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ID 56827 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

São consideradas concepções fundantes das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2015 ): 1. A infância como categoria social relevante da educação básica. 2. Os sujeitos da educação de jovens e adultos reconhecidos como atores sociais. 3. O educar e o cuidar como indissociáveis e centro da ação pedagógica. 4. O capacitismo e a segregação como eixos centrais do processo educativo. 5. A consolidação de uma proposta de educação omnilateral ou multidimensional. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
ID 56826 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

De acordo com o texto das Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis

( 2015 ), definir as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica faz parte de um movimento de consolidação das políticas educacionais municipais que se articulam às políticas nacionais, com o intento de assegurar o direito a todos os cidadãos para uma educação pública, gratuita e:

A Autocrática.
B Segregadora.
C Meritocrática.
D De qualidade social.
E Conformadora.
ID 56825 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

Ao reconhecer que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Ao assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem. E ao reconhecer a escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, que deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a:

A Educação integral.
B Educação passiva.
C Visão de capacitismo.
D Formação essencialista
E Concepção existencialista.
ID 56824 Pedagogia Temas Educacionais FEPESE 2023

A respeito das concepções de aprendizagem e desenvolvimento humano, qual das teorias listadas abaixo defende a importância da formação da atividade de estudo na constituição do pensamento teórico nas crianças em idade escolar?

A Inatista
B Cognitivista
C Behaviorista
D Fenomenológica
E Histórico-Cultural
ID 56823 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

São considerados princípios da Matriz Curricular da Educação das Relações Étnico-Raciais da Educação Básica: 1. Consciência política e histórica da diversidade. 2. Fortalecimento de identidades e de direitos. 3. Ações educativas de combate ao racismo e às discriminações. 4. Recomendação do ensino de história e cultura africana, afro-brasileira somente para os anos finais do ensino fundamental. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
ID 56822 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o que é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho?

A Coformação
B Competência
C Conformação
D Meritocracia
E Segregação
ID 56789 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), as barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência podem ser de natureza:

A Urbanísticas, arquitetônicas, nos transportes, na comunicação e informação, atitudinais e tecnológicas.
B ulturais, trabalhistas, educacionais e atitudinais.
C na comunicação, educacionais, trabalhistas, psicológicas e de acesso.
D digital, comunicacional, de mobilidade, atitudinais, de saúde física e psicológica.
E sociais, psicológicas e de acessibilidade.
ID 56788 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

São princípios da Política de Educação Especial da Rede de Ensino de Florianópolis: 1. O direito à educação. 2. O direito à acessibilidade. 3. O direito ao segundo professor. 4. O direito à redução de carga horária. 5. O direito à diferença na igualdade de direitos. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
E São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
ID 56787 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

Analise o texto abaixo de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

( 2008 ). ________________ direciona suas ações para o atendimento às especificidades dos alunos no processo educacional e, no âmbito de uma atuação mais ampla na escola, orienta a organização de redes de apoio, a formação continuada, a identificação de recursos, serviços e o desenvolvimento de práticas colaborativas. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A A codocência
B A Educação Especial
C O atendimento educacional especializado
D O ensino colaborativo
E O ensino articulado
ID 56786 Pedagogia Legislação Educacional FEPESE 2023

Conforme a Portaria n° 122/2016, da Secretaria Municipal de Educação, que estabelece as diretrizes da política de educação especial da rede municipal de ensino de Florianópolis, são exemplos de Atendimento Educacional Especializado: 1. Ensino de orientação e mobilidade. 2. Ensino e produção de recursos da Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA). 3. Realização de provas e atividades pedagógicas não realizadas em sala de aula comum. 4. Estratégias que favoreçam a atividade cognitiva e promovam o desenvolvimento da autonomia intelectual. 5. Ensino da Língua Brasileira de Sinais para estudantes com surdez. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 4.
B São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.
E São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.