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20.104 questões encontradas

ID 173720 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Em livros didáticos, em braille, a identificação das páginas é feita na face A, na primeira linha, conforme a figura a seguir:

O número que está à esquerda representa o número

A da página em braille.

B de volumes.

C de partes.

D da coleção.

E da página em tinta.

ID 173719 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Quanto à disposição do enunciado, ou comando, em questões de provas em braille,

A devem ser deixadas linhas em branco separando-o das alternativas e entre as próprias alternativas.

B deve ser transcrito utilizando-se parágrafo tradicional.

C deve começar na margem, com continuação a partir da terceira cela e, fazendo quebras no texto, sempre que possível.

D deve começar na margem, com continuação a partir da terceira cela e, se possível, o texto do enunciado não deve ser quebrado.

E devem ser deixadas linhas em branco separando-o das alternativas e, entre as próprias alternativas não se deve pular linhas.

ID 173718 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Em braille, o padrão de página mais utilizado obedece à diagramação de 28 linhas por 34 caracteres. Todavia, para alguns textos dos anos mais adiantados (Matemática, Química, Física e Geografia), a diagramação que possibilita um melhor aproveitamento do espaço para a transcrição de expressões, equações, estruturas químicas, gráficos e mapas é a de

A 28 linhas por 40 caracteres.

B 25 linhas por 42 caracteres.

C 25 linhas por 34 caracteres.

D 28 linhas por 30 caracteres.

E 25 linhas por 30 caracteres.

ID 173717 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Considere o seguinte trecho de matéria de Drauzio Varella:

O Zika vírus pertence à família Flaviviridae , a mesma dos vírus da dengue e da febre amarela, e provoca uma infecção com consequências graves.

(Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br )

Em braille, para indicar que uma palavra está em itálico num texto que está em negrito, deverá ser utilizado antes e depois de cada palavra em itálico o sinal

A composto (35 35).

B simples (35).

C simples (236).

D composto (56 35).

E composto (56 236).

ID 173716 Línguas (Outras) Braile FCC 2020

Segundo o parágrafo 4 o da Portaria nº 319/1999, os membros da Comissão Brasileira do Braille deverão ser pessoas de notório saber e larga experiência no uso do Sistema Braille, nas seguintes áreas:

I. Braille integral e abreviado (grau I e grau II) da língua portuguesa e conhecimentos específicos de simbologia Braille usada em outras línguas, em especial espanhol, francês e inglês.
II. Simbologia Braille aplicada à matemática e ciências em geral.
III. Musicografia Braille.
IV. Simbologia Braille aplicada à informática, produção Braille (transcrição, adaptação de textos, gráficos e desenhos em relevo e impressão).
V. Artes visuais e descrição de imagens.

Sobre a referida portaria, está correto o que consta APENAS em

A II e III.

B I, III, IV e V.

C I, II, III e IV.

D II e IV.

E I e V.

ID 173715 Línguas (Outras) Libras (Língua Brasileira de Sinais) FCC 2020

Considere as imagens abaixo.

I.

II.

III.

IV.
(Adaptado de: QUADROS, R.M. e KARNOPP, L.B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos . Porto Alegre: Artmed, 2004, pp. 178-179)

As sentenças abaixo estão representadas em libras como construções com foco. Ou seja, envolvem construções duplas em que o elemento duplicado ocupa a posição final.

a. Eu perdi o livro.
b. Quem gosta de gato?
c. Eu não vou (a algum lugar).
d. Amanhã, ele comprará o carro.

Está correta a relação entre as imagens e as traduções, respectivamente, em:

A I-a − II-d − III-c − IV-b

B I-b − II-a − III-c − IV-d

C I-c − II-b − III-d − IV-a

D I-d − II-c − III-b − IV-a

E I-a − II-b − III-c − IV-d

ID 173714 Línguas (Outras) Libras (Língua Brasileira de Sinais) FCC 2020

O surdo que fundou o hoje chamado Instituto Nacional de Educação de Surdos foi

A Thomas Hopkins.

B Abade L’Épée.

C Johann Conrad Amman.

D Alexander Grahan Bell.

E Hernest Huet.

ID 173713 Línguas (Outras) Libras (Língua Brasileira de Sinais) FCC 2020

Nas línguas de sinais, os sinais podem ser produzidos com uma ou com duas mãos. Sobre a condição de simetria e de dominância, é correto afirmar:

A Condição de dominância e condição de simetria são aspectos relacionados ao movimento e direção dos sinais, não importando a configuração de mão utilizada.

B Na condição de simetria, as configurações de mão podem ser diferentes, desde que a direção do sinal seja a mesma, enquanto, na condição de dominância, o movimento é que deve se repetir.

C Na condição de simetria, as mãos devem estar uma sobre a outra, enquanto, na condição de dominância, as mãos devem intercalar o movimento produzido.

D Na condição de simetria, as mãos apresentam a mesma configuração de mãos e os sinais são produzidos com o mesmo padrão de movimento, enquanto, na condição de dominância, as configurações podem ser diferentes.

E A principal diferença é que, na condição de simetria, utilizam-se duas mãos e, na condição de dominância, utiliza-se uma mão apenas. Configuração de mão e movimento não interferem nesse aspecto.

ID 173712 Línguas (Outras) Libras (Língua Brasileira de Sinais) FCC 2020

Na libras, as sentenças podem ser construídas com dois tipos de verbos. Os verbos simples e os verbos com concordância.

a. Verbos simples: são verbos que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos. Podem apresentar flexão de aspecto apenas. Por exemplo: CONHECER, AMAR, APRENDER;
b. Verbos com concordância: são verbos que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam afixos locativos. Apresentam marcas por meio do movimento direcional aplicado ao verbo (locativo, número e pessoa). Por exemplo: DAR, RESPONDER, PERGUNTAR;
c. Verbos espaciais: são verbos que têm afixos locativos. Por exemplo: COLOCAR, IR, CHEGAR:

(Adaptado de: QUADROS, R.M. e KARNOPP, L.B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos . Porto Alegre: Artmed, 2004, pp. 116-120)

Observe atentamente as imagens abaixo:

(Adaptado de: QUADROS, R.M. e KARNOPP, L.B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos . Porto Alegre: Artmed, 2004, pp. 117-120)

A correta representação dos verbos para os conceitos apresentados é:

A 1-b − 2-c − 3-a.

B 1-c − 2-b − 3-a.

C 1-a − 2-b − 3-c.

D 1-b − 2-a − 3-c.

E 1-c − 2-a − 3-b.

ID 173711 Línguas (Outras) Libras (Língua Brasileira de Sinais) FCC 2020

Parte integrante da morfologia simultânea das línguas de sinais é a negação, que pode ser incorporada ao sinal por inclusão de morfemas. São apresentados sinais em que a negação é incorporada por afastamento do corpo e com marcador não manual, respectivamente, em

A Afastamento do corpo: TRABALHAR – NÃO TRABALHAR; NAMORAR – NÃO NAMORAR
Marcação não manual: CONHECER – NÃO CONHECER; ENTENDER – NÃO ENTENDER

B Afastamento do corpo: BRINCAR – NÃO BRINCAR; COMER – NÃO COMER
Marcação não manual: CONHECER – NÃO CONHECER; ENTENDER – NÃO ENTENDER

C Afastamento do corpo: TRABALHAR – NÃO TRABALHAR; NAMORAR – NÃO NAMORAR
Marcação não manual: BRINCAR – NÃO BRINCAR; COMER – NÃO COMER

D Afastamento do corpo: QUERER – NÃO QUERER; GOSTAR – NÃO GOSTAR
Marcação não manual: CONHECER – NÃO CONHECER; ENTENDER – NÃO ENTENDER

E Afastamento do corpo: BRINCAR – NÃO BRINCAR; COMER – NÃO COMER
Marcação não manual: TRABALHAR – NÃO TRABALHAR; NAMORAR – NÃO NAMORAR