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Um paciente de 22 anos, com diagnóstico de asma brônquica desde a infância, procura a Unidade Básica de Saúde relatando que, nos últimos dois meses, tem apresentado tosse seca e “cansaço”, 2 a 3 vezes por semana, e relata ter acordado à noite com falta de ar 3 vezes no último mês. Ele informa que ocorre a melhora dos sintomas usando Salbutamol (beta-agonista de curta duração - SABA) spray, 4 jatos por vez. O paciente nega uso de qualquer outra medicação contínua e informa que seu último frasco de Salbutamol durou menos de 1 mês, pois ele “usa sempre que precisa”. A respeito da situação e da conduta inicial apropriada, assinale a alternativa correta.

A O paciente está com a asma controlada, pois o Salbutamol está aliviando os sintomas, e deve manter o uso de Salbutamol sob demanda.
B O paciente está com a asma não controlada, e o uso frequente de Salbutamol é um marcador de risco, sendo obrigatório iniciar um corticoide inalatório para controle da inflamação.
C O paciente deve ser encaminhado para um especialista para iniciar um Beta-agonista de Longa Duração (LABA), pois o Salbutamol não está durando o suficiente.
D Os sintomas noturnos sugerem refluxo gastroesofágico (DRGE) como causa da tosse; a asma está controlada, sendo necessário iniciar um inibidor de bomba de prótons.
E O paciente está usando uma dose excessiva de Salbutamol (4 jatos), e a conduta correta é reduzir para 2 jatos, observando se os sintomas persistem.

Uma adolescente de 14 anos, previamente saudável, apresenta súbita sensação de calor, prurido generalizado e urticária logo após ingerir um pé-de-moleque em uma festa junina. Em poucos minutos, evolui com edema de lábios, rouquidão e dispneia. Na admissão, encontra-se hipotensa, taquicárdica e com sibilos difusos à ausculta pulmonar. É previamente asmática, sem tratamento no momento e apresenta histórico de dermatite atópica quando lactente. Considerando o caso, mecanismos fisiopatológicos envolvidos e a abordagem terapêutica, assinale a alternativa correta.

A A liberação de histamina pelos linfócitos T é o principal evento fisiopatológico desse evento, justificando o uso prioritário de anti-histamínicos na fase aguda.
B A ativação de mastócitos e basófilos mediada por IgE leva à liberação de mediadores como histamina e triptase, resultando em vasodilatação e aumento da permeabilidade capilar, devendo o tratamento imediato incluir adrenalina intramuscular.
C A adrenalina deve ser administrada por via subcutânea, ou intratraqueal, nos casos que necessitam de intubação imediata. Isso garante a ação rápida e evita recorrência dos sintomas.
D O corticoide sistêmico é considerado a medicação de primeira escolha, pois atua inibindo a produção de citocinas, revertendo rapidamente a broncoconstrição e a hipotensão causadas pela liberação de mediadores inflamatórios.
E Após a estabilização clínica, a alta já pode ser considerada, pois a recorrência dos sintomas (reação bifásica) está relacionada apenas à persistência do alérgeno circulante e é rara após o uso correto da adrenalina.

Em um paciente com Urticária Crônica Espontânea (UCE) refratária ao tratamento com dose quadriplicada de anti-histamínicos H1, a introdução da terapia com Omalizumabe (anticorpo monoclonal humanizado anti-IgE) tem como principal mecanismo de ação a interrupção de qual etapa da cascata alérgica?

A O bloqueio da ligação da IgE livre circulante aos receptores de alta afinidade (FcεRI) em mastócitos e basófilos, reduzindo a ativação dessas células.
B A inibição da apresentação do antígeno pelas células dendríticas aos linfócitos T Naive, impedindo a diferenciação em Th2.
C A neutralização direta da histamina e outros mediadores pré-formados liberados pelos mastócitos durante a degranulação.
D A indução de apoptose em linfócitos B (plasmócitos) que estão ativamente produzindo IgE específica para o alérgeno.
E A inibição competitiva com a IgG4 (IgG de bloqueio) pela ligação ao alérgeno, favorecendo uma resposta imune não inflamatória.

Paciente de 59 anos, em hemodiálise irregular, é trazido ao pronto-socorro após colapso súbito em domicílio. Encontra-se em parada cardiorrespiratória em assistolia. Durante a reanimação, gasometria arterial revela pH 7,05 e potássio sérico estimado de 7,2 mEq/L. Além das manobras-padrão de reanimação cardiopulmonar, qual intervenção tem maior racional fisiopatológico imediato nesse cenário?

A Administração rotineira de bicarbonato de sódio em bólus.
B Infusão imediata de gluconato de cálcio intravenoso.
C Diálise peritoneal durante a ressuscitação.
D Administração de antiarrítmico classe III.
E Ventilação com hiperventilação agressiva.

Um engenheiro mecânico foi designado para analisar a documentação técnica referente à futura licitação para a reforma do sistema de exaustão dos laboratórios de uma universidade. Considerando que a legislação vigente e as normas técnicas exigem níveis de detalhamento específicos para cada etapa do ciclo de vida do projeto, a respeito da diferença entre projeto básico e projeto executivo, assinale a alternativa correta.

A O projeto básico é um esboço preliminar sem valor jurídico ou técnico, servindo apenas como uma estimativa visual para que a administração pública decida se tem interesse na obra, dispensando a apresentação de cálculos ou orçamentos detalhados.
B A Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) é obrigatória apenas para o projeto executivo, visto que o projeto básico é considerado um documento administrativo de planejamento e não um trabalho técnico de engenharia.
C Para agilizar o processo licitatório, a lei permite que a execução da obra comece baseada apenas no anteprojeto, deixando a elaboração dos desenhos técnicos e memórias de cálculo para a etapa final, conhecida como “As-Built” (Como Construído).
D O projeto executivo constitui o conjunto dos elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, contendo o detalhamento de todas as interfaces e especificações, devendo ser elaborado em conformidade com o projeto básico aprovado.
E O projeto básico deve conter um nível de detalhamento superior ao do projeto executivo, pois define o preço máximo da licitação, enquanto o executivo serve apenas para orientar o mestre de obras no canteiro.

A respeito dos desafios contemporâneos da Didática no contexto da inteligência artificial (IA) generativa, das tecnologias digitais, da cultura maker e do acesso à informação, assinale a alternativa correta.

A A ausência de tecnologias digitais nas instituições de ensino não compromete o desenvolvimento do letramento digital, desde que os conteúdos curriculares tradicionais sejam mantidos, pois a aprendizagem independe de vivências ciberculturais.
B A cultura maker e a computação criativa, ao promoverem autoria e construção de conhecimentos, alinham-se a concepções construcionistas que fundamentam práticas inovadoras na educação contemporânea.
C A educação digital, mediada por tecnologias digitais ou por IA generativa, favorece vínculos afetivos e amplia a negociação de sentidos entre estudantes, contribuindo para práticas mais humanizadas de aprendizagem.
D A ampliação do uso de IA generativa na educação tende a substituir o trabalho docente, uma vez que suas capacidades conversacionais e de produção de conteúdo tornam a mediação humana dispensável.
E O acesso ampliado à informação garante uma educação mais justa, pois a simples presença de dispositivos e conexão à internet é suficiente para eliminar desigualdades de aprendizagem entre estudantes.

Um paciente do sexo masculino, 42 anos, procura atendimento apresentando febre baixa, mal-estar generalizado e discreta dor no quadrante inferior direito há 24 horas. O hemograma revela leucocitose significativa, com leucócitos totais de 18.000/mm³. Na contagem diferencial, observam-se bastonetes 18% (valores de referência < 5%) e segmentados 52%, evidenciando uma neutrofilia acompanhada de aumento expressivo de formas jovens. Considerando esses achados laboratoriais, a interpretação hematológica mais adequada é

A reação leucemoide.
B leucopenia.
C desvio à direita.
D desvio à esquerda.
E linfocitose viral.
Órgão: Universidade Federal do Rio de Janeiro Cargo: Técnico de Laboratório - Área: Análises Clínicas Prova: Instituto AOCP - UNIRIO - Técnico de Laboratório - Área: Análises Clínicas - 2026

A Economia Política é o estudo das leis sociais que regulam a produção e a distribuição dos meios que permitem a satisfação das necessidades dos homens, historicamente determinadas. Dessa forma, compreende-se que as teses e conclusões vinculadas a tal estudo estão sempre conectadas aos interesses de grupos e classes sociais. Sabendo disso, a partir da crítica da Economia Política, entende-se que o desemprego em massa resulta

A do desenvolvimento das forças produtivas sob as relações sociais de produção capitalista.
B da redução das taxas de lucros devido ao pagamento de impostos vinculados à contratação dos trabalhadores.
C do progresso tecnológico e da incorporação de máquinas no processo de produção.
D da ampliação de políticas públicas assistencialistas que promovem o repasse de renda sem a necessidade do trabalho.
E da redução do consumo e do incremento da inteligência artificial no processo produtivo.

A pesquisa social é um processo que exige do pesquisador um olhar sistemático sobre a realidade. A partir de uma perspectiva crítica, compreende-se que a pesquisa tem sua validade social reconhecida pelo(a)

A sistematização rígida de dados numéricos e percentuais.
B negação da sistematização e pela oposição aos critérios rígidos do positivismo.
C isenção metodológica e pelo uso de instrumentos rigorosamente selecionados.
D compromisso assumido com a construção de um conhecimento rigoroso.
E afastamento entre pesquisador e objeto, garantindo a imparcialidade teórica.

No contexto do ensino superior, o planejamento educacional envolve a articulação entre diferentes níveis decisórios e operacionais, orientando a coerência entre finalidades formativas, organização curricular e práticas docentes. Considerando esse processo, o planejamento contribui para a organização do trabalho pedagógico universitário ao

A integrar as dimensões institucional, curricular e didática, articulando diretrizes do PDI, projetos pedagógicos de curso e ações docentes, de modo a favorecer coerência formativa e qualificação das práticas acadêmicas.
B elaborar planos de ensino centrados em demandas administrativas imediatas, buscando atender cumprimento de carga horária e sequências temáticas previamente fixadas.
C organizar o currículo a partir de referenciais de competências operacionais, estruturando o planejamento com base em resultados esperados e procedimentos institucionais comuns.
D conduzir reuniões departamentais voltadas à distribuição de turmas e horários, entendendo o planejamento como procedimento técnico de alocação de recursos.
E definir metas semestrais para cada disciplina, priorizando autonomia plena do docente na escolha dos conteúdos, independentemente dos arranjos institucionais vigentes.