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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 65170 Pedagogia FUNDATEC 2024

De acordo com Vasconcellos

( 2012 ), um dos aspectos básicos da tarefa educativa que a avaliação precisa abarcar corresponde ao(à):

A Categorização de julgamentos.
B Disciplinamento de aprendizes.
C Relacionamento interpessoal.
D Dirigismo conceitual.
E Compartimentação dos saberes.
ID 65169 Pedagogia FUNDATEC 2024

Em relação aos alunos, é finalidade da avaliação diagnóstica:

A Classificar os alunos de acordo com os resultados obtidos.
B Selecionar os alunos a partir dos objetivos determinados.
C Determinar se os objetivos de ensino foram superados pelos alunos.
D Fornecer dados para a aprovação ou retenção de alunos para o próximo ciclo.
E Verificar conhecimentos prévios e possíveis dificuldades de aprendizagem dos alunos.
ID 65168 Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem FUNDATEC 2024

Segundo Piletti

( 2013 ), o aluno aprende mais facilmente quando:

A Os conteúdos são apresentados em forma de listas.
B As informações são transmitidas por disciplinas.
C Enfrenta problemas que tenham significado real para ele.
D Os recursos didáticos estão centralizados no professor.
E São estabelecidos graus de importância aos temas.
ID 65167 Pedagogia Legislação da Educação FUNDATEC 2024

Lanuti e Mantoan

( 2022 ) enfatizam que os estudantes atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) são aqueles com: 1. Deficiência. 2. Transtorno do espectro autista. 3. Baixo rendimento escolar. 4. Altas habilidades/superdotação. 5. Problemas de disciplina na escola. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A 05.
B 07.
C 09.
D 12.
E 15.
ID 65166 Pedagogia FUNDATEC 2024

Sobre alguns marcos históricos da educação no Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O Ensino Fundamental de 9 anos, com matrícula obrigatória aos seis anos de idade, foi instituído na década de 1960.

( ) O Conselho Nacional de Educação (CNE) foi criado na década de 1930 como um órgão consultivo do ministro da Educação e Saúde Pública sobre assuntos relativos ao ensino.

( ) Quando promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), ela estabelecia normas apenas para o Ensino Fundamental, passando a abranger todo o sistema educacional somente alguns anos mais tarde.

( ) Conforme a legislação atual, o ensino da temática História e Cultura Afro-Brasileira passará a ser obrigatório no currículo oficial das escolas públicas de Educação Básica a partir de 2025. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – F – V – F.
B F – V – F – F.
C V – F – F – V.
D F – F – V – F.
E V – V – V – V.
ID 65165 Pedagogia PSE FUNDATEC 2024

Segundo a Caderneta “Saúde da Criança”, do Ministério da Saúde, e considerando as fases do desenvolvimento infantil, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada período às suas principais características. Coluna 1 1. Entre 4 e 6 anos. 2. Entre 7 e 9 anos. 3. A partir dos 10 anos. Coluna 2

( ) A memória e a habilidade com a linguagem aumentam.

( ) Ocorrem mudanças relacionadas à puberdade e há um estirão de crescimento.

( ) Passam a pensar com lógica, embora esta seja predominantemente concreta.

( ) Inicia-se o desenvolvimento do julgamento global de autovalor, integrando sua autopercepção. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 1 – 3 – 1 – 2.
B 2 – 2 – 3 – 1.
C 3 – 3 – 1 – 2.
D 1 – 1 – 2 – 2.
E 2 – 1 – 1 – 3.
ID 65164 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil FUNDATEC 2024

De acordo com Maranhão

( 2010 ), o cuidado cotidiano das crianças permeado pelas ações pedagógicas é uma prática que requer conhecimentos e competências específicos do profissional de educação. Nesse sentido, são práticas condizentes com o ato de cuidar e educar, EXCETO:

A Planejar e organizar o ambiente para os diferentes cuidados e aprendizagens nas diversas faixas etárias e em contexto coletivo e educacional.
B Identificar as necessidades das crianças e do grupo de crianças.
C Empregar procedimentos e atitudes seguras e adequadas ao contexto educacional e coletivo.
D Restringir a comunicação com outros profissionais e com os familiares da criança sobre as práticas de cuidados, evitando compartilhar e negociar diferentes conhecimentos, crenças e valores.
E Registrar o processo de cuidado e desenvolvimento das crianças para acompanhar, avaliar, informar e planejar cuidados e atividades.
ID 65163 Pedagogia FUNDATEC 2024

O monitor é um dos profissionais mais atuantes no âmbito educacional, e sua participação no planejamento pedagógico das instituições é essencial. Considerando os diferentes papéis desempenhados pelo monitor e as diferentes necessidades de cada instituição, são atividades que podem ser desempenhadas por esse profissional:

I. Interagir com as crianças e os jovens nos diversos espaços (como o pátio, os corredores, as quadras, a cantina, etc.).

II. Contribuir com informações importantes que poderão ser objeto de análise da equipe pedagógica, principalmente sobre a convivência entre os alunos.

III. Acompanhar o processo de adaptação dos alunos novos na escola. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e III.
E I, II e III.