QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Entrar Criar conta
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
Encontre as questões que procura
Limpar filtros
83 questões encontradas
ID 64382 Pedagogia Plano Nacional de Educação PNE FUNDATEC 2024

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das metas previstas no atual Plano Nacional de Educação (PNE).

A Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental.
B Universalizar o Ensino Fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir quepelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência do PNE.
C Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da Educação Básica.
D Universalizar, até 2024, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 6 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil de forma a atender, no mínimo, 90% das crianças público-alvo do segmento.
E Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos, nos Ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada à Educação Profissional.
ID 64381 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FUNDATEC 2024

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e que contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos, deve difundir os valores fundamentais do interesse social, dos direitos e deveres dos cidadãos, do respeito ao bem comum e à ordem democrática, considerando as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento, a orientação para o trabalho, a promoção de práticas educativas formais e não formais. O trecho refere-se ao(à):

A Currículo.
B Metodologia.
C Didática.
D Planejamento.
E Ensino.
ID 64380 Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador FUNDATEC 2024

De acordo com Haydt

( 2006 ), é um procedimento de ensino-aprendizagem individualizante:

A Seminário.
B Estudo de caso.
C Exposição dialogada.
D Painel.
E Simpósio.
ID 64379 Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador FUNDATEC 2024

Os conceitos de mediação e interação são fundamentais para compreensão das obras de quais pensadores?

A Piaget e Vygotsky.
B Rousseau e Pavlov.
C Maslov e Skinner.
D Pavlov e Montaigne.
E Skinner e Piaget.
ID 64378 Pedagogia Projeto Político Pedagógico FUNDATEC 2024

Segundo Vasconcellos

( 2019 ), um Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ter como finalidade:

A Centralizar o ensino no corpo docente.
B Incentivar a burocratização do planejamento.
C Potencializar a fragmentação curricular.
D Ser um instrumento de transformação da realidade.
E Possibilitar a imposição disciplinar discente.
ID 64377 Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador FUNDATEC 2024

Mello, Neto e Petrillo

( 2022 ), ao analisar o processo de evolução da educação, enfatizam que a Educação 4.0 é uma evolução da Educação 3.0, uma vez que possui alguns elementos identificadores desta, tais como:

I. Ensino por competências.

II. Ensino híbrido.

III. Criatividade e flexibilidade. Quais estão corretos?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 64376 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem FUNDATEC 2024

A metodologia ativa aprendizagem baseada em projetos tem a capacidade de estimular nos alunos o(a), EXCETO:

A Senso crítico.
B Reflexão.
C Resolução de problemas.
D Autonomia.
E Reprodução de conceitos
ID 64375 Pedagogia Inclusão e Exclusão FUNDATEC 2024

Sobre a Educação Especial, analise as assertivas a seguir:

I. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é de oferta obrigatória no EnsinoFundamental e facultativa no Ensino Médio.

II. Seu público-alvo são os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

III. A Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino do sistema educacional brasileiro. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas III.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 64374 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem FUNDATEC 2024

De acordo com Sant’anna

( 2014 ), “Visa determinar a presença ou ausência de conhecimentos e habilidades, inclusive buscando detectar pré-requisitos para novas experiências de aprendizagem. Permite averiguar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem”. O trecho refere-se à modalidade de avaliação:

A Somativa.
B Diagnóstica.
C Formativa.
D Verificadora.
E Classificatória.
ID 64373 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem FUNDATEC 2024

De acordo com Horn e Staker

( 2015 ), há várias maneiras de aplicar o ensino híbrido nas instituições de ensino, por meio de estratégias classificadas como modelos “sustentados” ou por meio de modelos “disruptivos”. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresente um exemplo de modelo de ensino híbrido disruptivo.

A Gamificação.
B Dramatização.
C Flex.
D Estudo dirigido.
E Mapa mental.