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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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205 questões encontradas

ID 203372 Língua Portuguesa Interpretação de Texto CEBRASPE 2017

No texto CB1A1BBB, o trecho “porque lhe seria impossível
reconstituir as formas de vida da África” (l. 15 e 16) expressa uma

A causa para o fato de o negro aculturado saber “sobreviver na
natureza brasileira” (l.15).

B prova de que o negro aculturado “sabia sobreviver na natureza
brasileira” (l. 14 e 15).

C consequência de se atribuir aos quilombos o título de
“formações protobrasileiras” (l.13).

D ressalva em relação à informação do trecho “Eram formações
protobrasileiras” (l.13).

E justificativa para que se considerem os quilombos “formações
protobrasileiras” (l.13).

ID 203370 Filosofia Iluminismo CEBRASPE 2017

Em suas obras, Bacon e Descartes buscaram superar temáticas
enfrentadas pelos homens de seu tempo. Essas temáticas incluem

A a razão instrumental e a ideologia cientificista.

B a ciência como origem da verdade.

C o preconceito contra a cultura.

D a relação entre o erro e a verdade.

E a peste negra e a insegurança alimentar.

ID 203368 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos CEBRASPE 2017

O processo de avaliação da aprendizagem na educação infantil
busca

A direcionar a construção de conhecimentos previstos no
currículo escolar.

B acompanhar e registrar o desenvolvimento da criança, sem o
objetivo de promoção do acesso para o ensino fundamental.

C comparar o nível de aprendizagem alcançado pelas crianças em
sala de aula.

D medir a aprendizagem alcançada pela criança, para a sua
promoção escolar.

E identificar as dificuldades de aprendizagem da criança na
escola.

ID 203354 Engenharia Civil Avaliação Imobiliária em Engenharia Civil CEBRASPE 2017

No que se refere à aplicação dos métodos de avaliação de imóveis
urbanos, assinale a opção correta.

A O método comparativo de dados de mercado abrange a
avaliação do valor de mercado do bem, o seu custo e a sua
viabilidade de utilização econômica.

B O responsável pela avaliação deve-se basear em metodologias
descritas em norma, sendo vedado o emprego de outros
procedimentos, sob pena de o laudo não ter validade jurídica,
mesmo que assinado por um responsável técnico.

C O custo do bem pode ser identificado utilizando-se o método
evolutivo.

D O método involutivo é aquele mediante o qual se indica o valor
do bem com base na capitalização presente da sua renda
líquida prevista, considerando-se cenários viáveis.

E O método comparativo direto de dados de mercado é o mais
recomendável, sempre que possível, para a identificação do
valor de mercado do bem.

ID 203353 Psicologia Psicopedagogia CEBRASPE 2017

Josué, garoto de sete anos de idade diagnosticado com
transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) aos seis
anos de idade, no início de sua vida escolar, apresenta dificuldades
na aprendizagem, reação aversa ao toque, déficit significativo na
manutenção do foco e da atenção, comportamento hiperativo,
agnosia e dificuldades na coordenação motora ampla e fina. Ele faz
uso de medicação e tem acompanhamento psicopedagógico.

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta.

A O comprometimento do desempenho escolar de Josué pode
estar associado a uma anosognosia.

B Intervenções voltadas ao desenvolvimento de habilidades que
integrem estímulos sensoriais são essenciais para o processo de
aprendizagem de Josué e para melhora do seu comportamento.

C Defensividade tátil não é uma característica do quadro
apresentado por Josué.

D É recomendável que a família de Josué supervisione o
comportamento dele no contexto domiciliar, porém a
responsabilidade pelas intervenções deve ser delegada à escola,
pois as principais repercussões do transtorno se manifestam no
âmbito escolar.

E A agnosia apresentada por Josué está associada a um quadro de
falso desconhecimento.

ID 203334 Terapia Ocupacional Recursos Terapêuticos CEBRASPE 2017

As atividades utilizadas como recurso terapêutico para estimular a
aquisição, a associação e o armazenamento por meio de exercícios
de concentração, percepção e reminiscência são de natureza

A lúdica.

B cognitiva.

C psicofísica.

D educativa.

E laborativa.

ID 203328 Línguas (Outras) Braile CEBRASPE 2017

Se, na transcrição de expressões numéricas, uma linha em braille
não for suficiente para a transcrição total da expressão, o
procedimento correto é

A utilizar o sinal de translineação de expressão, formado pelos
pontos 25 135.

B resumir as expressões numéricas para que caibam na mesma
linha.

C concluir a linha com um sinal de operação e repeti-lo na linha
seguinte.

D continuar escrevendo as expressões numéricas por quantas
linhas forem necessárias, sem regras adicionais.

E virar a folha em posição horizontal (paisagem) e transcrever a
expressão até o limite da folha, de modo a impedir a
translineação.

ID 203325 Psicologia Psicopedagogia CEBRASPE 2017

A respeito de educação a distância (EAD) e ambiente virtual de
aprendizagem (AVA), assinale a opção correta.

A Desde a sua criação, a EAD é uma modalidade de ensino
amplamente aceita nas instituições de ensino, em razão da
experiência que os profissionais atuantes nas equipes
multidisciplinares de EAD têm com diretrizes de planejamento,
gestão, ensino, produção de materiais didáticos e execução de
cursos.

B O termo educação a distância revela o papel do estudante; para
que se abarque o papel essencial do instrutor nesse processo,
seria mais adequado o termo aprendizagem a distância.

C A educação semipresencial é aquela em que o contato entre
professores e alunos se dá tanto no estilo convencional quanto
a distância, sendo a mais indicada para a formação continuada
dos estudantes.

D Os AVAs são facilitadores da interação e viabilizam a
organização das ideias dos estudantes que, ao compartilharem
seus conhecimentos, tornam-se sujeitos autônomos de sua
aprendizagem.

E A comunicação e a inclusão digital compostas pela distribuição
dos materiais e pelos processos de comunicação e avaliação,
assim como a estrutura e a organização, constituídas de
inclusão digital, conteúdos e AVAs, são os dois elementos que
compõem um sistema de EAD.

ID 203311 Pedagogia Didática e o processo de ensino e aprendizagem CEBRASPE 2017

A reordenação do processo educativo com base no pressuposto da
neutralidade científica e nos princípios de racionalidade, da
eficiência e da produtividade é defendida pela

A pedagogia crítico-social dos conteúdos.

B tendência pedagógica renovada não diretiva.

C tendência pedagógica renovada progressivista.

D pedagogia tradicional.

E pedagogia tecnicista.

ID 203284 Línguas (Outras) Libras CEBRASPE 2017

Um fato marcante na história da educação dos surdos foi
o resultado da pesquisa do linguista americano William Stokoe,
que concluiu que a língua americana de sinais

A consistia essencialmente em uma mímica.

B carecia de gramática própria.

C era desprovida dos atributos das línguas orais.

D deveria ser substituída pela língua oral.

E constituía uma língua legítima.