QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Entrar Criar conta
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.840 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.496 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 11.173 questões Instituto Quadrix 10.156 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões OBJETIVA 2.462 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
Encontre as questões que procura
Limpar filtros
10.449 questões encontradas
ID 45425 Direito da Criança e do Adolescente (ECA) Justiça da Infância e da Juventude e Procedimentos CONSULPLAN 2022

O Ministério Público atua na área da infância e juventude com a finalidade de garantir a defesa dos direitos de crianças e adolescentes, sujeitos de direitos, conforme expressa previsão da Constituição Federal. O Promotor de Justiça da infância e juventude atua basicamente em três esferas: (a) adolescentes em conflito com a lei (atos infracionais); (b) situações de risco e processos de guarda, tutela e adoção; (c) defesa de interesses metaindividuais. Duas são as principais formas de atuação do Promotor de Justiça da infância e juventude: atuação administrativa e judicial. Na esfera administrativa, o Promotor de Justiça cobra do Poder Público a implementação de políticas públicas voltadas à garantia dos direitos de crianças e adolescentes nas áreas educacional, saúde, assistência social etc. Expede recomendações, realiza visitas de inspeção, fiscaliza entidades governamentais e não governamentais e a regular aplicação dos recursos do Fundo dos Direitos das Crianças e Adolescentes. Na área judicial, promove ações civis para a tutela de tais direitos. (Disponível em: http://www.mpsp.mp.br/portal/page/portal/infanciahome_c/Atua%C3%A7%C3%A3o%20do%20Minist%C3%A9rio%20P%C3% BAblico.pdf.) Tendo em vista o papel do Ministério Público, é INCORRETO afirmar que ao pedagogo que atua nessa instituição cabe, dentre outras atribuições:

A “[...] adotar todas as medidas para a defesa dos interesses de crianças e adolescentes que se encontrem com os seus direitos ameaçados.”
B “[...] atuar de forma multidisciplinar no sentido de aprender a situação da criança ou adolescente, as possibilidades de intervenções educativas.”
C “[...] desenvolver investigações que contribuam para que o menor infrator ou vulnerável entenda sua situação, suas potencialidades, deveres e direitos.”
D “[...] contribuir para a definição de ações de amparo a criança ou adolescentes carentes compreenda o contexto em que está inserida e os limites de suas ações.”
ID 45424 Estatuto da Pessoa Idosa Acesso à Justiça e Proteção Judicial CONSULPLAN 2022

De acordo com o Art. 74. do Estatuto do Idoso, NÃO COMPETE ao Ministério Público:

A “Atuar como substituto processual do idoso em situação de risco, conforme o disposto no Art. 43 desta Lei.”
B “Promover e acompanhar as ações de alimentos, de interdição total ou parcial, de designação de curador especial, em circunstâncias que justifiquem a medida.”
C “Recomendar a revogação de instrumento procuratório do idoso, nas hipóteses previstas no Art. 43 desta Lei, quando necessário ou o interesse público justificar.”
D “Instaurar o inquérito civil e a ação civil pública para a proteção dos direitos e interesses difusos ou coletivos, individuais indisponíveis e individuais homogêneos do idoso.”
ID 45423 Legislação do Ministério Público Legislação do Ministério Público do Estado do Pará CONSULPLAN 2022

Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana previamente definidos em sua contextualização histórica. (LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos para quê? São Paulo: Cortez, 2010. p. 33.) Sobre as especificidades da atuação do pedagogo no Ministério Público Estadual, é INCORRETO afirmar que se trata de uma prática:

A Intencional , porque tem sua atuação circunscrita ao contexto jurídico.
B Investigativa , no sentido de conhecer e compreender casos em que atua.
C Planejada , voltada à apreensão do contexto e à formação socioeducativa.
D Mediadora , na interação com profissionais de distintas áreas do conhecimento.
ID 45422 Psicologia Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico CONSULPLAN 2022

As sementes da avaliação psicológica, considerada como uma das funções do psicólogo foram lançadas em uma fase que abrangeu o fim do século XIX e o início do século XX. Essa época foi um marco também em relação ao uso dos testes psicológicos. Neste sentido é relevante pensar o psicólogo como um profissional que, atualmente, utiliza estratégias de avaliação psicológica com objetivos bem definidos, para encontrar respostas a questões propostas com objetivos bem definidos. (CUNHA, 2000.) Sobre o conteúdo anterior que aborda avalição psicológica e os instrumentos utilizados para sua realização, assinale a afirmativa correta.

A Ao realizar uma avaliação psicológica, a testagem pode ser um passo importante constituindo parte única deste processo.
B O psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, realizada com propósitos clínicos; contudo, não abarca todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais.
C Durante a primeira metade do século XX, os enfoques teóricos da avaliação psicológica eram predominantes em conceituações “comportamentais e psicanalíticas”; a segunda metade foi assinalada pela chamada “revolução comportamental”.
D No que tange ao enfoque teórico adotado pelo psicólogo em relação as avaliações psicológicas, pode-se considerar que estas eram influenciadas pelas principais correntes de pensamento; contudo, este fator não deverá ser considerado como uma estratégia de avaliação.
ID 45421 Psicologia Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico CONSULPLAN 2022

Segundo Cunha

( 2000 ), é pertinente mencionar que o processo de psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais de encaminhamento ou consulta que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, delimitando o escopo da avaliação. Sobre os objetivos do processo do psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir.

I. Um dos objetivos do processo do psicodiagnóstico é a prevenção, que tem como objetivo identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis e estressantes.

II. A perícia forense pode ser considerada como um dos objetivos do psicodiagnóstico, considerando que esta fornece subsídios para questões relacionadas com “insanidade”, competência para o exercício das funções de cidadão, avaliação de incapacidades, ou patologias que podem se associar com infrações da Lei.

III. O diagnóstico diferencial e o prognóstico compõem os objetivos do psicodiagnóstico, em que o primeiro busca investigar irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia; o segundo determina o curso provável do caso.

IV. A classificação simples compõe o objetivo do psicodiagnóstico. Este exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, como em uma avaliação de nível intelectual. Está correto o que se afirma em

A I, II, III e IV.
B I e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II e IV, apenas.
ID 45420 Psicologia Psicopatologia e Classificação Diagnóstica CONSULPLAN 2022

Um estudo epidemiológico recente sugeriu que a prevalência do TEPT (Transtorno de Estresse Pós-Traumático) na população geral pode ser estimada em 6,8% ( Kessler et al., 2005 ). Diante disso, o TEPT tem sido considerado o quarto transtorno mental mais comum ( Yehuda, 2002 ), produzindo consequências sociais e econômicas significativas ( Ballenger et al., 2004 ). (Cordioli, Volpato et al.) Sobre o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), assinale a afirmativa correta.

A Apresenta elevada comorbidade com transtornos de pânico, agorafobia e transtornos de ansiedade.
B É um transtorno que acomete não apenas adultos, mas também possui elevada prevalência na infância.
C Pacientes diagnosticados apresentam sofrimento significativo; porém, conseguem manter sua rotina funcional sem prejuízos.
D Está fortemente associado à exposição a diferentes tipos de violência, pesquisas revelam que países desenvolvidos não sugerem aumento deste transtorno.
ID 45419 Psicologia Teorias e Técnicas Psicoterápicas CONSULPLAN 2022

Pedro, 20 anos, em psicoterapia há três anos, chegou à sessão contando que estava prestes a ter um comportamento repetitivo e prejudicial, quando “teve certeza do que o terapeuta iria dizer” e mudou de atitude. Questionando sobre o que lhe parecera isto, pensou um pouco, riu e disse que já sabia reconhecer dentro de si mesmo o que fazia. Depois de um silêncio em um tom triste, falou de seus sentimentos quando saíra do colégio para entrar na faculdade. Era o que tinha desejado, mas deixar os colegas de tantos anos, com quem “passaram tantas coisas”, não tinha sido fácil, mesmo que ainda continuasse amigo de muitos deles. Em contexto terapêutico, o caso hipotético mencionado anteriormente está retratando:

A Os aspectos da alta.
B A remissão da sintomatologia.
C Os sinais do término do tratamento.
D As modificações na relação com o terapeuta.
ID 45418 Psicologia Psicopatologia e Classificação Diagnóstica CONSULPLAN 2022

O autor, referência em psicopatologia, Dalgalarrondo Apud Sonenreich e Bassitt

( 1979 ), afirmam que as relações da psicopatologia com a psicologia geral e a psiquiatria são múltiplas. Há diversas visões sobre sua posição exata em relação à psicologia e à psiquiatria. São visões da relação da psicopatologia com a psicologia geral e a psiquiatria, EXCETO a psicopatologia como:

A Emergência psiquiátrica.
B Patologia do psicológico.
C Propedêutica psiquiátrica.
D Psicologia (especial) do patológico.
ID 45417 Psicologia Psicopatologia e Classificação Diagnóstica CONSULPLAN 2022

Segundo Dalgalarrondo

( 2008 ), embora muitos autores utilizem os termos ansiedade e angústia como sinônimos, cabe ressaltar que ambos apresentam diferenças. Em relação às diferenças entre angústia e ansiedade, analise as afirmativas seguir.

I. A ansiedade é definida como estado de humor desconfortável, apreensão negativa em relação ao futuro e inquietação interna desagradável.

II. O termo angústia relaciona-se diretamente à sensação de aperto no peito e na garganta, de compressão e sufocamento.

III. A angústia assemelha-se muito à ansiedade, tendo conotação menos corporal e mais relacionada ao presente.

IV. Do ponto de vista existencial, a ansiedade tem significado mais marcante, é algo que define a condição humana; trata- -se de um tipo de vivência pesada; porém, fundamental. Está correto o que se afirma em

A I, II, III e IV.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
ID 45416 Psicologia Psicopatologia e Classificação Diagnóstica CONSULPLAN 2022

Segundo Barlow

( 2009 ), os transtornos por uso de álcool são um grupo heterogêneo de problemas que varia, em sua gravidade, desde o estudante universitário bebedor pesado e que, ocasionalmente, falta à aula até a pessoa com alcoolismo grave crônico, que vivencia as sérias consequências que a bebida tem em termos sociais e de saúde. Sobre o diagnóstico e as definições dos problemas com álcool, analise as afirmativas a seguir.

I. Para ser diagnosticado como dependente de álcool, um indivíduo deve cumprir, pelo menos, três dos setes critérios relacionados à falta de controle, tolerância física e abstinência física.

II. Embora a prevalência dos transtornos por uso de álcool seja maior em homens do que em mulheres e em adultos mais jovens do que nos mais velhos, é relevante considerar também que esses problemas afetam, em maior proporção, indivíduos de grupos de classes sociais de maior vulnerabilidade social.

III. As abordagens contemporâneas do diagnóstico dos problemas com álcool são baseadas em um constructo hipotético – a “síndrome de dependência de álcool” – uma constelação de padrões e problemas de comportamento que é resultado da bebida e que hipoteticamente constituem uma entidade diagnóstica. Está correto o que se afirma em

A I, II e III.
B II, apenas.
C I e II, apenas.
D I e III, apenas.