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ID 75717 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos IBADE 2022

Para BERGMANN E SAMS

( 2013 ), “a aprendizagem invertida ajuda os professores a se afastar da instrução direta como ferramenta de ensino fundamental em direção a uma abordagem mais centrada no aluno”. Na sala de aula invertida, o aluno e o professor apresentam papeis distintos e importantes. Assinale a alternativa incorreta em relação à metodologia ativa sala de aula invertida.

A O aluno deverá assistir às videoaulas ou materiais disponibilizados em outras mídias antes da aula presencial.
B O professor auxilia os alunos no domínio dos conceitoschaves da disciplina fornecendo apoio individualizado a todos.
C O aluno é responsável pela sua aprendizagem assimilando o conteúdo no seu próprio ritmo.
D O aluno lê o material e assiste aos vídeos e o professor levanta dúvidas e elabora comentários.
E O professor compartilha com os estudantes o conteúdo que foi previamente preparado e selecionado.
ID 75716 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem IBADE 2022

Em relação a Aprendizagem Baseada em Problemas, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) O aprendizado ocorre na maior parte através da exposição dos conteúdos dentro de um contexto.

( ) O conhecimento que os alunos devem adquirir é organizado em torno de problemas em vez de disciplinas.

( ) Os alunos são testados sobre o assunto para receber recompensas no resultado final da aprendizagem.

( ) Os problemas cotidianos são apresentados e, a partir deles, as disciplinas são ensinadas simultaneamente.

( ) Os membros dos grupos pesquisam soluções para o problema e compartilham o resultado uns com os outros. A sequência correta, de cima para baixo, é:

A V- F -V - V - V.
B F - V- F- V - V.
C V- V- V- V- F.
D F- V - F - F - V.
E V- V- F - V - V.
ID 75715 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos IBADE 2022

A metodologia Peer Instruction (Instrução entre pares), tem como principal objetivo tornar as aulas mais interativas, distanciando-se assim do ensino tradicional, no qual os alunos, em geral, assumem uma postura passiva em sala de aula. Para a aplicação dessa metodologia é necessário, uma:

A pergunta conceitual, de múltipla escolha, colocada aos alunos sobre o conceito apresentado na exposição oral.
B pesquisa sobre uma questão ou situação, mediante o emprego do método científico.
C apresentação de dilemas reais, onde decisões devem ser tomadas e consequências enfrentadas.
D simulação que pode levar à aprendizagem relativamente rápida e muito eficaz de assuntos difíceis.
E velocidade de comunicação via web com a habilidade de ajustar rapidamente o conteúdo.
ID 75714 Pedagogia Legislação da Educação IBADE 2022

Conforme consta no Currículo do Estado do Espírito Santo

( 2020 ), o ensino das Ciências da Natureza deve ser pensado como uma preparação para a vida, permitindo que o estudante não se restrinja à admiração passiva de uma “Ciência dos cientistas”. Neste contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017), estabelece quatro pressupostos teóricos para o ensino de Ciências da Natureza, são eles:

A Investigação do problema. Interpretação da realidade. Experimento. Socialização.
B Definição de problemas. Intervenção. Levantamento, análise e representação. Comunicação.
C Definição da realidade. Intervenção da realidade. Experimento. Pesquisa. Comunicação.
D Definição de problemas. Interpretação. Experimento. Divulgação das análises.
E Investigação do problema. Intervenção. Pesquisa. Socialização.
ID 75713 Pedagogia Políticas Educacionais IBADE 2022

Analise a afirmação abaixo: I - A área de Ciências da Natureza busca assegurar aos estudantes o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como os principais processos, práticas e procedimentos da investigação científica. DESSE MODO, II - Os estudantes podem ter um novo olhar sobre o mundo que os cerca, podendo fazer escolhas e intervenções conscientes e pautadas nos princípios da sustentabilidade e do bem comum. Assinale a alternativa correta:

A As duas são proposições falsas, ainda que apresentem temática semelhante.
B A primeira é uma afirmação falsa e a segunda é verdadeira.
C As duas são proposições verdadeiras.
D A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda é falsa.
E As duas são proposições verdadeiras, mas não apresentam coerência e coesão.
ID 75712 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular IBADE 2022

No Ensino Fundamental, o componente curricular “Ciências” carrega o privilégio e a responsabilidade de impulsionar a natural curiosidade dos estudantes pelo mundo que os cerca, estabelecendo as bases do pensamento científico e o prazer por continuar aprendendo (Currículo do Estado do Espírito Santo, 2020). Diante disso, a Base Nacional Comum Curricular

( 2017 ), traz para a área de Ciências um compromisso com o desenvolvimento:

A Da investigação natural.
B Do conhecimento da natureza.
C Da aprendizagem curricular específica.
D Da postura ética estudantil.
E Do letramento científico.
ID 75711 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem IBADE 2022

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto a seguir: O processo de ensino-aprendizagem de Ciências centra-se no diálogo entre estudantes e professores, transformando os espaços e tempos de aprendizagem em espaços e tempos de________________ entre os conhecimentos socioculturais de toda a comunidade escolar (Currículo do Estado do Espírito Santo, 2020).

A Caracterização.
B Divisão.
C Interação.
D Equivalência.
E Construção.
ID 75710 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos IBADE 2022

Em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Ensino Religioso e, por consequência, o componente curricular de Ensino Religioso, devem garantir aos alunos o desenvolvimento das competências específicas. Dessa forma, assinale a alternativa que descreve corretamente uma competência do componente curricular de Ensino religioso, conforme consta no Currículo do Estado do Espírito Santo

( 2020 ):

A Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
B Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
C Construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades.
D Combater a intolerância, a discriminação e a exclusão.
E Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e viver.
ID 75709 Pedagogia IBADE 2022

Analise as afirmativas. I - De acordo com o Currículo do Espírito Santo para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, o ensino da Geografia deve ter como ponto de partida uma análise que conduza à explicação dos fenômenos do contexto local para o global. LOGO, II - Deve enfatizar a influência que o global tem no local e vice-versa, mostrando que a aprendizagem é um processo pelo qual os estudantes entendem, conhecem e organizam informações da realidade, transformando-as em conhecimentos. Assinale a alternativa correta.

A As duas são proposições verdadeiras.
B As duas são proposições falsas, ainda que apresentem temática semelhante.
C A primeira é uma afirmação falsa e a segunda é verdadeira.
D A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda é falsa.
E As duas são proposições verdadeiras, mas apresentam temáticas diferentes.
ID 75708 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia IBADE 2022

Devido à tendência atual de um ensino fora da tradição conteudista, mais voltado para os quatro pilares da educação, há uma crescente valorização na área da Geografia das habilidades, valores, atitudes e competências. Assim, é fundamental trabalhar em sala de aula as principais questões que norteiam o século XXI. Neste contexto, são questões trabalhadas pelo componente curricular de Geografia – Anos Finais Ensino Fundamental, EXCETO:

A Questões geopolíticas.
B As relações entre o local e o global.
C Os conflitos étnicos e culturais.
D Problemas econômicos e ambientais.
E A opção religiosa de cada unidade da federação.