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Um eclipse acontece quando há o alinhamento entre Sol, Terra e Lua. Analise as afirmativas abaixo sobre os eclipses e os astros envolvidos para que eles aconteçam. 1. Um eclipse solar acontece na fase da Lua Cheia. 2. Um eclipse lunar acontece quando a superfície da lua é parcialmente ou inteiramente oculta pela sombra da Terra. 3. No eclipse lunar a Lua, o Sol e a Terra estão desalinhados e a Terra está posicionada entre os dois. 4. A sombra da Terra é dividida em duas partes: a penumbra e a umbra. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

A Terra apresenta uma variedade de formas na superfície terrestre. A crosta da Terra é pouca espessa e fragmentada em vastas placas rochosas em movimento. Analise as afirmativas abaixo sobre a estrutura da Terra. 1. O buraco mais profundo feito pelo homem foi em Kola, na Rússia. 2. A estrutura interna da Terra é bem conhecida já que as perfurações mais profundas ultrapassam os 130quilômetros. 3. A fim de estudar áreas mais profundas da Terra, a China começou a cavar um dos poços mais profundos do mundo na bacia de Tarim, em Xinjiang, iniciado em junho de 2023. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 3.
B São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

As disparidades que acontecem em nosso território são refletidas na regionalização do Brasil. Analise as afirmativas abaixo sobre o Brasil e suas regiões e políticas regionais. 1. O Instituto de Geografia e Estatística (IBGE) agrupou os estados apenas por seus aspectos naturais. 2. A divisão territorial do Brasil acaba refletindo as necessidades que ocorrem em cada época e assim novos estados são criados ou subdivididos ou regiões são modificadas. 3. Em adição à regionalização oficial do IBGE há também a divisão do território brasileiro em Complexos Regionais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
B São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

Analise o texto abaixo: O El Niño caracteriza-se pelo........................mais intenso das águas superficiais do Oceano ........................ nas suas porções leste e central. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A resfriamento • Pacífico
B resfriamento • Atlântico
C aquecimento • Atlântico
D aquecimento • Pacífico
E aquecimento • Índico

Assinale a afirmativa correta , conforme SILVA; FONSECA, 2009, p. 16, apud Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça.

A Os currículos de História sempre nascem de uma ampla consulta à sociedade, pois são os trabalhadores e não as elites que têm o poder de decidir o que deve ser ensinado.
B Os currículos na escola contemporânea são, sempre, produto de escolhas, visões, interpretações, concepções das classes populares a quem, desde a adoção do “Novo Ensino Médio”, cabe decidir os rumos da educação nacional.
C O currículo de História no Brasil contemporâneo é, sempre, produto de escolhas, visões, interpretações, concepções do Professor de História, legalmente incumbido de escolher os saberes que entende sejam mais importantes para os seus alunos.
D Um currículo de História é, sempre, produto de escolhas, visões, interpretações daqueles que, em determinados espaços e tempos, detêm o poder de dizer e fazer.
E Os currículos de História, em nossa sociedade democrática e pluralista, nascem por determinação legal, das opções dos corpos discente e diretivo das escolas, a quem cabe escolher o que e como ensinar, ouvida a sociedade civil organizada, como sindicatos, associações de moradores etc.

Em fevereiro de 1986 o governo brasileiro desencadeou um plano de estabilização econômica destinado a acabar com a inflação. Os preços foram congelados e uma nova moeda substituiu o desvalorizado cruzeiro. Trata-se do:

A Reforma do Cruzado Novo.
B Plano Real.
C Plano Cruzado
D Plano Cohen.
E Projeto Delfim Neto.

Analise a afirmativa correta sobre o processo de avaliação, com fundamento no documento Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça.

A O resultado obtido pelo aluno em uma avaliação reflete não só o seu desempenho pessoal, mas também o do professor e de todo o processo educacional.
B Os resultados obtidos pelos alunos em suas avaliações refletem unicamente o seu empenho e dedicação aos estudos e não podem, desta maneira, influir na reflexão sobre o processo educacional.
C Cabe ao professor ensinar e ao aluno aprender não restando, portanto, ao mestre e muito menos aos demais atores do processo educacional, culpa ou responsabilidade pelo mau desempenho dos educandos.
D As modernas teorias educacionais responsabilizam unicamente os professores pelo insucesso dos alunos nas avaliações, uma vez que ele é o protagonista do processo de ensinar e aprender.
E O sistema educacional, como um todo, tem pouca ou nenhuma responsabilidade nos processos de avaliação e, muito menos, no desempenho dos estudantes.

Assinale a alternativa que indica uma das principais características da economia do Antigo Egito.

A O predomínio da propriedade privada da terra e o trabalho livre.
B Os camponeses não eram proprietários das terras que cultivavam.
C O predomínio da propriedade privada da terra e o trabalho servil.
D A propriedade coletiva da terra e a repartição justa e equitativa da produção entre os trabalhadores.
E A grande propriedade e o predomínio do trabalho assalariado sobre a servidão e a escravidão.

Com o desenvolvimento do comércio, a cidade de Atenas na Antiga Grécia se tornou um grande centro comercial. Assinale a alternativa que mostra uma das consequências desse processo na história política daquela cidade.

A O declínio do sistema democrático do governo que outrora havia fortalecido os grandes proprietários e os reis que governavam Atenas.
B O fortalecimento dos Eupátridas que controlavam as assembleias que governavam a cidade.
C A ascensão econômica e política dos comerciantes atenienses que passaram a procurar participação no governo da cidade.
D O surgimento da democracia que assegurou aos mais pobres, aos estrangeiros e aos escravos, além da possibilidade de ascensão social, ampla participação política.
E O fortalecimento do poder militar. Os comandantes generais suprimiram a Eclésia e a Gerúsia e passaram a concentrar o poder político.