QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Encontre as questões que procura
Limpar filtros
438 questões encontradas

Considerando-se a textura do solo, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A textura média compreende classes texturais ou parte delas, tendo na composição granulométrica menos de 35% de argila e mais de 15% de areia, excluídas as classes texturais areia e areia franca.

( ) A textura siltosa compreende parte das classes texturais que tenham menos de 35% de argila e menos de 15% de areia.

( ) Textura muito argilosa compreende as classes texturais ou parte delas, tendo na composição granulométrica 35 a 60% de argila.

A C - C - E.
B E - E - C.
C C - E - E.
D E - C - C.

A topografia clássica pode ser adotada de forma isolada ou em complemento a trabalhos conduzidos por posicionamento GNSS, principalmente onde este é inviável, em função de obstruções físicas que prejudicam a propagação de sinais de satélites. Nesse sentido, sobre trilateração, é CORRETO afirmar que:

A É obtida por meio da observação de ângulos formados entre os alinhamentos de vértices intervisíveis de uma rede de triângulos.
B É baseada na observação de distâncias entre os vértices intervisíveis de uma rede de triângulos.
C São observados ângulos e distâncias entre os vértices intervisíveis de uma rede de triângulos.
D Baseia-se na determinação de coordenadas a partir da observação de ângulos e distâncias ou azimutes e distâncias.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. A macieira é uma planta tipicamente de clima temperado, que requer o somatório de um determinado número de horas de frio durante o inverno para entrar e sair da dormência. Esse requerimento de horas de frio varia de acordo com a variedade. Admite-se que variedades de _____ requerimento necessitam ______ de frio.

A baixo | de mais de 500 horas
B médio | de, no mínimo, 800 horas
C alto | de mais de 700 horas
D baixo | de, no mínimo, 700 horas

Entre as seguintes, a alternativa que melhor descreve a cultivar Panicum maximum Jacq . Mombaça:

A Poucas manchas roxas nas espiguetas.
B Ausente de pilosidade nas folhas.
C Porte das folhas decumbente.
D Muita pilosidade no colmo.

De acordo com os impactos sobre as águas subterrâneas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A superexplotação em áreas litorâneas pode provocar o processo de intrusão da cunha salina.

( ) A superexplotação é quando a extração de água ultrapassa o volume infiltrado.

( ) A superexplotação não pode influenciar no escoamento básico dos rios.

A E - C - C.
B E - C - E.
C E - E - C.
D C - C - E.

O Protocolo de Quioto, entre outros elementos, oferece a possibilidade de utilizar mecanismos de mercado para que os países desenvolvidos possam cumprir compromissos quantificados de redução e limitar as emissões de gases de efeito de estufa (GEE). Quanto ao Brasil, a participação no referido mercado, que admite a participação voluntária de países em desenvolvimento, se dá por meio:

A Das Reduções Certificadas de Emissão (RCEs).
B Da Entidade Operacional Designada (EOD).
C Do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL).
D Do Documento de Concepção de Projeto (DCP).
Texto associado
EMPATIA As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem saibam direito o que o termo significa. Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação. Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo, por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada, que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar. Afora o narcisismo, existe outro impedimento para a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não possuem amigos, não se informam, não leem, enfim, pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem público, colocam seus próprios interesses acima do de todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos, empresários que só visam ao lucro sem respeitar a legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila, estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim, aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir prejudicado ou magoado. É um assunto recorrente: precisamos de mais gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se cria uma corrente de acertos e de responsabilidade - colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.

Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.

"Não encontras um amigo, quando sobes a montanha do sucesso.” (Mark Twain) A relação lógica entre as orações desse pensamento é:

A A primeira oração é confirmada pela segunda.
B A segunda oração é uma explicação da primeira.
C A primeira oração é uma causa da segunda.
D A segunda oração ocorre após a primeira.
Texto associado
EMPATIA As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem saibam direito o que o termo significa. Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação. Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo, por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada, que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar. Afora o narcisismo, existe outro impedimento para a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não possuem amigos, não se informam, não leem, enfim, pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem público, colocam seus próprios interesses acima do de todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos, empresários que só visam ao lucro sem respeitar a legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila, estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim, aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir prejudicado ou magoado. É um assunto recorrente: precisamos de mais gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se cria uma corrente de acertos e de responsabilidade - colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.

Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.

Considerando-se os termos integrantes das orações e os exemplos dados, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

( 1 ) Objeto direto.

( 2 ) Objeto direto preposicionado.

( 3 ) Objeto indireto.

( 4 ) Objeto direto e indireto.

( ) Gosto de beterraba.

( ) Encontrei João, a quem felicitei pela formatura.

( ) Entreguei o café ao cliente.

( ) Comi feijão ontem.

( ) A mim ninguém engana.

A 3 - 2 - 1 - 4 - 3.
B 1 - 3 - 2 - 1 - 4.
C 2 - 4 - 3 - 2 - 1.
D 3 - 2 - 4 - 1 - 2.
Texto associado
EMPATIA As pessoas se preocupam em ser simpáticas, mas pouco se esforçam para ser empáticas, e algumas talvez nem saibam direito o que o termo significa. Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro, de compreendê-lo emocionalmente. Vai muito além da identificação. Podemos até não sintonizar com alguém, mas nada impede que entendamos as razões pelas quais ele se comporta de determinado jeito, o que o faz sofrer, os direitos que ele tem. Nada impede? Foi força de expressão. O narcisismo, por exemplo, impede a empatia. A pessoa é tão autofocada, que para ela só existem dois tipos de gente: os seus iguais e o resto, sendo que o resto não merece um segundo olhar. Afora o narcisismo, existe outro impedimento para a empatia: a ignorância. Pessoas que não circulam, não possuem amigos, não se informam, não leem, enfim, pessoas que não abrem seus horizontes tornam-se preconceituosas e mantêm-se na estreiteza da sua existência. Os ignorantes têm medo do desconhecido. E afora o narcisismo e a ignorância, há o mau-caratismo daqueles que, mesmo tendo o dever de pensar no bem público, colocam seus próprios interesses acima do de todos, e aí os exemplos se empilham: políticos corruptos, empresários que só visam ao lucro sem respeitar a legislação, pessoas que “compram” vagas de emprego e de estudo que deveriam ser conquistadas através dos trâmites usuais, sem falar em atitudes prosaicas como furar fila, estacionar em vaga para deficientes, terminar namoros pelo Facebook, faltar compromissos sem avisar antes, enfim, aquelas “coisinhas” que se faz no automático sem pensar que há alguém do outro lado do balcão que irá se sentir prejudicado ou magoado. É um assunto recorrente: precisamos de mais gentileza etc. e tal. Sim, somos todos gentis, mas colocar-se no lugar do outro vai muito além da polidez e é o que realmente pode melhorar o mundo em que vivemos. A cada pequeno gesto diário, a cada decisão que tomamos, estamos interferindo na vida alheia. Logo, sejamos mais empáticos do que simpáticos. Ninguém espera que você e eu passemos a agir como heróis ou santos, apenas que tenhamos consciência de que só desenvolvendo a empatia é que se cria uma corrente de acertos e de responsabilidade - colocar-se no lugar do outro não é uma simples gentileza que se faz, é a solução para sairmos dessa barbárie disfarçada e sermos uma sociedade civilizada de fato.

Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.

Em relação aos encontros vocálicos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) “Doer” apresenta hiato.

( ) “Aorta” apresenta ditongo decrescente.

( ) “Enxaguou” apresenta tritongo.

( ) “Juízo” apresenta hiato.

A C - E - C - C.
B E - C - E - E.
C C - E - C - E.
D E - C - E - C.

A respeito do comportamento individual e em grupo no serviço público, é CORRETO afirmar que:

A O servidor público tem plena liberdade para agir de forma pessoal, sem considerar o impacto de suas ações sobre os seus colegas ou sobre a administração pública.
B O comportamento coletivo em ambientes de trabalho deve ser orientado por princípios éticos, respeitando a diversidade e colaborando para o bem-estar de todos os envolvidos.
C Em situações de conflito no ambiente de trabalho, deve-se adotar atitudes de confronto direto, sem a necessidade de diálogo mediado ou consideração.
D O servidor público pode agir de forma competitiva, visando ao seu benefício, desde que isso não interfira diretamente no desempenho do grupo.