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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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131 questões encontradas
ID 171106 Farmácia Legislações sobre Farmácia FCC 2018

Um farmacêutico, responsável pela definição das especificações para compra das soluções parenterais para o hospital, antes de autorizar a compra recebeu uma denúncia de que o processo de envasamento de gluconato de cálcio a 10%, para administração intravenosa, estava com alto risco de contaminação microbiana na empresa fabricante desse produto. Antes de efetivar a compra, a situação deve desencadear

A ação de hemovigilância e nutrivigilância.
B ação de farmacovigilância.
C tecnovigilância pelo farmacêutico.
D biovigilância e queixa técnica de alimento.
E investigação pela vigilância sanitária.
ID 171105 Fisioterapia Plano de tratamento FCC 2018

Revisões sistemáticas sobre os efeitos da TENS e Correntes Interferenciais em dores agudas e crônicas apontam que

A ambas as correntes têm efeitos similares em dores agudas, porém a TENS é superior à Corrente Interferencial em dores crônicas.
B ambas as correntes têm efeitos similares em dores crônicas, porém a TENS é superior à Corrente Interferencial em dores agudas.
C a TENS é superior à Corrente Interferencial em dores agudas e crônicas.
D a Corrente Interferencial é superior à TENS em dores agudas e crônicas.
E ambas as correntes têm efeitos similares em dores agudas e crônicas.
ID 171104 Fisioterapia Plano de tratamento FCC 2018

Mara Regina, fazendo uma trilha com sua bicicleta, caiu e foi diagnosticada com uma subluxação acromioclavicular grau 2. A conduta foi tratamento conservador com tipoia por 15 dias e fisioterapia. Mara, que se encontra na fase aguda do estágio inflamatório, começou imediatamente a fisioterapia. As condutas indicadas à Mara durante esse estágio são:

A medidas de proteção, repouso, aplicação de calor, compressão e elevação e exercícios ativo-assistidos atingindo o arco total de movimento.
B medidas de proteção, repouso, aplicação de gelo ou outro procedimento da crioterapia, se tolerado exercícios de amplitude de movimentos passivos restritos ao arco não doloroso do movimento.
C medidas de proteção, repouso, aplicação de gelo ou outro procedimento da crioterapia, exercícios de amplitude de movimentos ativo-assistidos atingindo ao arco total do movimento.
D aplicação de gelo e calor, exercícios de alongamento e exercícios de amplitude de movimentos ativo-assistidos atingindo ao arco total do movimento.
E aplicação de calor, exercícios de alongamento e exercícios de amplitude de movimentos passivos atingindo ao arco total do movimento.
ID 171103 Fisioterapia Anatomia FCC 2018

Mário André foi diagnosticado com síndrome do impacto no ombro direito. Essa síndrome caracteriza-se pela incapacidade de abduzir o ombro de uma maneira natural ou indolor. Muitos fatores expõem as pessoas à síndrome do impacto crônico. Um desses fatores é a ativação reduzida dos músculos

A deltoide e bíceps braquial.
B bíceps braquial e tríceps braquial.
C deltoide e tríceps braquial.
D manguito rotador e serrátil anterior.
E serrátil posterior e braquial.
ID 171088 Pedagogia Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações FCC 2018

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) prevê que a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que

A foram reprovados em dois anos consecutivos nos ensinos fundamental e médio da escola regular de ensino.
B não tiveram oportunidade de estudar no ensino regular de uma escola pública, por motivos de saúde e trabalho.
C não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.
D estão defasados no ensino, precisando recuperar o tempo perdido para poderem ingressar no mercado.
E não foram aprovados nos testes de ingresso à escola do ensino fundamental ou médio no período diurno.
ID 171080 Engenharia Ambiental e Sanitária Resíduos Sólidos FCC 2018

Considere as afirmações a seguir acerca do descarte dos resíduos nos serviços de saúde.

I. Resíduos resultantes de atividades de vacinação com microrganismos vivos ou atenuados, incluindo frascos de vacinas com expiração do prazo de validade, com conteúdo inutilizado, vazios ou com restos do produto, agulhas e seringas devem ser submetidos a tratamento antes da disposição final.
II. Peças anatômicas (membros) do ser humano; produto de fecundação sem sinais vitais, com peso menor que 500 gramas ou estatura menor que 25 centímetros ou idade gestacional menor que 20 semanas, que não tenham valor científico ou legal e não tenha havido requisição pelo paciente ou seus familiares, após registrados no local de geração devem ser sepultados ou feito tratamento térmico por incineração ou cremação.
III. Os rejeitos radioativos devem ser segregados de acordo com a natureza física do material e do radionuclídeo presente, e o tempo necessário para atingir o limite de eliminação, em conformidade com a norma NE − 6.05 da CNEN. Os rejeitos radioativos não podem ser considerados resíduos até que seja decorrido o tempo de decaimento necessário ao atingimento do limite de eliminação.

Está correto o que se afirma em

A I e III, apenas.
B I e II, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II e III.
E I, apenas.
ID 171079 Atualidades e Conhecimentos Gerais Amapá FCC 2018

O Ciclo do Marabaixo representa o sincretismo cultural no Amapá, pois

A traduz a incorporação da cultura popular afro-indígena da região pela elite letrada, que idealizou essa festa para fomentar
o orgulho da comunidade local.
B mescla vivências e valores das comunidades afrodescendentes com a incorporação do calendário e dos santos católicos.
C sinaliza o reconhecimento oficial, pela Igreja Católica, da religiosidade popular em forma de festa profana.
D propicia a integração das classes sociais em uma festa de rua, ainda pouco conhecida da comunidade e que aguarda o
reconhecimento do governo do Amapá como evento cultural.
E expressa a resistência escrava e afrodescendente, que rejeita o culto aos santos e doutrinas católicas, em prol dos Orixás.
ID 171074 Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional Geral FCC 2018

O atendimento em grupo é uma prática bastante utilizada na Terapia Ocupacional, especialmente nas áreas da Saúde Mental e
Social. O uso de atividades possibilita dois tipos de dinâmica, descritos por Benetton (1991):

A Grupo de Atividades − os pacientes fazem atividades individuais e o eixo da relação se desenvolve com o terapeuta
ocupacional e Atividade Grupal − os pacientes desenvolvem uma atividade em comum, em conjunto, possibilitando trocas
mais ricas e variadas entre os pacientes e entre estes e o terapeuta ocupacional.
B Grupo de Atividades − os pacientes compartilham um mesmo espaço físico, sendo que cada paciente faz sua atividade e
mantém, com o terapeuta, uma relação individual e Grupo de Habilidades Sociais − todos realizam uma mesma atividade
visando desenvolver habilidades requeridas ao convívio social.
C Grupo Paralelo − os pacientes ficam envolvidos em atividades individuais focando desenvolver aspectos atencionais, com
uma mínima necessidade de interação e Atividade Grupal − cada paciente escolhe e planeja sua atividade e, ao final,
compartilha com os demais como foi o processo de realização e as estratégias desenvolvidas frente às dificuldades
encontradas.
D Atividade Grupal − os pacientes resolvem fazer uma única atividade em conjunto e o terapeuta pode manter o grupo nessa
relação de trabalho conjunto e Grupo de Projetos Cooperativos − os pacientes estão envolvidos em uma atividade comum
de curta duração que requer alguma interação, definida por cooperação e competição.
E Oficinas Terapêuticas − os pacientes selecionam, implementam e executam atividades de longa duração, sendo que a
atividade continua sendo central, mas são encorajadas às buscas de satisfação das necessidades emocionais por meio da
interação recíproca e Atividade Grupal − os pacientes realizam, em grupo, uma mesma atividade e o terapeuta maneja os
processos relacionais.
ID 171061 Pedagogia Didática e o processo de ensino e aprendizagem FCC 2018

O verdadeiro conhecimento não se transfere de forma mecânica daquele que conhece para aquele que ignora. Nesse sentido, a
aprendizagem

A exige, por parte do sujeito, reflexão crítica, invenção e reinvenção.
B requer a capacidade intelectual para estudar e memorizar o conhecimento.
C é a transferência sutil do conhecimento de quem sabe para aquele que é ignorante.
D representa a conquista do conhecimento por aqueles que nascem com o dom de aprender.
E demanda, primeiramente, o estudo sério e metódico do conhecimento.
ID 171047 Língua Portuguesa Interpretação de Texto FCC 2018

Considerando-se o contexto, afirma-se corretamente:

A No segmento sem se importar se pertencem à sua expressão e emoção (3o parágrafo), a crase pode ser suprimida sem
prejuízo da correção.
B No segmento sua falível condição humana, essencial à obra de arte (último parágrafo), o sinal de crase pode ser suprimido
sem prejuízo da correção.
C O segmento sublinhado em Para João Marcello , pior até do que dar afinação a quem não tem (3o parágrafo) exprime
noção de finalidade.
D Na frase É como se Ronaldinho Gaúcho usasse uma chuteira que acertasse o gol por si (1o parágrafo), o pronome
sublinhado retoma “Ronaldinho Gaúcho”.
E Sem prejuízo da correção, o segmento Nenhum exagero no título (1o parágrafo) pode ser reescrito do seguinte modo: Não
houve quaisquer exagero no título.