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ID 69239 Pedagogia FUNDATEC 2016

Em Kohan

( 2005 ), aparece nitidamente a relação da infância por meio da filosofia e da educação e, ao longo dos textos, transitam pensamentos dos mais diversos filósofos de diferentes períodos da história. Na obra, um dos assuntos de um capítulo é “O que significa aprender?”. De acordo com o autor, sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A A intencionalidade de quem ensina é a garantia para alguém aprender.
B Quem ensina não aprende e quem aprende ensina, se ensinar e aprender tem caráter de experiência.
C Ensinar é oferecer signos e aprender é seguir esses signos por si mesmo.
D Os gregos sugerem que há aprendizagem sem uma experiência de quem aprende, desvinculando, portanto, o ato de aprender da experiência do sujeito que aprende.
E Aprender não é uma virtualidade que se verifica no encontro com outros iguais.
ID 69238 Pedagogia FUNDATEC 2016

Uma professora de Educação Infantil trabalha com uma turma de crianças da faixa etária de cinco anos. Em uma de suas aulas o seu objetivo é que cada criança faça um cartão para presentear a sua mãe no Dia das Mães. Para essa atividade, a professora distribui o material e, posteriormente, explica que os alunos devem prestar atenção para ver como ela faz o desenho escolhido por ela para, posteriormente, copiarem. Conforme Zabala

( 1998 ), é correto afirmar sobre essa situação que:

A A natureza do conteúdo obriga a professora a propor esse tipo de aprendizagem para facilitar e desenvolver a atenção e a memorização dos alunos.
B A atividade proposta pela professora não contribui para que o aluno se sinta capaz e com vontade de fazê-la, pois não pode ser considerada como um desafio interessante.
C A prática docente está correta, pois assim a professora pode controlar o resultado e verificar se o seu objetivo foi alcançado.
D Está válida a atitude da professora, porque a atividade não criará conflito para os alunos, que não precisarão aplicar os seus conhecimentos prévios.
E É uma atividade que está adequada aos alunos, porque o desenvolvimento da autonomia na faixa etária em que se encontram é um fator curricular secundário.
ID 69237 Pedagogia FUNDATEC 2016

O documento Coleção Proinfantil – Módulo III

( 2006 ) mostra que a trajetória da Educação Infantil vem se redefinindo ao longo das últimas décadas. Assinale a alternativa que evidencia uma das funções historicamente atribuídas à Educação Infantil.

A Antecipar a escolaridade da criança.
B Promover o desenvolvimento global e harmônico das crianças.
C Desfavorecer o processo de alfabetização.
D Percepção de que todas as carências infantis não podem ser compensadas por meio da escolaridade infantil.
E Descompromisso com a educação posterior da criança.
ID 69236 Pedagogia FUNDATEC 2016

Para Horn

( 2003 ), alguns aspectos revelam a concepção pedagógica do educador, quais sejam:

I. O modo como organiza materiais e móveis.

II. A forma como crianças e adultos ocupam esse espaço e como interagem.

III. O olhar do educador atento é sensível a todos os elementos que estão postos em uma sala de aula. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 69235 Pedagogia FUNDATEC 2016

Das diferentes abordagens de Charlot

( 2000 ) sobre a relação com o saber, é INCORRETO afirmar que:

A Aprender não equivale a adquirir um saber, entendido como conteúdo intelectual.
B A situação de aprendizado é marcada apenas pelo local e pelas pessoas.
C A relação com o saber é a relação com o mundo, em um sentido geral, e, também, com os mundos particulares (meios, espaços, etc.) onde a criança vive e aprende.
D A educação é uma produção de si por si mesmo, porém essa autoprodução só é possível com a mediação e a ajuda de outro.
E A relação com o saber não deixa de ser uma relação social, mesmo sendo de um sujeito.
ID 69234 Pedagogia FUNDATEC 2016

A história mostra que, durante muito tempo, não havia instituição que junto com a família ajudasse e compartilhasse no desenvolvimento da criança. O surgimento das instituições de Educação Infantil ocorreu, conforme afirma Craidy

( 2001 ), junto ao aparecimento do pensamento e da escola moderna. As creches e pré-escolas, por sua vez, surgem associadas ao trabalho materno fora de casa com a revolução industrial e, também, ao fato de que:

I. Muitas teorias da época se interessavam em descrever as crianças, sua natureza moral e as suas inclinações boas ou más.

II. Surgiram diversas ideias novas sobre a infância e o papel da criança na sociedade.

III. Desta maneira, haveria uma seleção das crianças conforme a classe social a que pertenciam. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 69233 Pedagogia FUNDATEC 2016

O conteúdo educacional varia de uma sociedade para outra, de acordo com os fatores e interesses dos diversos segmentos sociais. Libâneo

( 2001 ) afirma que a pedagogia intervém na prática educativa dando-lhe sentido e condições organizativas e metodológicas, mostrando, assim, a intencionalidade como o traço mais característico da prática educativa. Sobre a intencionalidade, analise as assertivas abaixo:

I. É o fator que reduz drasticamente o poder do docente em relação ao espaço escolar e a sala de aula.

II. É a dimensão ética e normativa da prática educativa.

III. Obriga os educadores a considerarem os conteúdos culturais veiculados pela mídia. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas I e II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 69232 Pedagogia FUNDATEC 2016

De acordo com o pensamento de Hoffmann

( 1998 ) em relação à avaliação na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Um dos princípios norteadores da avaliação mediadora para fundamentar a elaboração de registros de avaliação é o da complementariedade.

( ) A avaliação na Educação Infantil é justificada pela interação adulto/criança e não as certezas, os julgamentos e as afirmações inquestionáveis sobre o que ela é ou não capaz de fazer.

( ) Conceber a avaliação implica em conceber a criança que se avalia, sendo que essa é uma prática neutra.

( ) É possível uniformizar e padronizar o que se observa de cada uma das crianças de um grupo.

( ) O processo avaliativo mediador também pode entrar em sintonia com um planejamento rígido de atividades por um professor. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – V – V – F – V.
B F – V – F – V – V.
C V – V – F – F – F.
D F – F – F – V – V.
E V – F – V – V – F.
ID 69231 Matemática FUNDATEC 2016

No primeiro dia de funcionamento de uma nova máquina instalada em uma fábrica, houve uma produção de 340 peças. Se a cada dia de trabalho eram produzidas 56 peças a mais que no dia anterior, quantas peças foram produzidas no vigésimo segundo dia de trabalho?

A 980.
B 1.106.
C 1.140.
D 1.248.
E 1.516.