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Em relação aos cursos e programas para a formação continuada de professores, de acordo com a Resolução CNE/CP n.º 1/2020, podem ter carga horária de quarenta horas cursos de

A extensão e de pós-graduação lato sensu.
B aperfeiçoamento e de atualização.
C atualização, de extensão e de aperfeiçoamento.
D atualização e de extensão.
E aperfeiçoamento e de pós-graduação lato sensu.

Assinale a opção que, em conformidade com a Resolução CNE/CEB n.º 1/2021 no que se refere à educação de jovens e adultos (EJA), indica corretamente o objetivo dos anos iniciais do ensino fundamental na EJA.

A alfabetização inicial e qualificação profissional inicial
B fortalecimento da integração da formação geral com a formação profissional
C alfabetização inicial e consolidação da formação geral básica
D fortalecimento da integração da formação geral e consolidação da formação geral básica
E qualificação profissional inicial e fortalecimento da formação geral

A Resolução CNE/CEB n.º 1/2021 prevê que, em caso de deferimento do requerimento de ausência justificada com critérios (AJUS), a aprovação estará condicionada

A ao limite de 25% de faltas e à obtenção de 50% de rendimento em cada componente curricular.
B à obtenção de 50% de rendimento em cada componente curricular e à realização de atividades compensatórias domiciliares.
C à obtenção de 70% de rendimento em cada componente curricular e à realização de atividades compensatórias domiciliares.
D ao limite de 25% de faltas e de até 70% de carga horária indireta.
E à adoção de até 70% de carga horária indireta e à obtenção de 70% de rendimento em cada componente curricular.

Acerca da perspectiva de pensadores da educação, assinale a opção correta.

A Darcy Ribeiro criou as escolas de meio turno.
B Para Paulo Freire, alfabetizar é muito mais que ensinar a ler e escrever.
C De acordo com Maria Montessori, a criança deve copiar o adulto.
D Os adeptos da pedagogia tecnicista defendem a importância do diálogo na sala de aula.
E Paulo Freire defendia a criação de escolas de educação popular.

Assinale a opção correta acerca da inclusão escolar e suas políticas.

A A obrigatoriedade da oferta de educação inclusiva é restrita às escolas públicas.
B Salas de recursos multifuncionais são aquelas que atendem alunos com mais de uma deficiência.
C Tecnologias assistivas são equipamentos modernos de informática.
D União, estados e municípios têm diretrizes próprias de inclusão.
E As salas de recursos para o atendimento de alunos surdo-cegos que optam pela língua brasileira de sinais (LIBRAS) são bilíngues.

Com referência às concepções de deficiência e à inclusão escolar, assinale a opção correta.

A A educação especial é destinada especificamente aos alunos do ensino fundamental.
B A educação especial é uma modalidade de educação escolar.
C Alunos com necessidades educacionais especiais são aqueles que possuem laudo médico de deficiência.
D Deficientes visuais são os alunos que não têm qualquer percepção de luz.
E Tecnologia assistiva é o tipo de computador utilizado nas salas de recurso.

Assinale a opção correta a respeito da pedagogia da infância. Nesse sentido, considere que a sigla ECA, sempre que utilizada, se refere ao Estatuto da Criança e do Adolescente.

A O ECA garante à família da criança com deficiência o direito a desconto para adquirir as órteses ou próteses de que ela necessitar.
B A imaginação é capacidade imutável durante toda a infância.
C O comportamento da criança é genético.
D A criança deve ser treinada a afastar a emoção para aprender melhor na escola.
E O ECA garante proteção à criança desde a gestação.

Acerca da garantia de direitos da infância, assinale a opção correta.

A As crianças devem seguir a religião dos pais ou dos seus guardiões legais.
B As crianças não devem participar da vida política.
C Não é responsabilidade dos profissionais de educação garantir que a criança não falte às aulas.
D Está prevista no ECA a formação adequada para os profissionais que atuam na educação da primeira infância.
E O direito de acesso à escola é condicionado somente ao número de vagas disponíveis.

Considerando as variadas concepções de deficiência ao longo da história e a questão da inclusão escolar, assinale a opção correta.

A A formação profissional de quem trabalha na escola garante o tratamento adequado das pessoas com deficiência nesses espaços.
B O uso de computador na sala de aula garante a aprendizagem e o desenvolvimento da criança com deficiência intelectual.
C Na Idade Média, a deficiência era considerada um castigo ou sinal de divindade.
D De acordo com a ciência, pessoas com deficiência não devem ter filhos biológicos.
E As pessoas com deficiência intelectual têm o mesmo tipo de desenvolvimento das pessoas sem deficiência dessa natureza.

A respeito das concepções de educação de diferentes pensadores, assinale a opção correta.

A Diferentemente da escola clássica, a escola nova valorizava a espontaneidade da criança.
B Para Piaget, o pensamento egocêntrico atrasa a aprendizagem.
C Para Vygotsky, a capacidade mental está definida desde o nascimento.
D Libâneo e Saviani defendem a separação entre ciência e subjetividade.
E A pedagogia experimental se baseia nas reflexões dos alunos.