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Considerando os seguintes equilíbrios químicos, sob temperatura constante, assinale a alternativa que apresenta aquele que será deslocado em direção aos produtos, como consequência da elevação da pressão total do sistema, resultando em compressão do volume da mistura gasosa.

A 3 H 2 (g) + N 2 (g) ⇌ 2 NH 3 (g)
B 2 O 3 (g) ⇌ 3 O 2 (g)
C H 2 O(g) + C(s) ⇌ H 2 (g) + CO(g)
D 4 NH 3 (g) + 5 O 2 (g) ⇌ 4 NO(g) + 6 H 2 O(g)
E Cl 2 (g) ⇌ 2 Cl(g)
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão Cargo: Técnico de Laboratório - Área: Química Prova: Instituto AOCP - IFMA - Técnico de Laboratório - Área: Química - 2023

Geografia e realidade escolar constituem uma relação complexa e repleta de desafios que envolvem, diretamente, o papel do professor. Sobre o papel do professor visando à superação desses desafios, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Cabe ao professor expor aos alunos, com clareza, a relevância dos temas a serem trabalhados.
( ) O professor precisa perceber que a escola é um ambiente separado da sociedade e desassociado das dinâmicas sociais externas aos muros escolares; portanto os problemas escolares devem ser resolvidos de forma pontual.
( ) É importante que o professor reconheça as vinculações da espacialidade dos estudantes, de sua cultura, com o currículo escolar, com os conteúdos das disciplinas, com os conteúdos da Geografia e com o cotidiano da sala de aula.
( ) O papel diretivo do professor na condução do ensino está relacionado às suas decisões sobre o que é prioritário ensinar em Geografia, sobre as bases fundamentais do conhecimento geográfico a ser aprendido pelas crianças e jovens, reconhecendo esses alunos como sujeitos que têm uma história e uma cognição a serem consideradas.

A F – V – F – V.
B V – F – V – V.
C V – V – F – F.
D F – F – V – F.
E V – F – V – F.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: Geografia Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: Geografia - 2023

Uma política de segurança ou uma política de uso aceitável é um conjunto de regras e normas que define os direitos e deveres dos usuários de uma rede ou sistema de informação de uma instituição. O desrespeito a essas políticas pode acarretar diferentes tipos de consequências, dependendo da gravidade e da natureza da infração. Desse modo, quais são as possíveis consequências do desrespeito à política de segurança ou à política de uso aceitável de uma instituição?

I. O desrespeito à política de segurança ou à política de uso aceitável de uma instituição pode ser considerado um incidente de segurança e, dependendo das circunstâncias, ser motivo para encerramento de contrato (de trabalho, de prestação de serviços etc.).
II. O desrespeito à política de segurança ou à política de uso aceitável de uma instituição está isento de um crime cibernético e, conforme a situação, está livre de consequências legais, sem ser motivo para abertura de inquérito policial, processo judicial ou prisão.
III. O desrespeito à política de segurança ou à política de uso aceitável de uma instituição pode ser considerado uma infração administrativa e, dependendo das circunstâncias, ser motivo para aplicação de multas, advertências ou suspensões.

Está(ão) correta(s):

A apenas I.
B apenas II.
C apenas III.
D apenas I e II.
E apenas I e III.

Paciente do sexo masculino, 55 anos, vem à consulta na UBS em que você trabalha munido de exames solicitados por um colega de profissão após suspeita de infecção do trato urinário. O paciente encontra-se sintomático, relata disúria e polaciúria, porém nega febre. O colega de profissão solicitou um exame parcial de urina que mostrou leucócitos de 200000, hemácias 10000 e células epiteliais de 1000, assim como nitrito positivo, sem outros achados dignos de nota. O paciente também tem em mãos uma urocultura com antibiograma. Após analisar o resultado, você opta por iniciar antibioticoterapia com uma cefalosporina de segunda geração. Dentre as alternativas a seguir, qual medicação se encaixa no tipo e geração de antibiótico escolhido?

A Ciprofloxacino.
B Cefalexina.
C Cefuroxima.
D Ceftriaxona.
E Cefepima.

Considere a sequência apresentada a seguir:
(triângulo, 90, quadrado, 120, pentágono, 150, ...) Caso tal sequência siga a mesma regra, certamente o seu 16º termo seria

A 270.
B decágono.
C 300.
D dodecágono.
E 330.

Um navio cargueiro, carregado com 5.000 contêineres de mercadorias, atraca em um porto para a descarga. A carga é composta de 3 tipos de contêineres, sendo: 1.000 azuis, os quais contêm equipamentos eletrônicos; 1.900 vermelhos, os quais contêm roupas e 2.100 verdes, que contêm peças para veículos automotivos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a probabilidade de, escolhendo ao acaso, selecionar um contêiner que contenha roupas ou que contenha equipamentos eletrônicos.

A 58%
B 48%
C 42%
D 68%
E 54%
Texto associado
QUANDO OS MORTOS FALAM: A HISTÓRIA DA AUTÓPSIA

A indagação da causa da morte sempre esteve presente em nossos pensamentos, seja você médico ou não. A palavra autópsia significa “ver por si próprio” e vem do grego clássico αυτοψία, sendo composta por αυτος (autós, “si mesmo”) e ὄψις (ópsis, “visão”). Outro termo grego equivalente e de uso mais recente é νεκροψία (necropsía), composto de νεκρός (nekrós, “morto”) e ὄψις (ópsis, “visão”), isto é, a dissecação do cadáver para determinar, por meio da observação, a causa de morte ou a natureza da doença.
As origens da autópsia (ou necrópsia) se confundem com a da própria medicina. Seus primeiros registros na antiguidade são das dissecações com Herófilo e Erasístrato, no século II a.C. Considerado uma das principais figuras da medicina, o grego Galeno de Pérgamo (129-201) já recorria a esse recurso, realizando dissecações em animais como porcos, macacos, cavalos e cães, apontando as semelhanças anatômicas entre os órgãos que cumpriam a mesma função em espécies diferentes.
No Século IX, o estudo do corpo humano após a morte voltou a crescer, principalmente graças à escola de medicina de Salerno, na Itália, e à obra de Constantino, que traduziu do árabe para o latim numerosos textos médicos gregos. Logo depois, Guglielmo de Saliceto, Rolando de Parma e outros médicos medievais enfatizaram a afirmação de Galeno, segundo a qual o conhecimento anatômico era importante para o exercício da cirurgia.
Passando pelo período do Renascimento, a anatomia humana teve uma grande contribuição com artistas que buscavam nesta ciência as bases para retratarem de maneira mais precisa a figura humana. O mais famoso deles, Leonardo da Vinci, dissecou mais de trinta corpos de homens e mulheres de todas as idades. Dentre seus diversos trabalhos, ele ainda é reconhecido por seus esboços e obras baseados na arte da dissecação.
Então chegamos ao momento na história em que a Patologia passa a despontar como especialidade em si, separada do restante da medicina. A principal figura dessa guinada é Antonio Benivieni (1443-1502), médico florentino que foi o primeiro a colher sistematicamente dados de autópsias realizadas em seus pacientes. Em seguida, em 1543, o médico Andreas Vesalius lançaria o primeiro livro de anatomia humana: “De Humani Corporis Fabrica”. Resultado de seus trabalhos como professor da Universidade de Pádua, onde realizou dissecações de cadáveres, a obra instituiu categoricamente o método correto de dissecação anatômica. Entre todos os nomes, porém, um dos que mais se destaca é o de Rudolf Ludwig Karl Virchow (1804-1878). Considerado a maior figura na história da Patologia, ele foi um dos primeiros a utilizar o microscópio, um dos principais avanços da óptica em seu tempo, para analisar tecidos.
Durante todo esse processo histórico, sistematizações e padronizações foram constantes e necessárias para tornar possível a evolução dos procedimentos da autópsia. De um princípio baseado na dissecação de órgãos, essa ciência passou para um método avançado de estudo que investiga a causa da morte de um paciente, permitindo desenvolver o conhecimento geral sobre a doença que o acometeu.

Adaptado de: https://www.sbp.org.br/quando-os-mortos-falam-ahistoria-da-autopsia/. Acesso em: 15 mar. 2023.

Em relação aos mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.

A Em " Seus primeiros registros na antiguidade [...]", no segundo parágrafo, o termo destacado retoma a palavra "medicina".
B Em "[...] Galeno de Pérgamo (129-201) já recorria a esse recurso [...]", no segundo parágrafo, a expressão destacada se refere ao termo "autópsia".
C Em "O mais famoso deles , Leonardo da Vinci [...]", no quarto parágrafo, o termo destacado se refere ao termo "Leonardo da Vinci".
D Em "[...] onde realizou dissecações de cadáveres [...]", no quinto parágrafo, o termo destacado pode ser substituído por "que" ou por "aonde" sem que isso cause prejuízo sintático ou semântico ao excerto.
E Em "[...] essa ciência passou para um método avançado de estudo [...]", no último parágrafo, a expressão destacada se refere ao termo "Patologia", presente no parágrafo anterior.
Órgão: Polícia Científica do Paraná Cargo: Agente Auxiliar - Área: Perícia Oficial Prova: Instituto AOCP - Polícia Científica do Paraná - Agente Auxiliar - Área: Perícia Oficial - 2023
Texto associado
Como os astros influenciam nossa vida? Veja o que é ciência ou não

Desde a composição do corpo humano até a construção de grandes civilizações, devemos nossa existência e nossa evolução às estrelas e à observação do céu. Os astros, então, têm uma influência enorme na nossa vida.
Curiosamente, porém, é comum que as pessoas atribuam à posição de planetas, Lua e estrelas outros "poderes" que, do ponto de vista científico, eles não têm - como moldar nossa personalidade ou comportamento.
Quem explica isso é Marcelo Girardi Schappo, doutor em Física Atômica e Molecular, professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e autor de Astronomia - Os astros, a ciência, a vida cotidiana (ed. Contexto), livro recém-lançado que aborda a importância dos céus no nosso dia-a-dia.
Em entrevista à BBC News Brasil, Schappo explica quatro influências determinantes dos astros na existência humana, e duas que, apesar de bastante populares, não têm respaldo científico.
Estamos falando de elementos como carbono, oxigênio, enxofre, magnésio e a maior parte dos nomes que vemos na tabela periódica, existentes em estrelas que viveram bilhões de anos atrás e foram continuamente explodindo e se reconstituindo.
Nesse processo, explica Schappo, as estrelas formaram uma “nuvem inicial”, que deu origem ao Sol - a principal estrela do nosso Sistema Solar -, aos planetas como a Terra e à combinação de elementos que permitiu que gases, minerais, água e a vida surgissem e evoluíssem por aqui.
É um processo que se estende por cerca de 13 bilhões de anos e que permitiu a riqueza de elementos químicos da Terra.
Por isso, estudiosos de astronomia costumam dizer que nós, seres vivos, somos feitos de "poeira das estrelas".
As estrelas, explica Schappo, "fazem um processo de fusão nuclear e vão juntando esses elementos pequenos, que viram elementos mais pesados. Esses tijolinhos (elementos) fundamentais à nossa vida aqui vieram do interior de estrelas, que explodiram ou expandiram as suas camadas externas e enriqueceram quimicamente o ambiente interestelar. É esse material que vai acabar se aglomerando e dar origem a novas estrelas, planetas e novos sistemas onde eventualmente a vida pode florescer."
Construção das civilizações
Para além da base fundamental da vida, foi graças aos céus - mais especificamente, à capacidade de nossos antepassados em observar os céus - que pudemos construir as civilizações humanas, afirma Schappo.
Ele se refere especificamente às estações do ano.
As diferentes estações existem - e se opõem nos hemisférios Norte e Sul - por causa da inclinação da Terra em relação ao Sol, enquanto dá a volta em torno do Sol.
Como a Terra é inclinada em seu eixo, os raios solares incidem de forma diferente em diferentes partes do mundo, a depender do momento do ano - assim, a energia do Sol incide com mais intensidade nos meses de verão e menos intensidade nos de inverno.
Muito antes de adquirirem esse conhecimento científico, nossos antepassados aprenderam sobre os padrões climáticos observando o céu. Há constelações de estrelas que só aparecem no céu noturno nos meses de verão, enquanto outras são visíveis no inverno, detalha Schappo. Várias civilizações também identificaram as datas de solstícios e equinócios (dias com mais ou menos luz diurna no ano), o que lhes permitiu identificar a troca de estações.
Com esses padrões astronômicos, foi possível se antecipar a períodos de secas ou chuvas, e perceber os melhores momentos de plantar e colher.
"Se antever a isso ajudou na transição de um sistema nômade para um sedentário", em que sociedades puderam se desenvolver e prosperar, argumenta o físico. "É obrigatório conhecer esse ambiente e esses padrões da Terra."
Por isso, ele argumenta que entender astronomia foi uma "questão de sobrevivência".
Esse conhecimento evoluiu para o calendário - o Gregoriano, que vigora atualmente, foi criado há 440 anos para acompanhar os pouco mais de 365 dias que a Terra demora para dar sua volta em torno do Sol.
Agora que a humanidade está diante de mudanças nos padrões climáticos da Terra por conta do aquecimento global, Marcelo Schappo argumenta que o conhecimento astronômico também será fundamental - por conta de sua capacidade de analisar os padrões do Sol e a forma como a nossa atmosfera absorve sua energia.
Além de ensinar nossos antepassados a entender os ciclos climáticos, a observação dos céus foi crucial em outro ponto importante na história humana: as navegações.
"Muitas navegações e métodos de navegação importantes na história foram guiados pelas estrelas", afirma Schappo.
Uma das estrelas da constelação do Cruzeiro do Sul, por exemplo, "aponta quase no polo Sul celeste - é um bom indicativo de onde está o sul, e a partir daí sabe onde estão os outros pontos cardeais", explica o físico.
No hemisfério Norte, a Estrela Polar, na constelação da Ursa Menor, é usada como indicativo do norte.
Hoje, a nossa navegação via satélite também se apoia no conhecimento astronômico - tanto no envio de satélites ao espaço quanto na utilização desses satélites para você definir, no GPS do celular, o trajeto que vai fazer de casa para o trabalho.
"O sistema do GPS funciona com vários satélites, colocados em órbita da Terra", explica Schappo.
"Quando quero usar meu celular para saber minha posição no planeta, o que ele (aparelho) faz é trocar informações com esses satélites - e o sinal leva um tempo para sair do celular, chegar no satélite e retornar. É com essa diferença de tempo de sinal que ele troca com pelo menos dois ou três satélites que ele calcula exatamente a posição em que você está no planeta em latitude, longitude e altitude. Portanto, é uma superferramenta para navegação aérea, marítima e exploração terrestre."
[…]

Texto adaptado de: Como os astros influenciam nossa vida? Veja o que é ciência ou não - BBC News Brasil. Acesso em: 02 de jul. 2023.

Observe as palavras destacadas em “ Desde a composição do corpo humano até a construção de grandes civilizações, devemos nossa existência e nossa evolução às estrelas e à observação do céu” e assinale a alternativa correta sobre o que se afirma.

A São preposições correlacionadas que indicam movimento no espaço.
B São preposições dependentes e indicam extensão com relação a um ponto determinado no espaço.
C “Desde” expressa o início de uma ordem gradativa dentro de uma escala hierárquica de posições sociais. “Até” indica o final da escala que determina o mais alto grau de poder social atingido nessa construção da civilização.
D São preposições correlacionadas que demarcam no tempo um espaço de duração. A preposição “desde” pontua o início de uma linha temporal e a “até” limita a sua evolução.
E Como na expressão “Desde que abaixe o volume, eu deixo até ouvir música”, a preposição “desde” indica uma condição.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: História Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: História - 2023

No contexto do século XIX, nas tratativas pelo fim da escravidão no Brasil, foi aprovada em 1845 a Lei Bill Aberdeen.

Sobre essa lei, assinale a alternativa correta.

A Essa lei tinha como principal premissa a obrigação do Estado Brasileiro de libertar as pessoas escravizadas com mais de 60 anos de idade.
B Lei inglesa que auxiliava o tráfico de pessoas escravizadas vindas da África, tendo em vista que a Inglaterra se valia do comércio escravagista.
C Essa lei inglesa foi criada visando coibir o tráfico de pessoas escravizadas. A lei considerava o tráfico como pirataria, portanto, sujeito à repressão da marinha britânica, mesmo em áreas brasileiras.
D Essa lei estipulava que os filhos de mulheres escravizadas deveriam permanecer com suas mães, sendo considerados livres após os dezoito anos de idade.
E Lei criada nos Estados Unidos que visava combater o tráfico de pessoas escravizadas, autorizando a marinha estadunidense a interceptar qualquer navio com pessoas escravizadas, mesmo em território brasileiro.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Professor de Ensino Fundamental - Área: História Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Professor de Ensino Fundamental - Área: História - 2023

Analise as seguintes informações orçamentárias referentes ao exercício financeiro de 2021 de um ente federativo:
• obtenção de R$ 100.000,00 referente às operações de crédito;
• arrecadação de R$ 500.000,00 referente ao valor principal de impostos e taxas;
• arrecadação de R$ 100.000,00 referente ao valor de multas e juros de mora de impostos e taxas;
• ingressos financeiros de R$ 50.000,00, provenientes da amortização de empréstimos;
• obtenção de R$ 100.000,00 referente às operações de crédito por antecipação de receita orçamentária (ARO);
• ingressos financeiros de R$ 200.000,00 proveniente de alienação de bens móveis;
• arrecadação de R$ 100.000,00 referente às receitas de aluguéis.
Com base nas informações apresentadas, o valor da receita de capital arrecadada no exercício financeiro de 2021 foi de

A R$ 950.000,00.
B R$ 900.000,00.
C R$ 450.000,00.
D R$ 350.000,00.
E R$ 300.000,00.