QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Entrar Criar conta
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
Encontre as questões que procura
Limpar filtros
410 questões encontradas
ID 75018 Pedagogia Temas Transversais e Contemporâneos na Educação IBADE 2024

A escola deve ser um espaço onde as diferentes etnias e culturas são representadas e respeitadas. Isso contribui para a construção de uma sociedade mais justa e plural. Esse é o objetivo de qual abordagem da Educação das Relações Étnico-Raciais?

A Formação de valores responsáveis.
B Contextualização de gênero e raça.
C Integração de mídias racistas.
D Desenvolvimento da identitária dos estudantes.
E Promoção a igualdade racial e a diversidade cultural.
ID 75017 Pedagogia Processo de ensino aprendizagem IBADE 2024

A Educação Ambiental no contexto educacional contemporâneo desempenha um papel crucial na formação de uma consciência ecológica e sustentável nos estudantes. A educação ambiental tem como princípios fundamentais a sustentabilidade, a justiça social e a responsabilidade cidadã. Entre os principais objetivos da Educação Ambiental no contexto educacional contemporâneo estão:

A formar agentes transformadores.
B prever normas de convivência escolar.
C propor o processo de avaliação e progressão.
D preconizar direitos dos profissionais da educação.
E organizar conteúdo ideológico.
ID 75016 Ciências Geral IBADE 2024

Devido às crescentes questões ambientais, como as mudanças climáticas, a perda de biodiversidade e a escassez de recursos naturais, a educação ambiental se torna essencial para preparar cidadãos críticos e responsáveis em relação ao meio ambiente. Sobre desafios atuais para uma educação ambiental efetiva, observe as afirmativas e assinale (V) verdadeira e (F) falsa.

( ) O acesso a recursos naturais e tecnologias sustentáveis que facilitem o ensino ambiental em todas as escolas;

( ) A integração do tema de forma prática, interdisciplinar e contextualizada no currículo;

( ) A escassez de Políticas Públicas com incentivo e investimento. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A V – V – V
B F – V – V
C V – F – F
D F – V – F
E V – F – V
ID 75015 Pedagogia Processo de ensino aprendizagem IBADE 2024

Com o objetivo de ampliar o foco do planejamento pedagógico em todas as esferas, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis

( 2016 ) define três eixos transversais, articuladores e estruturantes da prática pedagógica com intuito de conduzir o processo de apropriação de conhecimentos para a formação humana integral. São eixos transversais, articuladores e estruturantes da prática pedagógica, a diversidade, as tecnologias e a:

A transdisciplinaridade.
B prática ideológica.
C imersão na cultura escrita.
D educomunicação.
E perspectiva filosófica.
ID 75014 Pedagogia Processo de ensino aprendizagem IBADE 2024

A educação indígena e a educação ambiental possuem pontos em comum que contribuem para a construção de uma sociedade mais sustentável e diversa. Em relação a esses princípios, qual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação correta sobre as contribuições de ambas as práticas educativas para o contexto escolar?

A A educação indígena limita-se ao ensino de línguas tradicionais, enquanto a educação ambiental foca exclusivamente na conservação dos ecossistemas locais.
B Ambas promovem o reconhecimento e a valorização de saberes tradicionais e visam formar cidadãos com consciência socioambiental, integrando conhecimentos locais com abordagens contemporâneas.
C A educação ambiental e a educação indígena possuem finalidades totalmente distintas, sem sobreposição de valores, pois a primeira trata exclusivamente de questões ecológicas e a segunda, de cultura.
D Somente a educação indígena incentiva o uso de metodologias que consideram o saber comunitário, enquanto a educação ambiental segue métodos estritamente científicos.
E A educação indígena e a educação ambiental são práticas destinadas a escolas em áreas rurais, não sendo aplicáveis ao contexto urbano.
ID 75013 Ciências Geral IBADE 2024

É a camada sólida e rígida mais externa da Terra, formada pela crosta terrestre e pela parte superior do manto. Essa camada engloba tanto os continentes quanto os oceanos e é essencial para os processos geológicos do planeta. Essa é a compreensão de qual camada do planeta Terra?

A Litosfera.
B Hidrosfera.
C Astenosfera.
D Biosfera.
E Atmosfera.
ID 75012 Pedagogia Geral IBADE 2024

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2016 ), o componente Curricular Ciências irá referir e integrar toda a variedade e variabilidade que há em organismos vivos, nos seus diferentes níveis, e os ambientes nos quais estão inseridos, superando qual ideia?

A A ideia especializada de estudar os processos naturais que ocorrem na Terra e no cosmos.
B A ideia irrestrita de investigar as relações entre os seres vivos e o ambiente.
C A ideia universal de analisar a composição, estrutura e reações dos elementos químicos.
D A ideia inclusiva de investigar a história e estrutura da Terra.
E A ideia fragmentada, associada ao número de espécies que habitam determinado espaço geográfico.
ID 75011 Pedagogia Geral IBADE 2024

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2016 ), enfatizam-se, no eixo Saúde e Bem-Estar, as questões relacionadas com saúde, cidadania e bem-estar, bem como o estudo e o entendimento do corpo e suas relações com o ambiente. O/A estudante deverá ser questionado sobre a importância de consumir alimentos saudáveis; como manipular alimentos e; como evitar a contaminação por bactérias, fungos, vírus e parasitas. Qual outro conhecimento também é objeto do eixo Saúde e Bem-Estar?

A O conhecimento sobre os órgãos e as funções do corpo.
B O conhecimento dos princípios físicos e químicos dos fenômenos naturais.
C O conhecimento da variabilidade de organismos vivos de todas as origens.
D O conhecimento das antigas práticas memorialistas e desconexas do ensino.
E O conhecimento do histórico da educação cívica.
ID 75010 Ciências Geral IBADE 2024

Um sistema complexo e dinâmico que consiste na interação entre organismos vivos (biota) e o ambiente físico (biótopo) em uma determinada área. Essa interação envolve fluxos de energia, matéria e informações. Esse é o conceito correto de:

A biosfera.
B nutrientes.
C ecossistema.
D atmosfera.
E crosta.
ID 75009 Ciências Geral IBADE 2024

Envolve a gestão responsável dos recursos naturais, sociais e econômicos para garantir a qualidade de vida atual e futura. Ela busca equilibrar as necessidades do presente com as do futuro, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de atender às suas próprias necessidades. Esse é o conceito correto de:

A comunidade.
B ecologia.
C agronomia.
D sustentabilidade.
E ambiente.