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O texto a seguir refere-se às questões de 12 a 17.

ENTREVISTA COM O PROFESSOR, EDUCADOR E FILÓSOFO MARIO SERGIO CORTELLA

Cada vez mais a aprendizagem ocorre fora do espaço escolar. O que é preciso fazer para conquistar o aluno quando tudo fora da escola parece mais interessante?
Vou te dizer uma coisa que parece óbvia: Ninguém deixa de se interessar por aquilo que interessa. Nós temos de saber o que interessa ao aluno para, a partir daí, chegar ao que é necessário. É preciso conhecer o universo circunstancial dos alunos: as músicas que eles estão ouvindo, o que estão assistindo de programas e vendo de desenho animado, para chegar à seleção do conteúdo científico necessário. Temos de partir do universo vivencial que o aluno carrega para chegar até aquilo que de fato é necessário acumular como cultura produzida pela humanidade. Hoje, a escola não pode ser extremamente abstrata, como no meu tempo. O conteúdo tem de ser conectado com o dia a dia.
[...]
Conversando com pais e professores, a impressão é de que estão insatisfeitos. As famílias se queixam das escolas e as escolas, dos pais. O que acontece?
Antes de mais nada, não estamos diante do crime perfeito, em que só há vítimas. Temos autor também. E essa autoria é multifacetada. A escola foi soterrada nos últimos 30 anos com uma série de ocupações que ela não dá conta – e não dará. Em uma sociedade em que os adultos passaram a se ausentar da convivência com as crianças, seja por conta do excesso de trabalho, da distância nas megalópoles ou da falta de paciência para conviver com aqueles que têm menos idade, a escola ficou soterrada de tarefas. A escola passou a ser vista como um espaço de salvação.
[...]

Adaptado de: https://colegiopalavraviva.com.br/entrevistas/entrevistacom-o-professor-educador-e-filosofo-mario-sergio-cortella/. Acesso em: 24 fev. 2022.

Sobre as expressões “universo circunstancial” e “universo vivencial” presentes no texto, assinale a alternativa correta.

A Elas se referem, respectivamente, àquilo que está à volta dos alunos e às experiências de vida que eles têm.
B No contexto da entrevista, são expressões antônimas.
C Por serem expressões sinônimas, o autor deveria ter optado por uma ou por outra, evitando, assim, um pleonasmo.
D Em ambas as ocorrências, o termo “universo” poderia ser substituído por “espaço”.
E Em ambas as ocorrências, o termo “universo” está sendo empregado em seu sentido literal.
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A enfermeira da Unidade Básica de Saúde, promoveu um treinamento com os servidores de enfermagem sobre temas relacionados à esterilização de materiais. Considerando a situação exposta, julgue os itens a seguir.

Para o processo de esterilização, é permitido o uso de embalagens de papel kraft e embalagens tipo envelope de plástico transparente.

C Certo
E Errado
Órgão: Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde do Distrito Federal Cargo: Residência em Enfermagem - Área: Terapia Intensiva Prova: Instituto AOCP - FEPECS - Residência em Enfermagem - Área: Terapia Intensiva - 2022

Em relação ao diagnóstico por imagem, assinale a alternativa correta.

A O radionuclídeo mais utilizado na cintigrafia é o gálio-67, com o qual são feitos cerca de 80% dos exames devido a suas propriedades altamente favoráveis, ou seja, emissão de raios gama “puros” com energia de 140KeV e meia-vida curta de 6 horas.
B A medicina nuclear (MN) utiliza raios gama (g) para tratar doenças por meio de radioterapia e para diagnóstico com a cintilografia ou cintigrafia. São radionuclídeos utilizados na cintigrafia: tecnécio-99m, índio-111 e gálio-67.
C A ressonância magnética (RM) foi introduzida na mesma época da tomografia computadorizada (1955). É definida como uma alteração de energia de qualquer sistema em movimento periódico, quando se aplica uma perturbação externa de mesma frequência.
D A ultrassonografia (US), além das estratégias convencionais (modo A, modo B e modo C), também usa o efeito Doppler para identificar e avaliar o fluxo sanguíneo nos vasos, podendo dar informações sobre resistência, estenose ou patência.
E A tomografia computadorizada convencional de crânio, protocolo padrão, emite uma dose efetiva de 180 a 534 microssievert.
Órgão: Polícia Militar do Espírito Santo Cargo: 1° Tenente Dentista - Área: Cirurgião Dentista - Cirurgia Buco Maxilo Facial Prova: Instituto AOCP - PM ES - 1° Tenente Dentista - Área: Cirurgião Dentista - Cirurgia Buco Maxilo Facial - 2022
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Read the following text to answer questions 8 to 11.

What is the Difference Between Checking and Savings Accounts?

The main difference between checking and savings accounts is that checking accounts are primarily for accessing your money for daily use while savings accounts are primarily for saving money. Checking accounts are considered “transactional,” meaning that they allow you to access your money when and where you need it.
While both allow you to access your money, you may consider it easier to do so with checking accounts. Since these accounts are designed to give you easy access to your cash, they often come with debit cards, checks, and even offer digital payment options. In contrast, savings accounts have a limit on the number of withdrawals you can make each month. While checking accounts are convenient for daily cash needs, it’s important to remember that they may be age restricted. Most banks won’t allow people under the age of 18 to open a checking account without a parent or legal guardian as a co-owner of the account. Before opening a checking account, make sure that its terms fit your financial needs and your lifestyle.
When it comes to setting aside money for a longterm need or goal, you should consider a savings account. Savings accounts are designed to hold money over a long period of time to help you save for larger goals (rather than everyday purchases). As your money stays in the account, it will accrue interest and grow over time. This means that you will need to visit your bank, set up a transfer online, or make an ATM withdrawal to access your money.
Keeping some of your money in a savings account is a great way to set it aside for emergencies or large purchases – its limited access will keep you from spending it on day-to-day necessities. There are also dedicated savings accounts for kids, though a parent or guardian is usually required as a joint owner.

(Adapted from:
https://www.santanderbank.com/personal/resources/checking-savings/difference-between-checking-savings#:~:text=The%20main%20difference%20between%20checking,and%20where%20you%20need%20it)

Pay close attention to the terms/idioms that are underlined in the five following sentences:

I. While both allow you to access your money, you may consider it easier to do so with checking accounts (1st paragraph).
II. In contrast , savings accounts have a limit on the number of withdrawals you can make each month (1st paragraph).
III. Most banks won’t allow people under the age of 18 to open a checking account without a parent or legal guardian as a co-owner of the account (2nd paragraph).
IV. When it comes to setting aside money for a long-term need or goal, you should consider a savings account (3rd paragraph).
V. There are also dedicated savings accounts for kids, though a parent or guardian is usually required as a joint owner (4th paragraph).

Now, choose the alternative that classifies these terms correctly and matches them with an appropriate synonym.

A In sentence I, the term “while” is used as a conjunction to connect two contrasting ideas and it could be replaced by “rather than” with no loss in meaning.
B In sentence II, the idiom “in contrast” is being used to say that the following idea is very different from the previous one, and it could be replaced by “notwithstanding” with no loss in meaning.
C In sentence III, the term “without” is used as a preposition and it could be replaced by “alongside” with no loss in meaning.
D In sentence IV, the idiom “when it comes to” is being used to identify the topic that is being talked about, and it could be replaced by “regarding” with no loss in meaning.
E In sentence V, the term “though” is used as a conjunction, and it could be replaced by “furthermore” with no loss in meaning.

Considere as características que cada item apresenta e assinale a alternativa correta.

São características do Período Romântico:

I. Exploração da tonalidade em direção a um cromatismo cada vez mais rico;
II. Maior liberdade formal, valorização da expressão de emoções e caráter rapsódico na maioria das obras para instrumento solo;
III. Expansão da orquestra ganhando, por vezes, proporções gigantescas;
IV. Virtuosismo técnico, sobretudo no desempenho de violinistas e pianistas;
V. Concepção do chamado drama musical e importantes coleções de Lieder .

A Apenas I, II, III e V estão corretas.
B Apenas III e IV estão corretas.
C I, II, III e IV estão corretas.
D I, II, III, IV e V estão corretas.
E I, II, III, IV e V estão incorretas.

A área de suporte de informática do Ministério Público de Roraima deseja realizar uma análise de riscos para ajudar o órgão a avaliar corretamente os riscos e a estabelecer medidas de segurança corretas e equilibradas. Uma análise de riscos possui quatro objetivos principais. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses objetivos.

A Determinar o risco de as ameaças se tornarem realidade e interromperem os processos operacionais.
B Identificar os ativos e seus valores.
C Determinar as vulnerabilidades e ameaças.
D Acionar o órgão brasileiro responsável pela segurança da informação.
E Estabelecer um equilíbrio entre os custos de um incidente e os custos de uma medida de segurança.

Constituído apenas por deputados, o Plenário da Assembleia Legislativa é soberano em suas decisões nas Sessões Plenárias. Suponha que, em julho, tenha sido calculada a média do número de Sessões Plenárias realizadas de janeiro a junho do mesmo ano. Sabendo que foram realizadas 7 sessões no mês de janeiro, 4 em fevereiro, 3 no mês de março, 11 em abril, e que, em maio, foi realizado o triplo de sessões do que em março e em junho, o dobro da quantidade de fevereiro, determine a média mensal de Sessões Plenárias realizadas no período.

A 5,6.
B 6,8.
C 7,0.
D 8,4.
E 9,2.
Órgão: Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte Cargo: Técnico Legislativo - Área: Apoio Administrativo Prova: Instituto AOCP - ALE RN - Técnico Legislativo - Área: Apoio Administrativo - 2022

Em relação à morfologia dos rios, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A 1- meandros regulares; 2- canais alongados; 3- bancos em losangos.
B 1- bancos centrais; 2- meandro abandonado; 3- cordões marginais convexos.
C 1- ondas de areia; 2- cordões marginais convexos; 3- bancos de confluências.
D 1- meandros irregulares; 2- retilíneo; 3 sinuoso.
E 1- bancos em diagonal; 2- anastomosado; 3- meandros tortuosos.

Em um novo sistema que está sendo desenvolvido no IFNMG, você foi selecionado para desenvolver códigos SQL para gerar triggers. Assinale a alternativa que apresenta o que você irá programar.

A Especificação de tipos de ações a serem tomadas em todas as inserções (insert) de dados.
B Especificação de tipos de ações a serem tomadas em todas as atualizações (update) de dados.
C Especificação de restrições gerais no banco de dados.
D Especificação de uma única tabela que é derivada de outras tabelas.
E Especificação de tipos de ações a serem tomadas quando certos eventos ocorrem e quando certas condições são satisfeitas.
Órgão: Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais Cargo: Técnico em Tecnologia da Informação Prova: Instituto AOCP - IFNMG - Técnico em Tecnologia da Informação - 2022

São considerados fatores de risco para saúde mental de crianças e adolescentes:

A atraso escolar, violência doméstica, redes de sociabilidade frágeis, abuso sexual, físico e emocional.
B uso de substâncias lícitas e ilícitas, abandono materno, abandono escolar e vulnerabilidade social.
C abuso sexual, atraso escolar e início precoce no uso de substâncias psicoativas.
D abandono escolar e vulnerabilidade.
E uso abusivo de substâncias psicoativas, atraso escolar, abandono escolar e independência financeira.