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Do ponto de vista sociológico, a criança é produtora de cultura e tem cidadania ativa, interpretando a sociedade de forma singular. Sobre as crianças no ambiente escolar, assinale a afirmativa incorreta.

A Para diferentes crianças dentro da escola existem diferentes infâncias.
B A legitimidade de cada infância está nas suas especificidades, assim como na sua hierarquia.
C Devem ser criados espaços para manifestação das práticas dos diversos grupos dentro da escola.
D A cultura é criada dinamicamente pela criança, a partir da interação com os pares e os adultos.
E Pensar o cotidiano escolar implica reconhecer a singularidade de cada grupo.

Segundo Neira e Nunes

( 2008 ), a abordagem desenvolvimentista da Educação Física apresenta os seguintes problemas, à exceção de um. Assinale-o.

A A transformação das habilidades motoras no objetivo da Educação Física.
B A falta de criticidade em relação aos conteúdos de cultura corporal.
C A Educação Física é vista como um meio para desenvolver habilidades de outras disciplinas.
D A possibilidade de desenvolvimento dos conteúdos fora da escola.
E A ausência de reflexão sobre quem valida os aspectos da cultura corporal abordados.

Leia o fragmento a seguir. "... muitos docentes-educadores já desistiram da prova do silêncio em salas de aula onde corpos quebrados resistem a ser silenciados. Hoje em muitas salas de aula o silêncio está roto e até quando se tenta impô-lo os corpos falam, com suas marcas, toda a classe de linguagens e de expressões." (Arroyo & Silva, 2012) Segundo os autores, assinale a opção que melhor sintetiza o fragmento acima.

A "A disciplina na sala de aula precisa ser mantida a todo custo."
B "O professor deve ignorar o barulho e seguir com seu planejamento de aula."
C "O professor não deve buscar o silêncio, mas aprender a ouvir o que dizem os alunos e seus corpos."
D "O professor deve incentivar os próprios alunos a manterem a disciplina entre eles."
E "Faz-se necessária uma revisão pedagógica, em conjunto com a família, para que seja conseguido silêncio em sala de aula."

A respeito do que Arroyo e Silva

( 2012 ) denominam de ?Pedagogia da Infância?, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A expressão ?ajustamentos primários? refere-se aos ajustes que a criança realiza no seu entorno durante a prática pedagógica a fim de satisfazer suas necessidades.

( ) A Pedagogia da Infância tem os conteúdos escolares como base do seu projeto educacional pedagógico.

( ) A dimensão que os conteúdos assumem na educação das crianças está vinculada aos processos gerais dessas crianças. As afirmativas são, respectivamente,

A V, V e V.
B V, V e F.
C V, F e V.
D F, F e V.
E F, F e F.

De acordo com Soares et al.

( 2012 ), assinale a opção que indica uma das formas de abordagem do conteúdo de dança nas séries iniciais do Ensino Fundamental (até 3a série).

A Danças com conteúdo relacionado à realidade social dos alunos e da comunidade.
B Danças técnica e expressivamente aprimoradas, sobre temas criados pelos alunos.
C Danças com interpretação técnica da representação de temas da cultura nacional.
D Danças de livre interpretação de músicas diferentes.
E Danças que exijam domínio de técnicas específicas.

?A elaboração de um programa de ginástica para as diferentes séries exige pensar na evolução que deve ter em sua abordagem, desde as primeiras séries até as séries finais do ensino fundamental e o ensino médio.? A respeito desse conteúdo, segundo Soares et al.

( 2012 ), assinale a afirmativa correta.

A As técnicas rústicas das primeiras séries devem logo ser lapidadas, para evitar a formação de vícios.
B A técnica correta de aterrissagem é fundamental para evitar que o aluno se lesione.
C O aluno deve ser informado sobre a técnica correta, de modo a ter um modelo para iniciar.
D O salto deve ser a sequência de um movimento de três fases distintas: impulsão, voo e queda.
E O salto deve ser apresentado como um problema a ser superado: vencer a gravidade.

A respeito do currículo da Educação Física no Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir.

I. A ênfase que é dada aos conteúdos justifica-se pela falta de clareza do professor acerca do próprio currículo.

II. O currículo escolar inclui o método de ensino empregado pelo professor.

III. Conteúdos e objetivos são necessários ao processo educativo e podem, por si, dar conta do processo. Está correto o que se afirma em

A I, apenas.
B II, apenas.
C III, apenas.
D I e II, apenas.
E I e III, apenas.

Sobre o ensino do futebol na escola como conteúdo da Educação Física, analise as afirmativas a seguir.

I. O professor pode e deve levar o aluno a perceber o ?jogo? que existe entre poder econômico e poder esportivo.

II. O professor deve demonstrar o poder do esporte enquanto fenômeno cultural que inebria as massas.

III. O professor deve apresentar, como um dos conteúdos principais, o futebol enquanto jogo, com suas normas, regras, táticas e fundamentos. Está correto o que se afirma em

A I, apenas.
B II, apenas.
C III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.

?O esporte é uma construção histórico-cultural que está subordinada aos códigos e significados impostos pela sociedade. Assim, o esporte pode ser considerado como uma forma de controle social pela adaptação do praticante aos valores e normas dominantes, defendidos para a funcionalidade e o desenvolvimento da sociedade.? (Soares et al. 2012) Algumas características do processo que indicam essa reprodução estão listadas nas opções a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.

A A exigência de um rendimento máximo foca o esforço no desempenho e no mérito.
B A regulamentação flexível permite a livre interpretação das regras e procedimentos.
C A esportivização sem contextualizar cria a cultura da comparação e do valor em sobrepujar.
D A racionalização dos meios e técnicas deixa pouco espaço para a criatividade e o questionamento.
E O pressuposto de domínio dos elementos técnico-táticos para que possa obter o melhor desempenho.

É comum a associação da Educação Física escolar com a base da pirâmide desportiva, como a principal responsável pela detecção de talentos. A partir dos anos 1970, esse modelo alimentou as políticas para a Educação Física escolar. Sobre o papel da Educação Física escolar na formação de atletas de alto nível, assinale a afirmativa correta.

A As aulas de Educação Física são espaços privilegiados para a prática e aprendizado de modalidades esportivas.
B A iniciação no esporte se dá, quase sempre, de maneira formal nas escolas ou nos clubes.
C A associação existe apenas no imaginário, sendo raro um atleta citar a escola como sua base no esporte.
D A Educação Física escolar não deve ter maior participação no processo de iniciação no esporte.
E A Educação Física escolar deve reforçar seu papel de formadora de talentos, especialmente em época de Olimpíadas.