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ID 98617 Língua Portuguesa Geral Instituto Quadrix 2023
Texto associado
1 No fim da Idade Média, uma pandemia matou dezenas de milhões de pessoas. A doença da vez era a peste bubônica, uma febre infecciosa causada pela bactéria 4 Yersinia pestis e transmitida de roedores para humanos pela picada de pulgas infectadas. Foi um estrago e tanto: dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia. 7 Nessa história, os protagonistas não são só os infectados e os médicos da peste, com suas máscaras de bico longo. É também a seleção natural. Um novo estudo 10 afirma que algumas variantes genéticas tornaram as pessoas mais resistentes à peste e, por isso, foram transmitidas às gerações seguintes. Mas isso veio com um 13 preço. Pessoas que herdam tais variantes genéticas teriam um risco maior de sofrer com doenças 16 autoimunes - aquelas em que o sistema imunológico não funciona como esperado e ataca o próprio organismo do qual faz parte. Esta é a hipótese de um estudo 19 recém-publicado na revista Nature. Luisa Costa. Como a peste bubônica pode influenciar na saúde dos europeus hoje . In : Revista Superinteressante , 24 out. 2022 (com adaptações).

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.

I A locução “foram transmitidas” (linhas 11 e 12) estabelece uma relação de concordância com a expressão “as pessoas” (linhas 10 e 11).

II Quanto ao tipo textual, predominam no texto o tipo narrativo, uma vez que se mencionam os protagonistas de uma história, e o tipo argumentativo, visto que a autora procura defender uma tese por meio da exposição de fatos e argumentos.

III Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, a expressão “do qual” (linhas 17 e 18) poderia ser substituída por que. Assinale a alternativa correta.

A Nenhum item está certo.
B Apenas o item I está certo.
C Apenas o item II está certo.
D Apenas o item III está certo.
E Todos os itens estão certos.
ID 98616 Língua Portuguesa Geral Instituto Quadrix 2023
Texto associado
1 No fim da Idade Média, uma pandemia matou dezenas de milhões de pessoas. A doença da vez era a peste bubônica, uma febre infecciosa causada pela bactéria 4 Yersinia pestis e transmitida de roedores para humanos pela picada de pulgas infectadas. Foi um estrago e tanto: dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia. 7 Nessa história, os protagonistas não são só os infectados e os médicos da peste, com suas máscaras de bico longo. É também a seleção natural. Um novo estudo 10 afirma que algumas variantes genéticas tornaram as pessoas mais resistentes à peste e, por isso, foram transmitidas às gerações seguintes. Mas isso veio com um 13 preço. Pessoas que herdam tais variantes genéticas teriam um risco maior de sofrer com doenças 16 autoimunes - aquelas em que o sistema imunológico não funciona como esperado e ataca o próprio organismo do qual faz parte. Esta é a hipótese de um estudo 19 recém-publicado na revista Nature. Luisa Costa. Como a peste bubônica pode influenciar na saúde dos europeus hoje . In : Revista Superinteressante , 24 out. 2022 (com adaptações).

O sinal de dois-pontos empregado logo após “tanto” (linha 5) introduz um(a)

A citação de um trecho retirado da revista Nature
B enumeração de dados estatísticos extraídos de um estudo científico.
C esclarecimento a respeito do conceito de peste bubônica.
D exemplificação dos impactos de alguns tipos de febre infecciosa.
E explicação sobre por que a peste representou um estrago e tanto.
ID 98615 Língua Portuguesa Geral Instituto Quadrix 2023
Texto associado
1 No fim da Idade Média, uma pandemia matou dezenas de milhões de pessoas. A doença da vez era a peste bubônica, uma febre infecciosa causada pela bactéria 4 Yersinia pestis e transmitida de roedores para humanos pela picada de pulgas infectadas. Foi um estrago e tanto: dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia. 7 Nessa história, os protagonistas não são só os infectados e os médicos da peste, com suas máscaras de bico longo. É também a seleção natural. Um novo estudo 10 afirma que algumas variantes genéticas tornaram as pessoas mais resistentes à peste e, por isso, foram transmitidas às gerações seguintes. Mas isso veio com um 13 preço. Pessoas que herdam tais variantes genéticas teriam um risco maior de sofrer com doenças 16 autoimunes - aquelas em que o sistema imunológico não funciona como esperado e ataca o próprio organismo do qual faz parte. Esta é a hipótese de um estudo 19 recém-publicado na revista Nature. Luisa Costa. Como a peste bubônica pode influenciar na saúde dos europeus hoje . In : Revista Superinteressante , 24 out. 2022 (com adaptações).

Na linha 10, o vocábulo “genéticas” pertence à classe gramatical dos

A substantivos, compondo uma locução com “variantes”.
B substantivos, qualificando o termo “variantes”.
C adjetivos, mantendo-se invariável quanto a gênero.
D adjetivos, qualificando o termo “variantes”.
E pronomes, compondo uma locução com “algumas”.
ID 98614 Língua Portuguesa Geral Instituto Quadrix 2023
Texto associado
1 No fim da Idade Média, uma pandemia matou dezenas de milhões de pessoas. A doença da vez era a peste bubônica, uma febre infecciosa causada pela bactéria 4 Yersinia pestis e transmitida de roedores para humanos pela picada de pulgas infectadas. Foi um estrago e tanto: dizimou de 30% a 50% da população da Eurásia. 7 Nessa história, os protagonistas não são só os infectados e os médicos da peste, com suas máscaras de bico longo. É também a seleção natural. Um novo estudo 10 afirma que algumas variantes genéticas tornaram as pessoas mais resistentes à peste e, por isso, foram transmitidas às gerações seguintes. Mas isso veio com um 13 preço. Pessoas que herdam tais variantes genéticas teriam um risco maior de sofrer com doenças 16 autoimunes - aquelas em que o sistema imunológico não funciona como esperado e ataca o próprio organismo do qual faz parte. Esta é a hipótese de um estudo 19 recém-publicado na revista Nature. Luisa Costa. Como a peste bubônica pode influenciar na saúde dos europeus hoje . In : Revista Superinteressante , 24 out. 2022 (com adaptações).

O acento grave empregado em “à” (linha 11)

A deve-se à regência da forma verbal “tornaram” (linha 10).
B deve-se à regência de “pessoas” (linha 11).
C deve-se à regência de “resistentes” (linha 11).
D deve-se à regência de “peste” (linha 11).
E poderia ser suprimido sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto.
ID 98613 Língua Portuguesa Geral Instituto Quadrix 2023
Texto associado
1 As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e 4 dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser. Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação 7 que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, 10 medo, ansiedade, depressão sofrimentos cujas causas ignoramos. Rubem Alves. A pipoca . Internet: .

As expressões “quando” (linha 1) e “Só que” (linha 4) estão empregadas no texto, respectivamente, com o sentido de

A finalidade e adversidade.
B tempo e adversidade.
C tempo e explicação.
D conclusão e adversidade.
E conclusão e tempo.
ID 98612 Língua Portuguesa Geral Instituto Quadrix 2023
Texto associado
1 As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e 4 dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser. Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação 7 que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, 10 medo, ansiedade, depressão sofrimentos cujas causas ignoramos. Rubem Alves. A pipoca . Internet: .

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, assinale a alternativa correta.

A O termo “cujas” (linha 10), classificado morfologicamente como uma conjunção subordinativa, estabelece no texto uma relação de causa entre duas orações.
B O termo “cujas” (linha 10), classificado morfologicamente como uma conjunção coordenativa, estabelece no texto uma relação de posse entre duas orações.
C Depreende-se do texto que as causas do pânico, do medo, da ansiedade e da depressão são conhecidas.
D De acordo com o texto, as causas do pânico, do medo, da ansiedade e da depressão são desconhecidas.
E No trecho “sofrimentos cujas causas ignoramos” (linhas 10 e 11), o termo “cujas”, classificado morfologicamente como um pronome relativo, estabelece uma relação de concordância nominal com o termo antecedente, “sofrimentos” (linha 10).
ID 98611 Informática Básica Geral Instituto Quadrix 2023

O meio de transmissão, usado em redes de computadores, que se constitui de um cabo com quatro pares de fio de cobre trançados, usado para interligação de dispositivos em um raio de 100 metros, é denominado cabo

A coaxial.
B de par trançado.
C de fibra ótica.
D serial.
E paralelo.
ID 98610 Informática Básica Geral Instituto Quadrix 2023

No sistema operacional Windows, as extensões de arquivos relacionadas a arquivos de valores separados por vírgula e a arquivo de e-mail criado pelo Outlook Express são, respectivamente, as extensões

A dot e csv
B dll e dif.
C ini e iso.
D csv e eml.
E eml e iso.
ID 98609 Administração Geral Geral Instituto Quadrix 2023

Em relação à estrutura organizacional, assinale a alternativa correta.

A O sistema de decisão é o resultado da ação sobre as informações.
B A organização informal é a baseada em uma divisão do trabalho racional.
C A organização formal emerge espontânea e naturalmente entre as pessoas.
D A organização formal prevê normas de conduta previamente estabelecidas.
E A organização informal planejada é a que está no papel e geralmente é aprovada pela direção.
ID 98608 Administração Geral Geral Instituto Quadrix 2023

A respeito do trabalho em equipe, assinale a alternativa correta.

A Nos grupos, o esforço de cada membro é dependente de toda a equipe.
B A coesão é atributo dos grupos, em que há responsabilidade compartilhada pelos resultados.
C Na equipe, a coesão é relativizada, pois a responsabilidade ocorre por resultados individuais.
D A sinergia positiva entre os integrantes e a interdependência são características das equipes.
E Nas equipes, o desempenho é meramente a somatória de todas as contribuições individuais.