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O Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR), instituído pela Norma Regulamentadora NR-01, surgiu como substituto do antigo Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA), estabelecendo novas exigências quanto à gestão dos riscos nos ambientes de trabalho. Enquanto o PPRA se concentrava na identificação de riscos físicos, químicos e biológicos, o PGR atualmente aborda todos esses riscos, incluindo os ergonômicos, os mecânicos e, a partir de maio de 2025, passará a se exigir que os empregadores incluam a avaliação dos riscos psicossociais como parte da gestão de riscos no ambiente laboral.

Com base nessa atualização, considerando o que os riscos psicossociais envolvem e como devem ser tratados pelas empresas, assinale a afirmativa correta.

A Riscos psicossociais são causados exclusivamente por questões relacionadas à saúde física dos trabalhadores e não precisam ser considerados nas estratégias de segurança do trabalho.
B Riscos psicossociais se referem apenas a conflitos interpessoais entre os trabalhadores, sendo desnecessário que as empresas adotem ações preventivas, uma vez que esses fatores não afetam a saúde mental.
C A avaliação de riscos psicossociais é obrigatória apenas para empresas de grande porte, sendo dispensada para micro e pequenas empresas, independentemente de suas atividades ou do número de empregados.
D Riscos psicossociais incluem fatores como estresse, assédio e carga mental excessiva, e as empresas devem identificar e implementar medidas preventivas e corretivas para minimizar esses riscos, com o monitoramento contínuo de sua eficácia

As sementes da avaliação psicológica, considerada como uma das funções do psicólogo foram lançadas em uma fase que abrangeu o fim do século XIX e o início do século XX. Essa época foi um marco também em relação ao uso dos testes psicológicos. Neste sentido é relevante pensar o psicólogo como um profissional que, atualmente, utiliza estratégias de avaliação psicológica com objetivos bem definidos, para encontrar respostas a questões propostas com objetivos bem definidos. (CUNHA, 2000.) Sobre o conteúdo anterior que aborda avalição psicológica e os instrumentos utilizados para sua realização, assinale a afirmativa correta.

A Ao realizar uma avaliação psicológica, a testagem pode ser um passo importante constituindo parte única deste processo.
B O psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, realizada com propósitos clínicos; contudo, não abarca todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais.
C Durante a primeira metade do século XX, os enfoques teóricos da avaliação psicológica eram predominantes em conceituações “comportamentais e psicanalíticas”; a segunda metade foi assinalada pela chamada “revolução comportamental”.
D No que tange ao enfoque teórico adotado pelo psicólogo em relação as avaliações psicológicas, pode-se considerar que estas eram influenciadas pelas principais correntes de pensamento; contudo, este fator não deverá ser considerado como uma estratégia de avaliação.

Segundo Cunha

( 2000 ), é pertinente mencionar que o processo de psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais de encaminhamento ou consulta que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, delimitando o escopo da avaliação. Sobre os objetivos do processo do psicodiagnóstico, analise as afirmativas a seguir.

I. Um dos objetivos do processo do psicodiagnóstico é a prevenção, que tem como objetivo identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativa de forças e fraquezas do ego, de sua capacidade para enfrentar situações novas, difíceis e estressantes.

II. A perícia forense pode ser considerada como um dos objetivos do psicodiagnóstico, considerando que esta fornece subsídios para questões relacionadas com “insanidade”, competência para o exercício das funções de cidadão, avaliação de incapacidades, ou patologias que podem se associar com infrações da Lei.

III. O diagnóstico diferencial e o prognóstico compõem os objetivos do psicodiagnóstico, em que o primeiro busca investigar irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia; o segundo determina o curso provável do caso.

IV. A classificação simples compõe o objetivo do psicodiagnóstico. Este exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados sumariamente, como em uma avaliação de nível intelectual. Está correto o que se afirma em

A I, II, III e IV.
B I e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II e IV, apenas.

Um estudo epidemiológico recente sugeriu que a prevalência do TEPT (Transtorno de Estresse Pós-Traumático) na população geral pode ser estimada em 6,8% ( Kessler et al., 2005 ). Diante disso, o TEPT tem sido considerado o quarto transtorno mental mais comum ( Yehuda, 2002 ), produzindo consequências sociais e econômicas significativas ( Ballenger et al., 2004 ). (Cordioli, Volpato et al.) Sobre o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), assinale a afirmativa correta.

A Apresenta elevada comorbidade com transtornos de pânico, agorafobia e transtornos de ansiedade.
B É um transtorno que acomete não apenas adultos, mas também possui elevada prevalência na infância.
C Pacientes diagnosticados apresentam sofrimento significativo; porém, conseguem manter sua rotina funcional sem prejuízos.
D Está fortemente associado à exposição a diferentes tipos de violência, pesquisas revelam que países desenvolvidos não sugerem aumento deste transtorno.

Pedro, 20 anos, em psicoterapia há três anos, chegou à sessão contando que estava prestes a ter um comportamento repetitivo e prejudicial, quando “teve certeza do que o terapeuta iria dizer” e mudou de atitude. Questionando sobre o que lhe parecera isto, pensou um pouco, riu e disse que já sabia reconhecer dentro de si mesmo o que fazia. Depois de um silêncio em um tom triste, falou de seus sentimentos quando saíra do colégio para entrar na faculdade. Era o que tinha desejado, mas deixar os colegas de tantos anos, com quem “passaram tantas coisas”, não tinha sido fácil, mesmo que ainda continuasse amigo de muitos deles. Em contexto terapêutico, o caso hipotético mencionado anteriormente está retratando:

A Os aspectos da alta.
B A remissão da sintomatologia.
C Os sinais do término do tratamento.
D As modificações na relação com o terapeuta.

O autor, referência em psicopatologia, Dalgalarrondo Apud Sonenreich e Bassitt

( 1979 ), afirmam que as relações da psicopatologia com a psicologia geral e a psiquiatria são múltiplas. Há diversas visões sobre sua posição exata em relação à psicologia e à psiquiatria. São visões da relação da psicopatologia com a psicologia geral e a psiquiatria, EXCETO a psicopatologia como:

A Emergência psiquiátrica.
B Patologia do psicológico.
C Propedêutica psiquiátrica.
D Psicologia (especial) do patológico.

Segundo Dalgalarrondo

( 2008 ), embora muitos autores utilizem os termos ansiedade e angústia como sinônimos, cabe ressaltar que ambos apresentam diferenças. Em relação às diferenças entre angústia e ansiedade, analise as afirmativas seguir.

I. A ansiedade é definida como estado de humor desconfortável, apreensão negativa em relação ao futuro e inquietação interna desagradável.

II. O termo angústia relaciona-se diretamente à sensação de aperto no peito e na garganta, de compressão e sufocamento.

III. A angústia assemelha-se muito à ansiedade, tendo conotação menos corporal e mais relacionada ao presente.

IV. Do ponto de vista existencial, a ansiedade tem significado mais marcante, é algo que define a condição humana; trata- -se de um tipo de vivência pesada; porém, fundamental. Está correto o que se afirma em

A I, II, III e IV.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.

Segundo Barlow

( 2009 ), os transtornos por uso de álcool são um grupo heterogêneo de problemas que varia, em sua gravidade, desde o estudante universitário bebedor pesado e que, ocasionalmente, falta à aula até a pessoa com alcoolismo grave crônico, que vivencia as sérias consequências que a bebida tem em termos sociais e de saúde. Sobre o diagnóstico e as definições dos problemas com álcool, analise as afirmativas a seguir.

I. Para ser diagnosticado como dependente de álcool, um indivíduo deve cumprir, pelo menos, três dos setes critérios relacionados à falta de controle, tolerância física e abstinência física.

II. Embora a prevalência dos transtornos por uso de álcool seja maior em homens do que em mulheres e em adultos mais jovens do que nos mais velhos, é relevante considerar também que esses problemas afetam, em maior proporção, indivíduos de grupos de classes sociais de maior vulnerabilidade social.

III. As abordagens contemporâneas do diagnóstico dos problemas com álcool são baseadas em um constructo hipotético – a “síndrome de dependência de álcool” – uma constelação de padrões e problemas de comportamento que é resultado da bebida e que hipoteticamente constituem uma entidade diagnóstica. Está correto o que se afirma em

A I, II e III.
B II, apenas.
C I e II, apenas.
D I e III, apenas.

De acordo com Barlow

( 2009 ), para diagnosticar o TDM (Transtorno de Depressão Maior), o terapeuta examina os atuais sintomas de depressão usando os critérios do DSM-IV ou da CID-10, interrogando sobre cada sintoma e sobre qualquer histórico passado de depressão. O terapeuta pode, também, usar de estratégias como testes psicológicos, inventários, dentre outros. Dentre as estratégias usadas para o diagnóstico do TDM, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O diagnóstico TDM não pode ser feito se os sintomas atenderem aos critérios de um episódio misto, no qual coexistiram sintomas de um episódio maníaco e de um episódio depressivo maior.

( ) Dentre dos sintomas, encontram-se: insônia ou hipersonia, agitação ou retardo psicomotor grave o suficiente para ser observado por outras pessoas e sentimento de inutilidade, ou culpa indevida ou excessiva.

( ) No diagnóstico, o terapeuta poderá administrar a HDRS ( Hamilton, 1960 ) ou o BDI-II ( Beck et al. , 1996) deverá repetir esses instrumentos em um intervalo de alguns meses, para confirmar os avanços deste paciente.

( ) Para cumprir os critérios completos para um episódio depressivo maior, os sintomas do paciente devem causar aflição clinicamente significativa ou prejuízo social, ocupacional ou em outras áreas de funcionamento importante.

( ) Um episódio depressivo maior implica um período de pelo menos duas semanas nas quais a pessoa tem humor deprimido ou perda de interesse ou prazer em quase todas as atividades durante o dia, quase todos os dias, acompanhado de pelo menos quatro outros sintomas de depressão presentes todos os dias. A sequência está correta em

A V, F, V, V, V.
B V, V, F, V, V.
C F, V, F, F, F.
D F, F, V, F, F.

Sobre a psicologia da saúde e os diversos contextos de atuação como, por exemplo, APS (Atenção Primária de Saúde) é relevante pensar que, para atender a estas ações de saúde, o psicólogo deverá ter um perfil profissional que contemple os conhecimentos teóricos e técnicos de Psicologia (clínica, comunitária e social), bem como de outras disciplinas como epidemiologia; antropologia; saúde pública/coletiva; políticas sociais; políticas públicas de saúde; Indicadores do Desenvolvimento Humano (IDH), além de uma ampla gama de conhecimentos. (ALVES, RF. Org. p. 71.) Considerando as informações anteriores em relação ao atendimento do psicólogo na saúde/APS, assinale a afirmativa INCORRETA.

A Compete ao psicólogo da saúde na APS fazer encaminhamento a outros profissionais e/ou serviços tanto de saúde quanto sociais.
B O psicólogo da saúde na APS deve estudar o perfil epidemiológico dos coletivos sociais sob a responsabilidade profissional, visando à elaboração de um plano de intervenção primária.
C Apoiar os profissionais das escolas da comunidade sob sua responsabilidade através de orientações e da elaboração de programas de educação para a saúde não compõe o serviço do psicólogo da saúde na APS.
D Assistir os pacientes em consultas primárias, com ética de modo que tal assistência não pode ser confundida, em nenhum caso, com a prática da psicoterapia, está dentre as funções do psicólogo da saúde na APS.