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Banca

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12.751 questões encontradas

ID 167899 Língua Inglesa Compreensão e Interpretação de Textos FCC 2016

Segundo os documentos oficiais, o Projeto Pedagógico da escola

A deve permitir o descarte das diretrizes oficiais e das necessidades locais quando não motivam a aprendizagem.

B deve garantir as recomendações das diretrizes gerais e não permite variações baseadas em realidades locais.

C deve garantir que as realidades locais sejam atendidas em primeiro lugar.

D deve dialogar entre as diretrizes regionais e nacionais, sem se perder em particularidades locais.

E pode, idealmente, dialogar entre realidades locais e as diretrizes oficiais gerais.

ID 167898 Tecnologia da Informação Desenvolvimento e Programação FCC 2016

Considere os construtores abaixo que são de duas classes Java de uma mesma aplicação.

public Corrente(double juroCh, String banco, String agencia,
String conta, String cliente, double saldo) {
super(banco, agencia, conta, cliente, saldo);
this.juroCh = juroCh;
}

public Conta(String banco, String agencia, String conta, String cliente, double saldo) {
this.banco = banco;
this.agencia = agencia;
this.conta = conta;
this.cliente = cliente;
this.saldo = saldo;
}

Pode-se concluir que

A Conta é construtor de uma interface e Corrente , da classe que a implementa.

B Corrente é uma subclasse da superclasse Conta .

C os dois construtores são de subclasses da mesma superclasse.

D a classe Conta não poderá ter sobrecarga de construtores.

E todo método da classe Conta terá que ser sobrescrito na classe Corrente

ID 167897 Língua Inglesa Geral FCC 2016

Texto associado

Choose the correct alternative to fill out the dialogues from 30 to 33.

João: My boss was offensive to me. I want to get my own back .
Maria: …….

A You should if you were him.

B He wouldn’t if I were you.

C I wouldn’t if I were you.

D I should want.

E He shouldn’t want.

ID 167896 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Edificações e Construção Civil FCC 2016

Considere:

I. a tensão do circuito que o alimenta.
II. o número de tomadas de corrente nele previsto.
III. o tipo de equipamento a ser alimentado.
IV. a corrente nominal de tomadas de corrente nele utilizadas.

Para a classificação de um ponto de tomada, entre outros critérios, deve-se considerar o que consta em:

A III, apenas.

B I e IV, apenas.

C I, II e III, apenas.

D II e IV, apenas.

E I, II, III e IV.

ID 167895 Engenharia Ambiental e Sanitária Legislação, Normas e Políticas Ambientais FCC 2016

Uma das áreas constantes no zoneamento de uma unidade de conservação é a zona primitiva que é caracterizada por

A mínima intervenção humana, sendo permitidas alterações controladas para fins de pesquisa.

B máximo grau possível de preservação, sendo permitidas atividades controladas de pesquisa.

C máximo da extensão ocupada por áreas naturais, sendo proibidas atividades de pesquisa e recreação.

D máximo grau possível de preservação, sendo proibidas todas as formas de alterações humanas.

E mínima ou pequena intervenção humana, sendo permitidas atividades de educação ambiental.

ID 167894 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Edificações e Construção Civil FCC 2016

Em um desenho técnico de arquitetura onde a escala é aplicada, verifica-se que

A as dimensões lineares do objeto podem ser mantidas, reduzidas ou ampliadas. Da mesma forma, tanto as proporções quanto as dimensões angulares do objeto acompanham os critérios de escala adotados para o desenho.

B de forma geral, a sua materialização é realizada por meio do escalímetro, que possui indicações de escala para desenhos de construção civil ou de arquitetura que, por essa razão, relaciona as dimensões consideradas com a unidade metro [m].

C a escala é apresentada na legenda, representando o valor global. É aplicado a todo o desenho, nas indicações de vistas especiais ou nos detalhes.

D a indicação nas vistas é feita por meio das letras “ECL”; um algarismo que representa uma unidade no desenho; seguido da barra; e um algarismo que representa uma unidade do objeto real.

E a escolha da escala e o tamanho do objeto ou elemento em questão que se queira representar são parâmetros definidos em função do tamanho da folha que se tenha, já que a interpretação do desenho não decorre do tamanho do objeto desenhado.

ID 167893 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Edificações e Construção Civil FCC 2016

Uma das principais patologias encontradas no concreto é a corrosão das armaduras, que decorre, entre outras causas, de:

A recobrimento das armaduras abaixo dos valores recomendados pelas normas vigentes e da ABNT e ausência ou deficiência de cura do concreto.

B concreto executado com baixo fator água/cimento, acarretando baixa porosidade do concreto e fissuras de retração e lançamento do concreto a uma altura inferior a dois metros.

C lançamento do concreto quando ocorre antes do início do processo de pega e erros de traço.

D ausência de segregação e vibração do concreto executada com o vibrador aplicado na posição vertical.

E adensamento manual executado em camadas inferiores a 20 cm e segregação do concreto com formação de ninhos de concretagem.

ID 167892 Conhecimentos Específicos de um determinado Cargo/Área Edificações e Construção Civil FCC 2016

Para que se evite a ocorrência de fissuração de origem térmica por ocasião de seu lançamento, a temperatura do concreto deve estar no limite entre

A 22 °C e 35 °C.

B 5 °C e 25 °C.

C 15 °C e 38 °C.

D 10 °C e 32 °C.

E 25 °C e 40 °C.

ID 167891 Língua Portuguesa Sintaxe FCC 2016

Texto associado

Atenção : Para responder às questões de números 10 a 12 considere o texto abaixo.

Ao longo da vida percebemos que as pessoas sofrem, resolvem problemas, fazem escolhas, enfim, enfrentam a labuta do dia a dia. Com o tempo, sem saber ao certo a razão, desenvolvi um encanto por essa capacidade de ação dos meus semelhantes. Hoje, sei que existia nesse encanto que sentia o reconhecimento de que os seres humanos, na sua infinita batalha cotidiana, mereciam aquilo que só mais maduro poderia saber o que era – eles mereciam reverência.
Dito nas palavras que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.): a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade", traços da tragédia grega, segundo o filósofo.
A vida ficou clara na sua "essência" para mim quando entendi que somos como heróis da tragédia: combatemos até o fim, mas sempre seremos derrotados ao final. Não só a morte enquanto tal, mas as perdas, as frustrações, as mentiras, os amores impossíveis, dores de todos os tipos.
Evidente que isso tudo é atravessado por uma profunda beleza e coragem que, às vezes, assim como que num ato de graça, conseguimos até tocar com as mãos. E essas duas, beleza e coragem, que considero irmãs de sangue, tornam ainda mais evidente o reconhecimento de que os seres humanos merecem reverência nessa labuta sem fim.
(Adaptado de: PONDÉ, Luiz Felipe. Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/luizfelipeponde/2016/07/1790345-o-conflito-entre-obem-e-o-bem.shtml )

Sem prejuízo da correção e do sentido, uma pontuação alternativa para um segmento do texto está em:

A A vida ficou clara, na sua "essência", para mim quando entendi que, somos como heróis da tragédia; combatemos até o fim, mas...

B Dito nas palavras, que aprendi com Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), a vida dos seres humanos desperta em nós, quando olhamos com atenção, "terror e piedade"...

C Não só a morte, enquanto tal, mas, as perdas: as frustrações; as mentiras; os amores impossíveis – dores de todos os tipos.

D E essas duas: beleza e coragem que considero irmãs de sangue, tornam ainda mais evidente o reconhecimento de que...

E Ao longo da vida, percebemos que as pessoas sofrem, resolvem problemas, fazem escolhas, enfim, enfrentam a labuta do dia a dia.

ID 167890 Contabilidade Pública Demonstrações Contábeis Aplicadas ao Setor Público (DCASP) FCC 2016

No Balanço Patrimonial do exercício de 2015 da Autarquia Hospitalar Municipal o valor total do ativo é R$ 645.780.000,00. Deste valor 15% referem-se a conta Clientes (duplicatas a receber), decorrentes de serviços prestados a terceiros, com vencimento após o término do exercício seguinte. Os valores a receber com vencimento após o término do exercício seguinte são classificados

A no ativo não circulante.

B na demonstração das variações patrimoniais.

C no ativo circulante.

D no ativo realizável a curto prazo.

E no passivo não circulante.