A partir do fragmento de texto apresentado, julgue os itens que
se seguem.
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CEBRASPE
51.363 questões
FGV
25.316 questões
FCC
24.632 questões
AOCP
23.456 questões
IBFC
11.190 questões
VUNESP
10.983 questões
Instituto Quadrix
9.796 questões
FUNDATEC
9.088 questões
IBADE
7.820 questões
CESGRANRIO
6.013 questões
OBJETIVA
4.740 questões
CONSULPLAN
4.174 questões
FEPESE
3.585 questões
IADES
3.439 questões
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2.627 questões
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2.377 questões
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1.907 questões
MS CONCURSOS
1.485 questões
Instituto Legalle
1.281 questões
FAFIPA
1.161 questões
FUMARC
842 questões
ACAFE
551 questões
INSTITUTO AOCP
430 questões
NUCEPE
378 questões
FUNIVERSA
348 questões
FAURGS
203 questões
FIOCRUZ
48 questões
MACKENZIE
48 questões
CETRO
17 questões
12.297 questões encontradas
Texto associado
O juro pode ser considerado parte da mais-valia, isto é, do
trabalho não retribuído, mesmo não resultando do processo
real de produção.
Texto associado
A respeito dos princípios fundamentais e dos direitos e deveres individuais e coletivos, julgue os itens a seguir.
Órgão estadual somente poderá exigir, em edital de concurso público, realização de exame psicotécnico para a habilitação de candidatos ao cargo previsto, se houver previsão legal para tal aplicação.
Texto associado
Edvard Münch (1863-1944). Dança da vida, 1899, 125,5 cm × 190,5 cm, óleo sobre tela, Nasjonalgalleriet, Oslo. Internet: .
A intuição é como uma propriedade particular da percepção, isto é, a sua capacidade de apreender diretamente o efeito de uma interação que ocorre em um campo ou em uma situação gestaltista, enquanto o intelecto trata de relações entre unidades padronizadas, limitando-se, portanto, a relações lineares.
R. Arnheim. Intuição e intelecto na arte. São Paulo: Martins Fontes, 1990 (com adaptações).
Para a criança, um desenho belo significa um desenho parecido com o modelo e, por consequência, a tendência fundamental de seu desenho é o realismo. Assim como o realismo do adulto é um realismo visual, o realismo da criança é um realismo intelectual, em que um desenho não é um quadro, mas uma definição; ele tem por função expressar com traços a essência do objeto representado, como a linguagem a exprime com as suas palavras.
Georges-Henri Luquet. Apud A. L. Q. Duarte. A concepção de “realismo”. In: Anais do 16.º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores de Artes Plásticas (ANPAP). Florianópolis, 2007. Internet: (com adaptações).
Considerando a obra e os textos anteriormente apresentados, julgue os seguintes itens, no que concerne a diferentes modos e categorias de percepção e criação artístico-estética.
A intuição é como uma propriedade particular da percepção, isto é, a sua capacidade de apreender diretamente o efeito de uma interação que ocorre em um campo ou em uma situação gestaltista, enquanto o intelecto trata de relações entre unidades padronizadas, limitando-se, portanto, a relações lineares.
R. Arnheim. Intuição e intelecto na arte. São Paulo: Martins Fontes, 1990 (com adaptações).
Para a criança, um desenho belo significa um desenho parecido com o modelo e, por consequência, a tendência fundamental de seu desenho é o realismo. Assim como o realismo do adulto é um realismo visual, o realismo da criança é um realismo intelectual, em que um desenho não é um quadro, mas uma definição; ele tem por função expressar com traços a essência do objeto representado, como a linguagem a exprime com as suas palavras.
Georges-Henri Luquet. Apud A. L. Q. Duarte. A concepção de “realismo”. In: Anais do 16.º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores de Artes Plásticas (ANPAP). Florianópolis, 2007. Internet: (com adaptações).
Considerando a obra e os textos anteriormente apresentados, julgue os seguintes itens, no que concerne a diferentes modos e categorias de percepção e criação artístico-estética.
Conforme o texto de Arnheim, intelecto e intuição são processos cognitivos diferenciados e, portanto, necessariamente excludentes.
Texto associado
Texto CB2A1BBB
1 __ O universo da comunicação vem se ampliando com
maior dinamismo, nos últimos anos, para atender à demanda de
seus usuários, nas mais diferentes situações de interatividade.
4 Nele estamos inseridos, exercitando nossa linguagem oral e
escrita, até mesmo na área digital. Por isso, necessitamos
sempre assimilar novos conhecimentos e expressá-los com
7 objetividade e competência.
___ A construção do pensamento — e sua exposição de
forma clara e persuasiva — constitui um dos objetivos mais
10 perseguidos por todo aquele que almeja sucesso na vida
profissional e, muitas vezes, pessoal. É evidente que a
interlocução comunicativa permite o entendimento,
13 proporciona o intercâmbio de ideias e nos faz refletir e
argumentar com maior propriedade em defesa de nossos
direitos e deveres como cidadãos.
L. L. Sarmentto. Oficina de redação . 5.ª ed.
São Paulo: Moderna, 2016, p. 3 (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue os itens que se seguem
1 __ O universo da comunicação vem se ampliando com
maior dinamismo, nos últimos anos, para atender à demanda de
seus usuários, nas mais diferentes situações de interatividade.
4 Nele estamos inseridos, exercitando nossa linguagem oral e
escrita, até mesmo na área digital. Por isso, necessitamos
sempre assimilar novos conhecimentos e expressá-los com
7 objetividade e competência.
___ A construção do pensamento — e sua exposição de
forma clara e persuasiva — constitui um dos objetivos mais
10 perseguidos por todo aquele que almeja sucesso na vida
profissional e, muitas vezes, pessoal. É evidente que a
interlocução comunicativa permite o entendimento,
13 proporciona o intercâmbio de ideias e nos faz refletir e
argumentar com maior propriedade em defesa de nossos
direitos e deveres como cidadãos.
L. L. Sarmentto. Oficina de redação . 5.ª ed.
São Paulo: Moderna, 2016, p. 3 (com adaptações).
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue os itens que se seguem
O texto associa o êxito de uma pessoa na esfera social — como nas relações de trabalho, por exemplo — ao modo como ela expõe suas ideias.
Texto associado
Um paciente de quarenta e oito anos de idade procurou
atendimento médico queixando-se de sonolência diurna excessiva,
ronco alto, pausas respiratórias testemunhadas, engasgos e sono
agitado. O exame físico revelou pressão arterial de
150 mmHg × 100 mmHg; frequência cardíaca de 85 bpm;
1,70 m de altura; peso corporal de 118 kg; e palato ogival,
sem outras alterações. O exame de polissonografia mostrou
índice de apneia-hipopneia por hora (IAH) igual a 25 eventos/hora.
Tendo como referência esse caso clínico, julgue os itens que
se seguem.
atendimento médico queixando-se de sonolência diurna excessiva,
ronco alto, pausas respiratórias testemunhadas, engasgos e sono
agitado. O exame físico revelou pressão arterial de
150 mmHg × 100 mmHg; frequência cardíaca de 85 bpm;
1,70 m de altura; peso corporal de 118 kg; e palato ogival,
sem outras alterações. O exame de polissonografia mostrou
índice de apneia-hipopneia por hora (IAH) igual a 25 eventos/hora.
Tendo como referência esse caso clínico, julgue os itens que
se seguem.
O principal diagnóstico para o paciente em questão é síndrome
de apneia obstrutiva do sono (SAOS).
Texto associado
1 Quando indaguei a alguns escritores de sucesso que
manuais de estilo tinham consultado durante seu aprendizado,
a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever,
4 para eles, aconteceu naturalmente.
Eu seria o último dos mortais a duvidar que os bons
escritores foram abençoados com uma dose inata de fluência
7 mais sintaxe e memória para as palavras. Ninguém nasceu com
competência para redigir. Essa competência pode não se ter
originado nos manuais de estilo, mas deve ter vindo de algum
10 lugar.
Esse algum lugar é a escrita de outros escritores. Bons
escritores são leitores ávidos. Assimilaram um grande
13 inventário de palavras, expressões idiomáticas, construções,
tropos e truques retóricos e, com eles, a sensibilidade para o
modo como se combinam ou se repelem. Essa é a ardilosa
16 “sensibilidade” de um escritor hábil — o tácito sentido de
estilo que os manuais de estilo honestos admitem ser
impossível ensinar explicitamente. Os biógrafos dos grandes
19 autores sempre tentam rastrear os livros que seus personagens
leram na juventude, porque sabem que essas fontes escondem
o segredo de seu aperfeiçoamento como escritores.
22 O ponto de partida para alguém tornar-se um bom
escritor é ser um bom leitor. Os escritores adquirem sua técnica
identificando, saboreando e aplicando engenharia reversa em
25 exemplos de boa prosa.
Steven Pinker. Guia de escrita: como conceber um texto
com clareza, precisão e elegância. Trad. Rodolfo Ilari.
São Paulo: Contexto, 2016, p. 23-4 (com adaptações).
No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
manuais de estilo tinham consultado durante seu aprendizado,
a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever,
4 para eles, aconteceu naturalmente.
Eu seria o último dos mortais a duvidar que os bons
escritores foram abençoados com uma dose inata de fluência
7 mais sintaxe e memória para as palavras. Ninguém nasceu com
competência para redigir. Essa competência pode não se ter
originado nos manuais de estilo, mas deve ter vindo de algum
10 lugar.
Esse algum lugar é a escrita de outros escritores. Bons
escritores são leitores ávidos. Assimilaram um grande
13 inventário de palavras, expressões idiomáticas, construções,
tropos e truques retóricos e, com eles, a sensibilidade para o
modo como se combinam ou se repelem. Essa é a ardilosa
16 “sensibilidade” de um escritor hábil — o tácito sentido de
estilo que os manuais de estilo honestos admitem ser
impossível ensinar explicitamente. Os biógrafos dos grandes
19 autores sempre tentam rastrear os livros que seus personagens
leram na juventude, porque sabem que essas fontes escondem
o segredo de seu aperfeiçoamento como escritores.
22 O ponto de partida para alguém tornar-se um bom
escritor é ser um bom leitor. Os escritores adquirem sua técnica
identificando, saboreando e aplicando engenharia reversa em
25 exemplos de boa prosa.
Steven Pinker. Guia de escrita: como conceber um texto
com clareza, precisão e elegância. Trad. Rodolfo Ilari.
São Paulo: Contexto, 2016, p. 23-4 (com adaptações).
No que se refere ao texto precedente, julgue os itens a seguir.
O autor do texto considera a ardilosa sensibilidade mencionada nas linhas 15 e 16 — característica daqueles que, por serem leitores ávidos, conseguiram desenvolver a habilidade de escrever bem — algo difícil de atingir e reservado a poucos.
Texto associado
Um homem de setenta e cinco anos de idade, portador de
doença renal crônica secundária e glomerulonefrite, em tratamento
conservador com a nefrologia, foi atendido em ambulatório com
relato de quadro de cefaleia occipital, pulsátil, predominante no
período vespertino, associada a tonturas e insônia.
Ao ser indagado, o paciente informou que esse quadro
persistia havia três meses e que, por ser asmático, fazia uso crônico
de broncodilatador e corticoide em doses baixas. Além disso,
devido à anemia com estoques de ferro normais, havia três meses
que fazia uso (três vezes por semana) de eritropoetina 4.000 UI SC.
O médico foi informado, ainda, de que, nas últimas
consultas, a pressão arterial do paciente estava normal e que, na
consulta mais recente, apresentou os seguintes achados clínicos:
PA = 160 mmHg × 100 mmHg (sem outras alterações
cardiológicas); Cr = 4,3 mg\dL; Ur = 88 mg\dL (níveis semelhantes
aos da consulta anterior); Hb = 12,6; Ht = 36%; Na = 138 mEq\L;
K+ = 3,5 mEq\L; ausculta respiratória normal e peso = 89 kg.
A respeito do caso clínico apresentado, julgue os seguintes itens.
doença renal crônica secundária e glomerulonefrite, em tratamento
conservador com a nefrologia, foi atendido em ambulatório com
relato de quadro de cefaleia occipital, pulsátil, predominante no
período vespertino, associada a tonturas e insônia.
Ao ser indagado, o paciente informou que esse quadro
persistia havia três meses e que, por ser asmático, fazia uso crônico
de broncodilatador e corticoide em doses baixas. Além disso,
devido à anemia com estoques de ferro normais, havia três meses
que fazia uso (três vezes por semana) de eritropoetina 4.000 UI SC.
O médico foi informado, ainda, de que, nas últimas
consultas, a pressão arterial do paciente estava normal e que, na
consulta mais recente, apresentou os seguintes achados clínicos:
PA = 160 mmHg × 100 mmHg (sem outras alterações
cardiológicas); Cr = 4,3 mg\dL; Ur = 88 mg\dL (níveis semelhantes
aos da consulta anterior); Hb = 12,6; Ht = 36%; Na = 138 mEq\L;
K+ = 3,5 mEq\L; ausculta respiratória normal e peso = 89 kg.
A respeito do caso clínico apresentado, julgue os seguintes itens.
Diante desse quadro clínico, o médico deverá encaminhar o
paciente à cirurgia vascular para a confecção de fístula
arteriovenosa.
Texto associado
Com referência ao texto e às DCNTs nele mencionadas, julgue os
itens subsequentes.
itens subsequentes.
O diagnóstico de diabetes melito pode ser realizado por três
critérios diferentes: primeiro, pela presença de sinais e
sintomas associados à glicemia casual acima de 200 mg/dL;
segundo, glicemia em jejum acima de 126 mg/dL; terceiro,
teste de tolerância à glicose com glicemia acima de 200 mg/dL.
Texto associado
A figura apresentada ilustra os principais hormônios secretados pela
hipófise — glândula localizada na base do encéfalo que tem um
papel chave na regulação do funcionamento de outras glândulas do
corpo humano e cujas funções são, em grande parte, reguladas pelo
hipotálamo. Acerca desse assunto, julgue os itens que se seguem.
hipófise — glândula localizada na base do encéfalo que tem um
papel chave na regulação do funcionamento de outras glândulas do
corpo humano e cujas funções são, em grande parte, reguladas pelo
hipotálamo. Acerca desse assunto, julgue os itens que se seguem.
