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ID 109031 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino OBJETIVA 2024

De acordo com Matos

( 2008 ), “O estudo da Teologia não se restringe aos intelectuais e acadêmicos. Não é um meio de se destacar entre os sábios e entendidos em matéria de religião”. A etimologia da palavra Teologia é:

A Do grego: Theo = Deus — Logus/Logia = estudo.
B Do hebraico: Theo = Deus — Logus/Logia = divino.
C Do grego: Theo = Teórico — Logus/Logia = estudo.
D Do hebraico: Theo = Teórico — Logus/Logia = divino.
ID 109030 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino OBJETIVA 2024

De acordo com Pascual

( 2005 ), “É porque a vida está cheia de mistérios e Deus é um mistério, que a revelação está na base da experiência humana religiosa”. Livros sagrados são, basicamente, revelação e inspiração divina. Considerando-se os principais Livros Sagrados de cada crença, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

( 1 ) Religião Cristã.

( 2 ) Religião Judaica.

( 3 ) Religião Islâmica.

( 4 ) Religião Budista.

( ) Torá.

( ) Corão.

( ) Bíblia.

( ) Tripitaka.

A 1 - 2 - 3 - 4.
B 2 - 3 - 1 - 4.
C 2 - 3 - 4 - 1.
D 4 - 1 - 3 - 2.
ID 109029 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino OBJETIVA 2024

Considerando-se as doutrinas religiosas, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE. Doutrina, um termo que deriva do latim doctrīna, sendo um conjunto de ensinamentos que se baseia num sistema de crenças. A noção de doutrina também está relacionada com o corpo de um ____________ (formado por enunciados certos e irrefutáveis) e com os princípios legislativos.

A religioso
B dogma
C protestante
D cristão
ID 109028 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino OBJETIVA 2024

Os jesuítas permaneceram no Brasil como mentores da educação escolar por um período de 210 anos. Estruturados como uma organização moderna para o seu tempo, conquistaram efetivação na catequese e na educação no período colonial. A respeito deste aspecto da ação missionária, analisar os itens.

I. Os missionários viviam em uma ambivalência: eram sujeitos da Igreja e funcionários do Estado; colonizadores e evangelizadores; e viviam divididos entre os interesses religiosos e os interesses do poder.

II. A prática pedagógica adotada remetia à escolástica medieval, configurando-se como Pedagogia tradicional que, na sua vertente religiosa, tornava a educação um sinônimo de catequese e evangelização.

III. Os jesuítas foram indubitavelmente os maiores artífices deste equilíbrio e, para conservá-lo, eles imprimiram na Igreja um movimento progressivo que tende a dar certas satisfações às exigências da ciência e da filosofia. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas no item II.
C Apenas nos itens I e III.
D Em todos os itens.
ID 109027 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino OBJETIVA 2024

Considerando-se a época do nascimento de Jesus em Belém da Judeia, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE. Ao saber do nascimento do “Filho de Deus”, e que esse bebê era o esperado Rei dos Judeus, __________ ordenou a morte de crianças, com até dois anos, que tivessem nascido em Belém, intencionando matar entre elas o menino Jesus.

A Herodes
B Davi
C Salomão
D Jeroboão
ID 109026 Pedagogia Didática e Metodologias de Ensino OBJETIVA 2024

A respeito da Imanência e Transcendência, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

( 1 ) Imanência.

( 2 ) Transcendência.

( ) Está ligada à realidade imaterial, de uma natureza metafísica e puramente teórica e racional.

( ) As tradições judaico-cristã e islâmica estão baseadas na noção de um Deus sublime.

( ) Está ligada à realidade material, apreendida imediatamente pelos sentidos do corpo. Relaciona-se às religiões panteístas, como as religiões africanas e o hinduísmo.

A 1 - 1 - 2.
B 1 - 2 - 2.
C 2 - 1 - 2.
D 2 - 2 - 1.
ID 109025 Pedagogia Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) OBJETIVA 2024

Segundo a Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação infantil tem como finalidade:

A A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político e da tecnologia.
B O fortalecimento dos laços de solidariedade humana e a tolerância recíproca.
C O desenvolvimento integral da criança de até cinco anos de idade.
D A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando.
ID 109024 Pedagogia Legislação Educacional OBJETIVA 2024

Em conformidade com a Resolução CNE/CP nº 2/2017, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) As escolas indígenas devem oferecer em seu núcleo comum curricular unicamente suas línguas, saberes e pedagogias.

( ) As instituições ou redes de ensino devem intensificar o processo de inclusão dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular, garantindo condições de acesso e de permanência com aprendizagem, buscando prover atendimento com qualidade.

( ) Os currículos devem incluir a abordagem de temáticas contemporâneas, de forma fortuita, a fim de cumprir com a legislação, na perspectiva de igualar as práticas educativas oferecidas.

A C - C - E.
B E - E - C.
C C - E - C.
D E - C - E.
ID 109023 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar OBJETIVA 2024

O conceito de “organização aprendente” foi popularizado principalmente por Peter Senge, renomado autor e especialista em gestão. Ele define cinco componentes básicos de uma organização aprendente, entre eles: domínio pessoal, modelos mentais, visão partilhada, aprendizagem em grupo e pensamento sistêmico. Em relação ao pensamento sistêmico, é CORRETO afirmar que:

A É a capacidade de se ter a visão de conjunto e de se compreender as inter-relações das partes entre si e delas no conjunto do todo.
B Implica uma construção individualizada de visões para o futuro, de princípios e linhas orientadoras da sua implementação, mostrando o sentido de responsabilidade de cada um dos membros da organização.
C Envolve a velha questão da relação entre a teoria e a prática, que vem preocupando a humanidade desde o pensamento grego, ou da inter-relação entre os conhecimentos de tipo declarativo, processual, condicional e funcional.
D Engloba a expansão dos conhecimentos científicos e tecnológicos e a valorização da aprendizagem experiencial.
ID 109022 Pedagogia Gestão Educacional e Escolar OBJETIVA 2024

Considerando-se as ações da supervisão educacional abaixo descritas, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

( 1 ) Acompanhamento.

( 2 ) Planejamento.

( 3 ) Avaliação.

( ) Estímulo e contribuição para a formação continuada dos professores.

( ) Elaboração do calendário escolar.

( ) Coordenação colaborativa com os demais membros da equipe técnico-pedagógica da escola e dos conselhos de classe.

( ) Contribuição para o aprimoramento da relação com a comunidade externa à escola.

A 2 - 3 - 3 - 1.
B 3 - 2 - 1 - 1.
C 1 - 2 - 3 - 1.
D 3 - 2 - 1 - 3.