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De acordo com Barlow

( 2009 ), para diagnosticar o TDM (Transtorno de Depressão Maior), o terapeuta examina os atuais sintomas de depressão usando os critérios do DSM-IV ou da CID-10, interrogando sobre cada sintoma e sobre qualquer histórico passado de depressão. O terapeuta pode, também, usar de estratégias como testes psicológicos, inventários, dentre outros. Dentre as estratégias usadas para o diagnóstico do TDM, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O diagnóstico TDM não pode ser feito se os sintomas atenderem aos critérios de um episódio misto, no qual coexistiram sintomas de um episódio maníaco e de um episódio depressivo maior.

( ) Dentre dos sintomas, encontram-se: insônia ou hipersonia, agitação ou retardo psicomotor grave o suficiente para ser observado por outras pessoas e sentimento de inutilidade, ou culpa indevida ou excessiva.

( ) No diagnóstico, o terapeuta poderá administrar a HDRS ( Hamilton, 1960 ) ou o BDI-II ( Beck et al. , 1996) deverá repetir esses instrumentos em um intervalo de alguns meses, para confirmar os avanços deste paciente.

( ) Para cumprir os critérios completos para um episódio depressivo maior, os sintomas do paciente devem causar aflição clinicamente significativa ou prejuízo social, ocupacional ou em outras áreas de funcionamento importante.

( ) Um episódio depressivo maior implica um período de pelo menos duas semanas nas quais a pessoa tem humor deprimido ou perda de interesse ou prazer em quase todas as atividades durante o dia, quase todos os dias, acompanhado de pelo menos quatro outros sintomas de depressão presentes todos os dias. A sequência está correta em

A V, F, V, V, V.
B V, V, F, V, V.
C F, V, F, F, F.
D F, F, V, F, F.

Sobre a psicologia da saúde e os diversos contextos de atuação como, por exemplo, APS (Atenção Primária de Saúde) é relevante pensar que, para atender a estas ações de saúde, o psicólogo deverá ter um perfil profissional que contemple os conhecimentos teóricos e técnicos de Psicologia (clínica, comunitária e social), bem como de outras disciplinas como epidemiologia; antropologia; saúde pública/coletiva; políticas sociais; políticas públicas de saúde; Indicadores do Desenvolvimento Humano (IDH), além de uma ampla gama de conhecimentos. (ALVES, RF. Org. p. 71.) Considerando as informações anteriores em relação ao atendimento do psicólogo na saúde/APS, assinale a afirmativa INCORRETA.

A Compete ao psicólogo da saúde na APS fazer encaminhamento a outros profissionais e/ou serviços tanto de saúde quanto sociais.
B O psicólogo da saúde na APS deve estudar o perfil epidemiológico dos coletivos sociais sob a responsabilidade profissional, visando à elaboração de um plano de intervenção primária.
C Apoiar os profissionais das escolas da comunidade sob sua responsabilidade através de orientações e da elaboração de programas de educação para a saúde não compõe o serviço do psicólogo da saúde na APS.
D Assistir os pacientes em consultas primárias, com ética de modo que tal assistência não pode ser confundida, em nenhum caso, com a prática da psicoterapia, está dentre as funções do psicólogo da saúde na APS.

Sobre as estruturas clínicas no que se refere às psicoses assim como mencionam as literaturas devemos lembrar que estas são um importante campo de interlocução interdisciplinar entre a psiquiatria e a psicanálise: a psiquiatria contribui com uma caracterização cuidadosa dos sintomas; a psicanálise procura situar estes fenômenos no campo da chamada estrutura ou posição subjetiva psicótica. (SOUZA, 2006.) “Os sintomas mais característicos das psicoses são marcados pelos __________ da incompreensibilidade e da ___________, estes são divididos em _______________, sendo os sintomas ou fenômenos __________ da psicose e outros sintomas _________ importantes.” Diante do exposto, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A grupos / perversão / eixos / psicóticos / elementares
B traços / perversão / grupos / psicóticos / elementares
C traços / estranheza / grupos / elementares / psicóticos
D sintomas / estranheza / grupos / neuróticos / psicóticos

De acordo com Alves

( 2008 ), a psicologia da saúde é entendida como um campo de aplicação da ciência da psicologia dedicado aos cuidados de saúde geral. Sua prioridade assenta-se sobre as assistências de promoção de saúde e de prevenção de doenças. Nesse modelo de atuação psicológica, as práticas do psicólogo se alargam para além das práticas clínicas e da saúde mental, já que o objetivo maior é a saúde global das pessoas inseridas em seus coletivos sociais. Sobre a Psicologia da Saúde, assinale a afirmativa INCORRETA.

A A psicologia da saúde “funda-se na perspectiva de retrogradar as dicotomias tradicionais de indivíduo e sociedade, natureza e sociedade e saúde/doença”; porém, ainda não obteve resultado significativo no que se remete à visão biomédica.
B A psicologia da saúde avança na atualidade buscando novos espaços expandindo-se na direção de atender às novas demandas de produção de saber e de saúde, que visam contemplar comunidades antes não assistidas pelas prioridades das políticas públicas.
C Nos últimos anos, a compreensão do processo saúde-doença sofreu muitas mudanças. Nesta trajetória, deixou de ser objeto de estudo apenas das disciplinas biomédicas para se tornar objeto do conhecimento interdisciplinar. Neste contexto, destaca-se a psicologia da saúde.
D Sobre a psicologia da saúde no que concerne às políticas públicas de saúde, faz-se mister destacar que, historicamente, elas estiveram voltadas para o atendimento do público feminino e somente, nas últimas décadas, a literatura sobre gênero e saúde voltou-se para o estudo do universo masculino.

No que tange a laudos, pareceres e relatórios psicológicos pode-se afirmar que o relatório psicológico consiste em um documento que, por meio de uma exposição escrita, descritiva e circunstanciada, considera os condicionantes históricos e sociais da pessoa, grupo ou instituição atendida, podendo, também, ter caráter informativo. (CFP, 2019.) Sobre os documentos produzidos pelo psicólogo, assinale a afirmativa INCORRETA.

A O relatório multiprofissional é resultante da atuação do psicólogo em contexto multiprofissional, podendo ser produzido em conjunto com profissionais de outras áreas, preservando-se a autonomia e a ética profissional dos envolvidos.
B A Resolução nº 6, de 29 de março de 2019, institui regras para a elaboração de documentos escritos e produzidos pelo profissional de psicologia, incluindo o relatório psicológico. É correto afirmar que tal normativa revoga a Resolução CFP nº 15/1996; a Resolução CFP Nº 07/2003; e, a Resolução CFP nº 04/2019.
C É facultado ao psicólogo destacar, no início do relatório, que este poderá ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de identificação; no entanto, possui caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial e que não se responsabiliza pelo uso dado ao relatório por parte da pessoa, grupo ou instituição, após a sua entrega em entrevista devolutiva.
D O relatório psicológico tem como objetivo também de comunicar a atuação profissional do psicólogo em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação descrita no documento, não tendo como finalidade produzir diagnóstico psicológico.

Os traços de personalidade são padrões persistentes no modo de perceber, relacionar-se e pensar sobre o ambiente e sobre si mesmo, exibidos em uma ampla faixa de contextos sociais e pessoais. Apenas quando são inflexíveis e mal adaptativos e causam prejuízo funcional ou sofrimento subjetivo significativo, os traços de personalidade constituem transtornos da personalidade. (DSM-VI-TR, 2002.) De acordo com a definição do transtorno de personalidade descrita anteriormente, considere os critérios de diagnósticos seguintes para tal transtorno e assinale alternativa correta.

A O padrão persistente é inflexível; contudo, não abrange uma ampla faixa de situações pessoais e sociais.
B O padrão é instável e de curta duração, podendo seu início remontar à adolescência ou começo da idade adulta.
C O padrão é persistente; é explicado como uma ausência de manifestação ou ausência de consequência de outro transtorno.
D O padrão persistente provoca sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo funcional social e este não é decorrente dos efeitos fisiológicos diretos de uma substância.

De acordo com Souza

( 2006 ), sobre os transtornos mentais, havia, desde Hipócrates, certos esboços de classificação dos transtornos mentais. Entretanto, a classificação hoje vigente resulta do trabalho de observação realizado desde o final do século XVIII até o início do século XX; neste período, foram definidas e descritas as principais distinções psicopatológicas, assim como os quadros clínicos mais importantes. Sobre as características clínicas da neurose, assinale a afirmativa INCORRETA.

A Não há prejuízo primário de inteligência e de memória e/ou nível de consciência.
B Uma das características das neuroses é que elas são psicologicamente compreensíveis.
C As perturbações no ritmo do sono frequente são uma das características das neuroses.
D Apresentam em grau e frequência exacerbados vivências experimentadas pelo psiquismo dito normal (ansiedade, tristeza, medo, ideias obsessivas).

A seleção pode ser considerada uma das principais e mais antigas atividades realizadas na área de recursos humanos. Esse processo tem ocupado um papel cada vez mais importante, pois as características pessoais se tornaram tão importantes quanto o conhecimento técnico. A partir de tais informações, os processos seletivos precisam considerar aspectos como:

A Capacidade prognóstica na identificação de traços pessoais que possam predizer condutas futuras.
B Recepção do candidato no departamento de pessoal como um indicativo para a formação de sua opinião a respeito do empregador.
C Busca de traços específicos, como agressividade dirigida, autocontrole e resistência às pressões, flexibilidade, coragem, capacidade decisória e intuição.
D Indução de as respostas desejadas para identificar pontos de vista, conceitos e interesses, bem como expectativas de futuro à trajetória profissional e valores do candidato.

Entre as competências e habilidades fundamentais ao RH está a inteligência emocional. A literatura sobre inteligência emocional aponta quatro componentes fundamentais. Assinale, a seguir, a sequência correta de tais componentes.

A I. Percepção das emoções II. Uso das emoções como facilitadoras do pensamento III. Compreensão das emoções IV. Organização das emoções
B I. Percepção das emoções II. Compreensão das emoções III. Gerenciamento das emoções IV. Uso das emoções como facilitadoras do pensamento
C I. Percepção das emoções II. Uso das emoções como facilitadoras do pensamento III. Compreensão das emoções IV. Gerenciamento das emoções
D I. Expressão das emoções II. Uso das emoções como facilitadoras do pensamento III. Compreensão das emoções IV. Gerenciamento das emoções

Depressão, tentativas de suicídios, uso abusivo de álcool e drogas, estresse, crises de ansiedade, fadiga e esgotamento profissional estão se tornando cada vez mais comuns e há muitas evidências da relação entre essas expressões do sofrimento humano e as formas de organização do trabalho existentes na atualidade. (Souza & Bernardo, 2019, p. 2.) Diante deste cenário nota-se a saúde mental como a dimensão que mais tensiona o contexto de trabalho. Isso pode ser explicado devido a:

A Excesso de estratégias de enfrentamento das situações de trabalho que geram um processo de adoecimento físico e mental.
B Formas de organização financeira em detrimento da produção, frente à implementação de novos mecanismos de gestão marcada por avançadas tecnologias.
C Permanência da ideia de que o trabalho possui uma conotação positiva e o sofrimento/adoecimento psíquico, em geral, é visto como um sinal de fraqueza individual.
D Predomínio das formas de organização da produção que culminam em processos de adoecimento, mesmo que os adoecimentos sejam individuais e sem impactos diretos para a gestão.