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ID 56526 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

O desenvolvimento integral da criança, previsto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) e pelo Currículo da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, deve ser entendido como um processo que envolve dimensões cognitivas, sociais e emocionais, de forma interdependente. A escola tem papel fundamental em favorecer experiências significativas que promovam a aprendizagem, a convivência e o reconhecimento das emoções, respeitando a diversidade e assegurando o direito de todos ao desenvolvimento pleno. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nesses pressupostos.

( ) O desenvolvimento infantil deve ser compreendido de forma integral, envolvendo aspectos cognitivos, sociais e emocionais que se articulam ao longo do percurso escolar.

( ) O desenvolvimento infantil está restrito à memorização de informações, não envolvendo habilidades de criatividade, resolução de problemas e pensamento crítico.

( ) O desenvolvimento social ocorre nas interações com colegas, professores e família, contribuindo para aprendizagens mediadas pela convivência e cooperação.

( ) O desenvolvimento emocional envolve a capacidade de reconhecer, expressar e regular as próprias emoções, além de cultivar empatia e respeito nas relações. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • V • V • V
B V • F • V • V
C V • F • F • V
D F • V • V • F
E F • V • F • V
ID 56525 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

A educação inclusiva, prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos documentos orientadores da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, deve: Garantir que a escola seja um espaço de........................................................................................., reconhecendo e valorizando as diferenças individuais, promovendo equidade e respeito à diversidade. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A separação dos estudantes com deficiência em turmas exclusivas
B acolhimento e participação de todos os estudantes
C uniformização dos comportamentos e das aprendizagens
D exclusão de práticas culturais diferentes da maioria da classe
E priorização exclusiva com o desempenho acadêmico dos estudantes
ID 56524 Pedagogia Avaliação Educacional FEPESE 2025

Segundo Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação da aprendizagem escolar deve ser compreendida como investigação da qualidade dos resultados, tanto individuais quanto coletivos. Entre os diferentes tipos de avaliação, a diagnóstica tem papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação diagnóstica.

A Acompanha continuamente o processo, verificando avanços e dificuldades ao longo das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor.
B Organiza os estudantes em níveis de rendimento, estabelecendo comparações a partir do aproveitamento escolar obtido.
C Ocorre ao final de um período, disciplina ou curso, com o objetivo de registrar e quantificar o desempenho acadêmico do estudante.
D Analisa os resultados globais da instituição, considerando dados coletivos e indicadores de desempenho da comunidade escolar.
E Busca identificar a realidade inicial do estudante e da turma, reconhecendo conhecimentos prévios e competências para orientar o ensino.
ID 56523 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Reuven Feuerstein contribuiu significativamente para a Psicologia da Educação e do Desenvolvimento ao propor a teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e o conceito de Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM). Assinale a alternativa correta sobre o papel do educador no processo de ensino e aprendizagem.

A Repassar conteúdos de maneira direta e linear, priorizando a memorização e a repetição de exercícios prontos.
B Garantir a transmissão de informações objetivas, sem considerar os processos internos de elaboração cognitiva.
C Limitar-se a observar o desempenho espontâneo do estudante, sem realizar intervenções que alterem sua forma de pensar.
D Atuar como mediador, promovendo interações intencionais que possibilitam a transformação das estruturas cognitivas do estudante.
E Priorizar exclusivamente os resultados imediatos, sem foco no desenvolvimento de estratégias cognitivas de longo prazo.
ID 56522 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Leia atentamente o enunciado: A teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por David Ausubel, defende que a aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando os novos conteúdos se relacionam com os conhecimentos prévios do estudante, fazendo sentido para ele. Dentro dessa perspectiva, uma aula estruturada com base na Aprendizagem Significativa deve contemplar diferentes etapas, entre elas a construção de sentido. Assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo da etapa de construção de sentido em uma aula baseada na Aprendizagem Significativa.

A Apresentar o conteúdo pronto, assegurando que o estudante memorize os conceitos de forma passiva e rápida.
B Criar contextos próximos da realidade do estudante, estimular o diálogo e favorecer a assimilação do conceito de forma significativa.
C Avaliar o desempenho do estudante apenas ao final do processo, sem considerar suas experiências ou conhecimentos prévios.
D Focar em exercícios repetitivos e padronizados, relacionados estritamente aos conteúdos programáticos.
E Restringir a aprendizagem ao conteúdo escrito, sem promover diálogos ou exemplos que envolvam os estudantes.
ID 56521 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FEPESE 2025

Gabarito: d) F • F • V • F Vamos analisar cada afirmativa: 1) "Os projetos devem ser desenvolvidos com base em cronogramas rígidos, sem flexibilizações, para manter a rotina escolar inalterada." Essa afirmativa é falsa. Projetos pedagógicos geralmente precisam de flexibilidade para se adaptar às necessidades dos estudantes e ao andamento das atividades, permitindo aprendizagens mais significativas. 2) "Os projetos de trabalho devem limitar-se a conteúdos previamente definidos, desconsiderando os interesses e vivências dos estudantes." Também é falsa. Uma das características dos projetos é justamente integrar os conteúdos escolares com as experiências e interesses dos alunos, tornando o aprendizado mais relevante. 3) "A metodologia de projetos permite que estudantes dos Anos Iniciais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sejam protagonistas, relacionando os temas às suas experiências e necessidades de aprendizagem." Essa afirmativa é verdadeira. A metodologia de projetos valoriza o protagonismo dos estudantes, conectando o conteúdo com suas realidades. 4) "Projetos de trabalho têm caráter apenas lúdico, sem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes." Falsa. Projetos têm impacto importante no desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos, indo muito além do aspecto lúdico. Portanto, a sequência correta é: F, F, V, F.

A V • V • F • F
B V • F • V • V
C F • V • V • F
D F • F • V • F
E F • F • F • V
ID 56520 Pedagogia Legislação da Educação FEPESE 2025

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reafirma a importância da inclusão no contexto escolar, destacando o direito de todos os estudantes à aprendizagem e participação. Assinale a alternativa correta sobre a inclusão escolar segundo a BNCC.

A A BNCC orienta que a inclusão deve ocorrer apenas no Ensino Fundamental, sendo opcional nas demais etapas da Educação Básica.
B A BNCC considera a inclusão apenas como adaptação curricular mínima, sem a necessidade de eliminar barreiras físicas ou atitudinais no espaço escolar.
C A BNCC prevê que alunos público-alvo da Educação Especial sejam atendidos exclusivamente em espaços separados, com currículo diferenciado.
D A BNCC trata a inclusão como responsabilidade restrita da família, não sendo atribuição da escola garantir a participação de todos no processo educativo.
E A BNCC defende a inclusão como princípio fundamental, orientando que a escola elimine barreiras e valorize a diversidade.
ID 56512 Artes Visuais História FEPESE 2025

Assinale a alternativa que indica corretamente o(a) autor(a) que se dedicou (entre 1970 e 1980) a registrar as atividades diárias na floresta em Roraima. Sua obra se realiza como um pedido de socorro de uma população indígena que corria risco de desaparecer por doenças, violência e poluição, causadas pelo garimpo e pelos planos de desenvolvimento da Amazônia durante o governo militar.Desses registros nasceu a instalação Genocídio do Yanomami: morte do Brasil (1989/ 2018), manifesto audiovisual. Adaptado de “A luta Yanomami”, Instituto Moreira Salles. Disponível em: . Acesso em: 20 set. 2025.

A Claudia Andujar
B Marlene Bergamo
C Miguel Rio Branco
D Nair Benedicto
E Sebastião Salgado
ID 56511 Artes Plásticas História e Atualidades das Artes Plásticas FEPESE 2025

São destaques do primeiro período da Renascença italiana:

A Amedeo Modigliani, Giorgio de Chirico, Umberto Boccioni
B Caravaggio, Artemisia Gentileschi, Annibale Carracci
C Giorgio Morandi, Lucio Fontana, Alighiero Boetti
D Giovanni Battista Tiepolo, Canaletto, Francesco Guardi
E Tommaso Masaccio, Donatello e Sandro Botticelli