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ID 156271 Língua Inglesa Língua Inglesa e Educação AOCP 2022

TEXT 4

Answer the questions from 49 to 51 according to the text 4.

A função da avaliação é alimentar, sustentar e orientar a ação pedagógica e não apenas constatar um certo nível do aluno. Está implícito, também, que não se avaliam só os conteúdos conceituais, mas também os procedimentais e os atitudinais, indo além do que se manifesta, até a identificação das causas. A avaliação assim entendida oferece descrição e explicação; é um meio de se compreender o que se alcança e por quê. Torna-se, desse modo, uma atividade iluminadora e alimentadora do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que dá retorno ao professor sobre como melhorar o ensino, possibilitando correções no percurso, e retorno ao aluno sobre seu próprio desenvolvimento.
Ensinar torna-se, então, um processo dinâmico no qual há reações, ao fluir da interação, entre professor e aluno, entre aluno e aluno e entre aluno e conteúdos. É um processo interativo e negociável, essencial, tanto para o processo de aprendizagem quanto para balizar o desenvolvimento de programas e currículos. Nessa perspectiva, as decisões a serem tomadas a respeito de conteúdo, métodos e objetivos necessitam de informações que vêm da avaliação, que deve ser, portanto, contínua e sistemática, oferecendo uma interpretação qualitativa do conhecimento construído.
Deverá ficar claro, a partir dessas considerações, qu avaliação não deve ser confundida com testes, tão frequentes na avaliação de Língua Estrangeira. Estes são instrumentos, meios para um fim. Os testes, ou provas, constituem meios de se avaliar um aspecto apenas do processo de aprendizagem, ou seja, o produto em relação ao desempenho, tendo em vista determinados conteúdos ou objetivos, em termos de progresso ou de proficiência.

Brasil. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais . 1998.

According to the PCNs, one could say that modern perceptions of Foreign Language learning were mainly influenced by three views, namely:

A the behaviorist view, the cognitivista view and the social interactionist view.
B the behaviorist view, the cognitivista view and the intercultural view.
C the social interactionist view, the intercultural view and the interdisciplinar view.
D the behaviorist view, the cognitivista view and interdisciplinar view.
E the behaviorist view, the social interactionist view and interdisciplinar view.
ID 156265 Geografia Migrações AOCP 2022

Leia a seguinte manchete.

Os imigrantes só serão plenamente respeitados quando tiverem o direito a voto garantido

Apesar dos grandes avanços já alcançados com a Lei de Migração, um passo a mais precisa ser dado.

Fonte: FURLAN, Bruna; ZARATTINI, Carlos. Os imigrantes só serão plenamente respeitados quando tiverem o direito a voto garantido. Carta Capital. 2022. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/opiniao/frenteampla/os-imigrantes-so-serao-plenamente-respeitadosquando-tiverem-o-direito-a-voto-garantido/

A manchete de jornal pode ser trabalhada seguindo o tema “A conquista do lugar como conquista da cidadania”, tendo como parâmetro para tratar esse tema

A o trabalho e a apropriação da natureza na construção do território; e o ritmo de trabalho: aceleração e desaceleração na produção do campo e da cidade.
B o mundo como uma pluralidade de lugares que interagem entre si; e a industrialização, a degradação do ambiente e o modo de vida.
C o modo de vida urbano e a qualidade de vida; e a importância da reforma agrária como solução para os grandes problemas sociais do campo e da cidade no Brasil.
D a cidadania como a consciência de pertencer e interagir e sentir-se integrado com pessoas e lugares; e o drama do imigrante na ruptura com o lugar de origem tanto do campo como da cidade.
E o lugar como espaço vivido mediato e imediato dos homens na interação com o mundo; e o crescimento do proletariado no campo e na cidade e sua presença na organização política do Estado brasileiro.
ID 156261 Biologia Imunologia AOCP 2022

Caso um indivíduo tenha sido exposto a antígenos do organismo em uma vacina antes de encontrar o organismo patogênico, a expansão da população de células de memória e a elevação dos níveis de anticorpos específicos são capazes de proteger contra a doença. Com base no exposto, assinale a alternativa que NÃO condiz com um dos princípios da vacinação.

A A sensibilização de linfócitos específicos para expandir as reservas e as células de memória.
B O uso de formas inofensivas de imunógenos (organismos atenuados), fragmentos subcelulares, toxoides ou vetores.
C O uso de adjuvantes para aumentar as respostas imunes.
D Os anticorpos são inoculados e previamente produzidos em outro organismo, ocorrendo, assim, uma imunização passiva.
E A produção de vacinas seguras e acessíveis para promover imunidade coletiva.
ID 156250 Pedagogia Gestão democrática na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) AOCP 2022

As mudanças implementadas na educação pela Lei nº 13.415/2017 tem como objetivo(s)

A fomentar os conhecimentos sobre o direito à liberdade de crença e de consciência, no permanente propósito de promoção dos direitos humanos.
B garantir a educação de qualidade aos jovens brasileiros e aproximar as escolas à realidade dos estudantes atuais, sob as novas demandas da vida em sociedade.
C entender os aspectos estruturantes das diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, a partir de bases científicas, filosóficas, estéticas e éticas.
D desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo e o respeito à liberdade e ao pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.
E incentivar as interações, a diversidade e o estilo de relacionamento adequados à garantia da vida dos diferentes organismos na Terra.
ID 156249 Química Química Cinética AOCP 2022

Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta corretamente a equação iônica líquida balanceada para a reação entre as soluções aquosas de HF e KOH.

A HF + KOH → H 2 O + K + + F −
B HF + OH− → H 2 O + F −
C HF + K + + OH − → H 2 O + KF
D H + + OH − → H 2 O
E H + + F − + K + + OH − → H 2 O + K + + F −
ID 156242 Língua Inglesa Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto AOCP 2022
Texto associado
TEXT 7

Answer the questions from 67 to 70 according to the text 7.

Considering the phrase “Three myths about teaching”, choose the only alternative where the same grammar rule applied to the word "teaching" does not appear.

A I use the internet for studying Spanish.
B Before bringing the dog into the house, make sure his paws are not dirty.
C Forgive me for interrupting the meeting.
D You clearly aren’t sleeping enough.
E The chances of winning the lottery are slim.
ID 156238 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos AOCP 2022

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

De acordo com o Currículo de referência de Mato Grosso do Sul: educação infantil e ensino fundamental,

I. a avaliação no ensino fundamental requer o diagnóstico individual das crianças e dos adolescentes para que o professor organize o trabalho pedagógico de modo a ampliar os conhecimentos de todos os sujeitos.
II. a avaliação no ensino fundamentalimplica essencialmente a realização de testes, provas, atribuição de notas ou conceitos.
III. na avaliação no Ensino Fundamental, o docente deve utilizar instrumentos avaliativos que o favoreçam na coleta do maior número de informações que traduzam os conhecimentos apreendidos, não apreendidos e os ainda não adquiridos.
IV. a avaliação no ensino fundamental exige do docente reconhecer variáveis que interferem no processo avaliativo; e conhecer os processos de aprendizagem nas crianças e nos adolescentes. Além disso, ter clareza na relação direta entre objetos de conhecimentos, habilidades, metodologias e instrumentos avaliativos.

A Apenas I, III e IV.
B Apenas II e IV.
C Apenas I e III.
D I, II, III e IV.
E Apenas II, III e IV.
ID 156229 Língua Portuguesa Ambiguidade AOCP 2022
Texto associado
O texto a seguir refere-se às questões de 18 a 20.
COORDENADAS
Paula Pimenta

Naquela noite você me disse do anacronismo
[que também sentia,
Do conformismo que eu não queria,
Do seu ceticismo e da melancolia,
De todos os “ismos” de que tinha mania.
Só esqueceu de me avisar o que eu podia.
O que eu não devia.
E aonde ia...

Fonte: PIMENTA, Paula. Confissão . Belo Horizonte: Editora Canônica, 2001.

A partir da leitura do texto, assinale a alternativa INCORRETA.

A Uma interpretação possível para o primeiro verso é que o eu lírico sente anacronismo.
B O título do texto faz referência aos três últimos versos.
C Há uma ambiguidade no último verso relacionada à possibilidade de dois sujeitos diferentes para o verbo “ia”.
D O uso de “você” no primeiro verso indica que predomina no texto a função conativa da linguagem, com foco no receptor da mensagem.
E O poema contém traços de uma narrativa.
ID 156226 Química Tipos de reações químicas AOCP 2022

De acordo com as seguintes reações descritas de (1) a (4), assinale a alternativa correta.

1. CH 4(g) + 2 O 2(g) → CO 2(g) + 2 H 2 O (l)
2. CaO (s) + CO 2(g) → CaCO 3 (s)
3. Mg (s) + 1/2O 2(g) → MgO (s)
4. PbCO 3(s) → PbO (s) + CO 2(g)

A(s) reação(ões) de decomposição é(são):

A Apenas 4.
B Apenas 1, 2 e 3.
C 1, 2, 3, e 4.
D Apenas 2 e 3.
E Apenas 2, 3 e 4.
ID 156215 Química Soluções e Substâncias Inorgânicas AOCP 2022

Qual das seguintes alternativas apresenta corretamente a reação para a segunda ionização do alumínio?

A Al + (g) + e − → Al (g)
B Al (g) → Al + (g) + e −
C Al − (g) + e − → Al 2− (g)
D Al + (g) + e − → Al 2+ (g)
E Al + (g) → Al 2+ (g) + e −