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86 questões encontradas

ID 171229 Informática Microsoft Word FCC 2018

Um Professor de Matemática precisa fazer uma prova utilizando o Microsoft Word 2010, em português. Nessa prova, precisará incluir equações matemáticas que envolvem frações, raiz quadrada e diversos símbolos característicos da matemática. Este Professor

A terá que utilizar outro editor de textos, pois o Word não suporta o uso de equações matemáticas.

B terá que usar o aplicativo Microsoft Equation Express para criar a equação e depois exportá-la para o texto do Word.

C poderá incluir equações no texto a partir da opção Equação, que está no grupo Símbolos da guia Inserir .

D terá que escrever a equação em um aplicativo de imagem como o Paint do Windows, salvá-la e depois inseri-la no texto como figura.

E poderá incluir equações no texto a partir da opção Equação, que está no grupo Matemática da guia Página Inicial.

ID 171227 Pedagogia Legislação Educacional FCC 2018

A Resolução CEE n o 3.777/2014, que fixa normas para a Educação no Sistema de Ensino do Estado do Espírito Santo, estabelece que o currículo do ensino médio será composto por áreas do conhecimento, desdobradas em componentes curriculares com os seguintes temas obrigatórios:

I. Educação alimentar e nutricional.
II. Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
III. Educação ambiental.
IV. Educação para o trânsito.
V. Educação em direitos humanos.

Está correto o que se afirma em

A I, II, III, IV e V.

B II, III, IV e V, apenas.

C I, III, IV e V, apenas.

D I, II e IV, apenas.

E II, III e V, apenas.

ID 171197 Matemática Coordenadas no Plano Cartesiano FCC 2018

Texto associado

Atenção : Considere as informações abaixo para responder às questões de números 69 e 70.

Uma reta passa pelos pontos (0, 0) e (6, 2) de um plano cartesiano. No mesmo plano cartesiano, uma circunferência de centro (3, 1) e raio igual a 1, corta essa reta em dois pontos, chamados de A e B, sendo que a ordenada de B é maior que a de A.

A abscissa do ponto B é

A x = 1 0 3 0 + 3 1 0

B x = 1 0 3 2 + 3 1 4

C x = 2 0 2 8 + 1 5

D x = 1 0 2 8 + 2 1

E x = 2 0 3 0 + 4 6

ID 171184 Matemática Probabilidade FCC 2018

No lançamento de uma moeda e um dado, ambos convencionais e honestos, a probabilidade de sair “cara” e um “número par” é igual a P1, e a probabilidade de sair “coroa” e sair um “número primo” é P2. Sendo assim,

A 2P 2 = 3P 1

B 2P 1 = 3P 2

C 2P 2 = P 1

D 2P 1 = P 2

E P 1 = P 2

ID 171092 Matemática Funções FCC 2018

Considerando apenas valores reais de x tais que x ≥ 0 , o comprimento do segmento de reta sobre a reta de equação y = x + 3 , para a qual as imagens da função y = x + 3 são maiores do que as imagens da função y = 2 x +1 é igual a

A 3 2 .

B 2.

C 2 2

D 2

E 3.

ID 171084 Informática Malwares (ameaças e pragas virtuais) FCC 2018

No dia da apresentação dos trabalhos finais de uma disciplina o computador existente na sala de aula, usado para exibir os trabalhos através do projetor, não funcionou. Considerando que todos os alunos haviam trazido os trabalhos em seus pen drives ou iriam acessá-los pelo webmail e que o Professor estava com seu notebook ligado como administrador, ele resolveu permitir que os alunos o utilizassem para acessar e apresentar os trabalhos. Nesse caso, as informações do notebook

A estarão 100% seguras se o Professor tiver um antivírus instalado.

B podem estar em risco, pois os alunos podem instalar algum malware como trojan, keylogger , worm , firewall ou spam .

C estarão seguras, pois o Professor conhece todos os alunos e sabe que eles não são capazes de realizar procedimentos maliciosos que possam colocar em risco as informações.

D poderão estar em risco, pois o pen drive dos alunos pode conter vírus ou outros tipos de malware .

E podem ser perdidas, pois há um alto risco de algum aluno formatar acidentalmente o computador e danificar seu BIOS a partir do pen drive.

ID 171075 Matemática Equação do primeiro grau (linear) FCC 2018

Para uma atividade didática sobre funções, um professor estabeleceu que a relação entre a temperatura C, em graus Celsius, na Terra e a temperatura E, em “graus extraterrestres”, em um planeta alienígena é dada pela fórmula C = 7 4 ( E − 2 5 ) . Sabendo que, em condições ideais, a água ferve a 100 ° Celsius na Terra, essa mesma temperatura no planeta alienígena, em graus extraterrestres, será igual a

A 150.

B 42.

C 200.

D 175.

E 82.

ID 171059 Informática Microsoft Excel FCC 2018

Uma escola aplica duas avaliações Av1 e Av2 a cada semestre para todas as turmas de alunos. Como adota o sistema de média ponderada, a Av1 tem peso 2 e a Av2 tem peso 3. Para calcular a média dos seus alunos, um professor criou a planilha abaixo, utilizando o Microsoft Excel 2013, em português.

A
B
C
D
1

Av1
Av2
Média
2
João Matheus
8,0
3,0
5,0
3
Paulo Teixeira
2,0
4,0
3,2
4
Ana Motta
5,0
8,0
6,8
5
Pedro Silva
7,0
5,5
6,1

Para calcular a média ponderada na célula D2 o Professor utilizou, corretamente, a fórmula

A =POND((B2*2)+(C2*3))/5

B =MÉDIA((C2*3)/(B2*2))*10

C =MÉDIA(B2*2+C2*3)/10

D =(B2+C2)/2

E =(B2*2+C2*3)/5

ID 170963 Pedagogia Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de 9 anos FCC 2018

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Parecer CNE/CEB n o 11/2010), o direito à diferença, assegurado no espaço público, significa

A não somente um tratamento humano entre os alunos, mas também o direito de participar de grupos de formação voltados à correção de comportamentos inadequados ao padrão de referência da escola.

B não apenas a tolerância ao outro, aquele que é diferente de nós , mas implica a revisão do conjunto dos padrões sociais de relações da sociedade, exigindo uma mudança que afeta a todos.

C não tolerar qualquer forma de discriminação dentro da escola, garantindo-se, assim, as mesmas condições de aprendizado e oportunidades para a ascensão social na vida.

D garantir em lei a igualdade de tratamento a todos, sem discriminação de qualquer ordem, para que isso se reflita, em seguida, no comportamento cotidiano das pessoas.

E elaborar coletivamente um projeto curricular baseado em conteúdos e práticas educativas não preconceituosas para que professores atendam aos objetivos de uma escola inclusiva.

ID 170407 Matemática Sequência, progressão aritmética e geométrica FCC 2018

Quando dobrada uma vez, uma folha de papel de espessura 0,08 mm fica com a espessura de 0,16 mm. Quando dobrada duas vezes, a espessura será de 0,32 mm, e assim sucessivamente. Se fisicamente fosse possível continuar ilimitadamente esse processo de dobrar a folha, o menor número de dobras necessárias para atingir a altura de um arranha céu de 200 metros seria igual a

Dado:
adote log 2 = 0,3

A 25.

B 250.

C 18.

D 2500.

E 22.