Banco público de questões
Questões para Concursos
Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.
Questões por banca
30 bancas disponíveis.
Clique para visualizar todas.
Questões por banca
30 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.
Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.
CEBRASPE
51.840 questões
FGV
25.316 questões
FCC
24.712 questões
AOCP
23.496 questões
IBFC
11.190 questões
VUNESP
11.173 questões
Instituto Quadrix
10.156 questões
FUNDATEC
9.088 questões
IBADE
7.820 questões
CESGRANRIO
6.013 questões
CONSULPLAN
4.174 questões
FEPESE
3.585 questões
IADES
3.439 questões
IESES
2.627 questões
OBJETIVA
2.462 questões
SELECON
2.377 questões
IDECAN
1.907 questões
MS CONCURSOS
1.485 questões
Instituto Legalle
1.281 questões
FAFIPA
1.161 questões
FUMARC
842 questões
ACAFE
551 questões
INSTITUTO AOCP
430 questões
NUCEPE
378 questões
FUNIVERSA
348 questões
FAURGS
203 questões
INSTITUTO CONSULPAM
80 questões
FIOCRUZ
48 questões
MACKENZIE
48 questões
CETRO
17 questões
12.297 questões encontradas
As amigas Karen e Ana resolveram sair para fazer compras em um shopping ao lado do prédio em que moram. Na primeira loja que entraram, Karen gastou 30% da quantia de dinheiro que levou para gastar, e Ana não gastou nada. Na segunda loja Karen gastou 1/4 da quantia de dinheiro que levou para gastar, e Ana gastou 25% da quantia que tinha na carteira para gastar nas compras. Na terceira loja Karen gastou 10% do valor inicial que tinha ao sair de casa e Ana gastou 2/5 do valor que levou para gastar nas compras. As duas passaram horas olhando as vitrines e quando chegaram em casa foram fazer as contas do que gastaram. Karen ainda tinha R$ 280,00 na carteira e Ana tinha um valor Y. Qual a quantia que sobrou na carteira de Ana, sabendo que ela levou 25% a mais que Karen?
Em uma sala de 2º ano do Ensino Médio da Escola Y, sabe-se que 40% dos alunos gostam da área de exatas. Desses, 20 alunos gostam de Matemática, 18 alunos gostam de Física e 10 gostam das duas disciplinas. Quantos alunos há nessa turma de 2º ano do Ensino Médio da Escola Y?
“Ednilton, estudante de direito, ao analisar a composição, as competências e a forma de controle das atividades do Supremo Tribunal Federal, alcançou três conclusões: (1ª) os seus Ministros são nomeados pelo Senado Federal, após indicação do Presidente da República; (2ª) ao Tribunal compete a guarda da Constituição”; e, (3ª) como órgão do Poder Judiciário, está sujeito ao controle do Conselho Nacional de Justiça.” A análise das conclusões de Ednilton à luz da ordem constitucional permite afirmar que
Tão importante quanto dominar a notação gráfica do Modelo de Casos de Uso (MCU) é ter conhecimento de técnicas e boas práticas de modelagem coerentes com as reais necessidades dos futuros usuários. Considere a situação hipotética “em que seja necessário garantir a um Sistema de Informação Bancário acessar os dados cadastrais de clientes de uma empresa para a qual se está desenvolvendo um sistema de gerenciamento de clientes, a fim de gerar futuras estratégias de Marketing Bancário ”. Qual das alternativas a seguir apresenta, de forma correta, ator e caso de uso respectivamente?
Na UML, existem relacionamentos entre atores e casos de uso, entre os próprios casos de uso e também entre os atores. Dentre os relacionamentos entre casos de uso, aquele que representa a possibilidade de ocorrência de um caso de uso em relação a outro se dá pelo relacionamento de:
“Sistemas Operacionais gerenciam aplicações e outras abstrações de software , como máquinas virtuais. Dessa forma, as finalidades primárias de um sistema operacional são __________ aplicações a interagir com um hardware de computador e __________ os recursos de hardware e software de um sistema.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
O kernel ou núcleo contém os componentes centrais do sistema operacional. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os referidos componentes.
“Um dispositivo chamado de ponte ( bridge ) pode conectar dois segmentos de rede sendo capaz ainda de __________ e __________ o tráfego entre os segmentos (os quais às vezes podem ser de mídia ou de tecnologia diferente). Ao administrar o tráfego, a ponte diminui a probabilidade de __________ e, consequentemente, de __________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Texto associado
Malware são programas criados com o intuito de prejudicar usuários e sistemas de informação. Sobre os vários tipos de malware , relacione adequadamente as colunas a seguir. ( ) Hijacker . ( ) Key logger. ( ) Vírus . ( ) Worm. ( ) Cavalo de Troia (Trojan). ( ) Sniffer . ( ) Backdoor. 1. É um programa de computador do tipo spyware cuja finalidade é monitorar tudo o que a vítima digita, a fim de descobrir dados pessoais ou sigilosos. 2. Não infectam outros arquivos. Normalmente é um arquivo executável, recebido de forma inofensiva, que executa suas próprias funções, bem como outras operações sem o conhecimento do usuário. 3. São cavalos de Troia que modificam a página inicial do navegador. 4. São programas que capturam quadros nas comunicações em uma rede local, armazenando tais quadros para que possam ser analisados posteriormente por quem o instalou. 5. É um programa que induz uma “brecha” de segurança intencionalmente colocada no micro da vítima para permitir que tenha sempre uma porta aberta para o invasor poder voltar àquele micro. 6. É um programa (ou parte de um programa) de computador, normalmente com intenções prejudiciais, que insere cópias de si mesmo em outros programas e/ou arquivos de um computador, se tornando parte destes. 7. É um programa capaz de se propagar automaticamente através de várias estruturas de redes (como e-mail, web , bate-papo, compartilhamento de arquivos em redes locais etc.), enviando cópias de si mesmo de computador para computador.