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Ex-modelo, empresária e apresentadora da Record. Nasceu no Rio Grande do Sul, na cidade de Santa Cruz do Sul. Em dezembro de 2023, denunciou violência doméstica sofrida por parte de seu então marido. O trecho se refere a qual personalidade brasileira?

A Xuxa Meneghel.
B Gisele Bündchen.
C Fernanda Lima.
D Ana Hickmann.
E Alice Bastos Neves.

Erico Verissimo foi um escritor pertencente à geração de 30 do Modernismo brasileiro. Deixou uma obra-prima, a trilogia _________________, publicada em sete volumes. Essa obra regionalista, composta por romances históricos, é um grande sucesso de público e de crítica. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A O Crime do Padre Amaro
B O Senhor dos Anéis
C O Tempo e o Vento
D Memórias de um Sargento de Milícia
E Odisseia

Sobre a identidade surda, analise as seguintes assertivas:

I. Se constitui através das experiências com ouvintes em diferentes comunidades surdas.

II. Para ser considerado portador de identidade surda, basta utilizar linguagem oralizada ou sinalizada.

III. É adquirida entre seus iguais, seja na convivência com sujeitos surdos, nas escolas ou associações de surdos através das trocas linguísticas e culturais.

IV. É influenciada por mudanças sociais da comunidade ouvinte e suas percepções sobre a surdez. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e II.
E Apenas I e III.

De que forma ocorre a aquisição da língua de sinais pelo sujeito surdo?

A A língua de sinais é aprendida naturalmente, sem a necessidade de instrução formal, desde que o indivíduo conviva com sua língua materna.
B A língua de sinais é adquirida por meio de métodos de comunicação oral e escrita.
C A língua de sinais é ensinada apenas por professores surdos.
D A aquisição da língua de sinais é um processo rápido e fácil.
E A língua de sinais é aprendida apenas em contextos educacionais específicos.

Qual dos seguintes fatores podem afetar negativamente a aquisição da linguagem por crianças surdas?

A Ausência de intervenção educacional especializada.
B Exposição precoce à língua de sinais.
C Ambiente familiar bilíngue.
D Prática regular de leitura labial.
E Presença de irmãos ouvintes na família.

Em relação aos aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assinale a alternativa correta.

A Utiliza sinais icônicos, sem a necessidade de estrutura gramatical.
B Possui uma estrutura gramatical própria, incluindo regras de semântica, sintaxe e morfologia.
C É uma língua derivada diretamente da ASL, Língua Americana de Sinais, com sinais correspondentes a palavras escritas.
D Varia de acordo com o contexto, com morfologia própria, mas não segue nenhuma estrutura linguística fixa.
E É uma linguagem gestual universal compreendida da mesma forma em todo o mundo.

De acordo com as Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, qual é o papel da escola em relação à cultura e identidade surda?

A Promover a assimilação dos surdos à cultura ouvinte dominante, preparando-os, assim, para a inserção social.
B Ignorar a cultura surda para evitar conflitos com a maioria ouvinte.
C Respeitar e valorizar a cultura e identidade surda, garantindo uma educação inclusiva e bilíngue.
D Desencorajar o uso da língua de sinais para incentivar a comunicação oral.
E Incentivar a Libras na sociedade, mas proibir a prática da língua de sinais dentro de suas instalações, a fim de promover o ensino da Língua Portuguesa.

Qual dos seguintes aspectos influencia significativamente a aquisição da linguagem por crianças surdas?

A O fato de a criança ter pais ouvintes.
B A exposição precoce à língua de sinais.
C A ausência de qualquer estímulo linguístico.
D A idade avançada no momento da exposição à língua de sinais.
E A presença de irmãos surdos na família.

Qual é o principal objetivo das políticas de inclusão para surdos?

A Promover a exclusão de alunos surdos das escolas regulares.
B Fornecer um ensino unicamente oralista para alunos surdos.
C Garantir que alunos surdos tenham acesso a uma educação de qualidade em ambientes inclusivos.
D Restringir o acesso dos surdos à educação formal.
E Abdicar o direito dos surdos à educação bilíngue.