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ID 75188 Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador IBADE 2024

Em 1986, um novo desenho da estrutura administrativa da educação é consolidado no município de Florianópolis, passando a ser criada a Secretaria Municipal de Educação. Em meio à abertura democrática vivida no país, conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2016 ), naquele período o esforço foi para constituir uma escola:

A pública autoritária e homogênea.

B pública homogênea e limitada.

C pública democrática de qualidade.

D pública limitada e de qualidade.

E pública homogênea e de qualidade.

ID 75187 Pedagogia Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados IBADE 2024

Segundo a Resolução do CME nº 02/2011, participar do processo avaliativo, na perspectiva de sua aprendizagem, considerando as atividades realizadas e os instrumentos específicos de aferição, bem como, da revisão dos resultados deles decorrentes durante os períodos letivos, é um(a):

A dever do estudante.

B vedação ao estudante.

C estímulo ao estudante.

D direito do estudante.

E mérito do estudante.

ID 75186 Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica IBADE 2024

É essencial na educação, pois permite integrar diferentes áreas do conhecimento, conectando saberes e práticas que enriquecem o aprendizado e tornam o ensino mais significativo. Essa abordagem estimula habilidades de pensamento crítico e a capacidade de lidar com a complexidade do mundo contemporâneo, além de valorizar as competências socioemocionais e fortalecer a formação integral do estudante. Essa é a compreensão, conceito fundamental para o currículo da Educação Básica:

A realidade.

B qualidade.

C transversalidade.

D multidisciplinaridade.

E equidade.

ID 75185 Pedagogia Interdisciplinaridade e Contextualização IBADE 2024

Sobre interdisciplinaridade, é correto afirmar que:

A trabalha as disciplinas produzindo abordagens de conhecimentos de forma isolada, pois dessa forma o aluno tem uma melhor compreensão e assimilação do conteúdo.

B questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles.

C é a possibilidade de trabalhar poucos conteúdos que se relacionam, porém de forma cautelosa para não causar confusão na assimilação do conhecimento em questão.

D é a junção de determinadas áreas do conhecimento teórico que podem se relacionar e trazer a compreensão de forma acrítica.

E é a necessidade de produzir abordagens de conhecimentos de forma isolada, pois dessa forma o estudante tem uma melhor compreensão e assimilação do conteúdo.

ID 75184 Pedagogia IBADE 2024

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2016 ), as práticas pedagógicas envolvendo as TIC, desde o início, foram respaldadas pelas Diretrizes do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (PROINFO/MEC), e mais tarde, em 2007, pela Carta de Florianópolis para Mídia-Educação e pela Lei Municipal n.º 8623/2011, que dispõe sobre a implantação da Educação para Mídia nas escolas municipais de Florianópolis. Uma das ações propostas na Carta supracitada é:

A proibir todo e qualquer material que esteja disponível em mídia, entendendo que a influência negativa e baixo aproveitamento nos âmbitos escolares atrapalham os objetivos e metas da educação.

B estimular exclusivamente o ensino e criticidade das crianças através de jogos e ensinos gerados por mídia, se adequando a uma nova forma e realidade da educação escolar.

C limitar o acesso das crianças e dos jovens dentro do âmbito escolar, no que se refere à influência da mídia, e trabalhar ações coletivas sobre a sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

D orientar e estimular a criticidade das crianças e dos jovens no que se refere à influência da mídia em se tratando de sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

E criticar de maneira incisiva a influência negativa da mídia a respeito dos temas como sexualidade, violência, uso de drogas, desejos de consumo, padrões estéticos e sociais em relação a gênero, crença, classe social e etnia.

ID 75183 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem IBADE 2024

A abordagem de grupos no processo educativo é essencial para enriquecer as identidades que constituem esse processo, envolvendo crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos. Esse modelo de grupo não apenas reforça as identidades individuais, mas também promove uma identidade coletiva rica e diversificada, essencial para o desenvolvimento integral e para a criação de um ambiente educativo mais inclusivo e colaborativo. Essa interação fortalece a compreensão das diversas fases da vida e contribui para uma educação mais humanizada e conectada às realidades de cada geração. Essa abordagem que trata a afirmativa diz respeito a qual modelo de grupo?

A Grupo intergeracional.

B Grupo educacional.

C Grupo de pesquisa.

D Grupo articulado.

E Grupo pedagógico.

ID 75182 Pedagogia Gestão Escolar IBADE 2024

O ato de ____ pressupõe envolver toda a comunidade escolar, colocando professores/as, _, pais, equipe pedagógica, Direção, entre outros agentes, como sujeitos conscientes e ativos do processo, inclusive como partícipes de sua ___. Dessa forma, o/a gestor/a da avaliação não deve ser somente o/a professor/a; o controle sobre esse processo deve ser compartilhado. Assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente as lacunas:

A avaliar, estudantes, gestão

B escrever, colegiado, condução

C escrever, estudantes, condução

D avaliar, colegiado, liderança

E monitorar, colegiado, supervisão

ID 75181 Pedagogia Gestão Escolar IBADE 2024

De acordo com a Resolução, N° 02/2011, o Colegiado de Classe será composto:

( ) pelos professores da turma/ano;

( ) pelos pais e/ou responsáveis, obrigatoriamente;

( ) pelos funcionários da Unidade Educativa, mesmo que em cargos administrativos ou de serviços gerais;

( ) pela Coordenação Pedagógica da escola, quando houver;

( ) pelos estudantes. Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:

A F – F – V – V – F

B V – V – F – V – V

C V – V – F – F – V

D F – V – V – V – F

E V – F – F – V – V

ID 75180 Pedagogia IBADE 2024

A criança precisa ser entendida como um sujeito no seu presente, pois vive, experiências lúdicas, estabelece interações com outras crianças e adultos, assume personagens, brinca, aprende e se desenvolve. De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2016 ), a singularidade desse período da vida, tão caro à Educação Infantil, precisa ser afirmada também nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo presente o trabalho com crianças que requerem respeito a sua singularidade no processo de aprendizagem tomado sob qual perspectiva?

A Singular.

B Plural.

C Emancipadora.

D Equânime.

E Ideológica.

ID 75179 Pedagogia IBADE 2024

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2016 ), o trabalho curricular com a Dança tem como premissa o movimento e os elementos que o caracterizam, sendo eles:

A força, espaço, tempo e fluência.

B inércia, limitação, tempo e espaço.

C força, limitação, parada e espaço.

D delicadeza, espaço, parada e fluência.

E delicadeza, espaço, tempo e fluência.