC FEPESE 2024

Conforme o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó

( 2023 ), a avaliação deve ser pautada:

A no resultado final.

B na classificação.

C no acompanhamento do processo.

D na seleção para promoção ou não das crianças à próxima etapa.

E na utilização de registros realizados exclusivamente por adultos.

ID 57867 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC FEPESE 2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta o Ensino Religioso, juntamente com as diferentes áreas do conhecimento, desenvolvidas no Ensino Fundamental, visando promover no país o respeito pela diversidade de:

A Crenças afrobrasileiras.

B Etnias de origem.

C Templos construídos.

D Religiões existentes.

E Classes sociais.

ID 57866 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC FEPESE 2024

Leia com atenção o texto a seguir: “O Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das .............................. de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades. Trata-se de um espaço de aprendizagens, experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visam o acolhimento das identidades culturais, religiosas ou não, na perspectiva da interculturalidade, direitos humanos e cultura da paz. Tais finalidades se articulam aos elementos da formação ............................... dos estudantes, na medida em que fomentam a aprendizagem da convivência democrática e cidadã, princípio básico à vida em sociedade”. (BNCC, 2018). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A ideias • moral

B experiências • ética

C filosofias • integral

D crenças • cívica

E espiritualidades • cidadã

ID 57865 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC FEPESE 2024

Analise as afirmativas abaixo sobre as competências específicas para o Ensino Religioso estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular, área do Ensino Religioso. 1. Compreender, valorizar e respeitar as manifestações religiosas, culturais e políticas, suas experiências e seus saberes, adquiridos nas famílias, nos templos e nas escolas. 2. Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza enquanto expressão de valor da vida. 3. Conviver com a diversidade de crenças, posturas ideológicas, convicções morais, modos de ser e de agir, considerados politicamente corretos. 4. Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente. 5. Debater, problematizar e posicionar-se frente aos discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, de modo a assegurar os direitos humanos no constante exercício da cidadania e da cultura de paz. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

B São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

C São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

D São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

ID 57864 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC FEPESE 2024

Nas páginas da Base Nacional Comum Curricular, que tratam do Ensino Religioso, está registrado que o ser humano se constrói a partir de um conjunto de relações tecidas em determinado contexto histórico-social, em um movimento ininterrupto de apropriação e produção cultural. Nesse processo, o sujeito constitui-se enquanto ser de dimensão concreta e biológica. Porém, também se constitui enquanto dimensão subjetiva e simbólica, ou seja, enquanto ser de:

A Potência.

B Racionalidade.

C Imanência.

D Crença.

E Transcendência.

ID 57863 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC FEPESE 2024

. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre os significados de mito de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.

( ) São elementos desestruturantes das tradições religiosas, pois transformam as verdades teológicas em manifestações heterodoxas e falsas.

( ) Representam a tentativa de explicar como e por que a vida, a natureza e o cosmos foram criados.

( ) Apresentam histórias dos heróis divinos, relatando, por meio de uma linguagem rica em simbolismo, acontecimentos nos quais as divindades se manifestam.

( ) Com frequência, apresenta-se como uma história verdadeira, repleta de elementos imaginários sem relação com a realidade.

( ) Neles, a criação é uma obra de divindades, seres, entes ou energias que transcendem a materialidade do mundo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • V • F • V • F

B V • F • V • V • F

C F • V • V • F • V

D F • V • F • V • V

E F • F • V • F • F

ID 57862 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino Religioso FEPESE 2024

As diferentes práticas espirituais, que incluem a realização de cerimônias, celebrações, orações, festividades, entre outras, e que narram, encenam, repetem e representam histórias e acontecimentos religiosos, são também conhecidas como:

A Peregrinações.

B Devoções.

C Ritos.

D Folclore.

E Tradições.

ID 57861 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2024

Leia com atenção o parágrafo a seguir do Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó SC

( 2019 ) – Área do Ensino Religioso. “Para tanto, na efetivação do preconizado pelo currículo, a escolha da Rede municipal de Ensino foi organizar o processo de ensino e aprendizagem a partir do método ......................... , numa perspectiva de aprendizagem sócio interacionista estruturada numa pedagogia ................................. ”. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A exegético • sócio-analítica

B estruturalista • Freiriana popular

C construtivista • comportamentalista

D Montessori • democrática

E dialético • histórico-crítica