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12.858 questões encontradas

ID 47581 Libras Educação dos Surdos Consulplan 2023

A fim de desenvolver um trabalho sólido e de qualidade visando o sucesso do processo de alfabetização dos estudantes surdos, o professor-instrutor de Libras deverá reconhecer que uma das implicações características deste universo reside na:

A Constituição da consciência fonológica e percepção de que a palavra tem uma reorganização interna (letras e sílabas).

B Introdução do alfabeto sempre relacionando letras a palavras do universo da criança: nomes, objetos, brinquedos etc.

C Percepção de sílabas não ocorrer, já que a palavra é percebida por suas propriedades visuais (ortográficas) e não auditivas.

D Leitura se processar de forma linear e sintética, relacionando as imagens acústicas internalizadas e unidades de significado.

ID 47580 Libras Educação dos Surdos Consulplan 2023

Tendo em vista a atuação do intérprete de Libras em sala aula, é VEDADO:

A Manter-se neutro sob a justificativa de garantir o direito dos aprendizes às informações confidenciais.

B Receber auxílio do professor por meio da revisão e preparação das aulas, ainda que influenciem a qualidade da atuação durante as aulas.

C Permitir que o aprendiz surdo faça anotações durante o período em que está sendo realizada a atuação por comprometer a fidelidade.

D Fazer comentários e compartilhar informações que foram travadas durante sua atuação e que extrapolam o âmbito da linguagem.

ID 47579 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais Consulplan 2023

Roberts

( 1992 ) analisa o processo de interpretação a partir das competências de um profissional tradutor-intérprete. A habilidade de entender o objetivo da linguagem empregada em todas as suas nuances e expressar corretamente, fluentemente e claramente a mesma informação na língua-alvo é a competência

A bicultural.

B linguística.

C metodológica.

D para transferência.

ID 47578 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais Consulplan 2023

Discurso é toda situação que envolve a comunicação dentro de um determinado contexto. Considerando-se os tipos de discurso existentes, assinale aquele ao qual o intérprete de língua brasileira de sinais – Libras estará constantemente exposto.

A Bilíngue.

B Procedural.

C Comunicativo.

D Sociolinguístico.

ID 47559 Libras Educação dos Surdos Consulplan 2023

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), destina-se a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Tendo como fundamento as disposições da referida Lei, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O poder público deve assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.

( ) As pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos, técnicas pedagógicas e materiais didáticos serão de responsabilidade exclusiva das instituições estaduais.

( ) A adoção de práticas pedagógicas inclusivas pelos programas de formação inicial e continuada de professores e oferta de formação continuada para o atendimento educacional especializado é atribuição do poder público.

( ) Incumbe ao poder público formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.

( ) Nos processos seletivos privados para ingresso e permanência em cargos, a tradução completa do edital e de suas retificações em Libras, bem como das avaliações não é obrigatória. A sequência está correta em

A F, F, F, F, V.

B V, V, F, F, F.

C V, F, V, V, F.

D F, V, V, V, V.

ID 47558 Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais Consulplan 2023

Muitos dos mitos sobre as línguas de sinais e a cultura surda são frutos da falta de informação e até mesmo da repressão feita em alguns momentos do passado. Nos dias de hoje, tais conhecimentos inverídicos e sem fundamentos ainda circulam e prejudicam o desenvolvimento linguístico dos surdos, desprestigiam estes indivíduos e o trabalho dos professores e intérpretes. NÃO se constitui em um mito sobre a Libras e cultura surda:

A Os sinais da Libras são sempre icônicos, mas nem sempre são iguais aos sinais utilizados na mímica.

B Todos os surdos são capazes de fazer leitura labial, ou seja, ler os lábios das pessoas enquanto elas falam.

C Libras possui uma estrutura gramatical própria que apresenta aspectos diferentes daqueles da língua portuguesa.

D As línguas de sinais têm limitações no que concerne à expressão de ideias abstratas, emoções e pensamentos complexos.

ID 47557 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais Consulplan 2023

O intérprete educacional é aquele que atua como profissional intérprete de língua de sinais na educação, sendo que, muitas vezes, o papel do intérprete em sala de aula acaba sendo confundido com o papel do professor. Considerando-se as responsabilidades e atribuições do intérprete, assinale a afirmativa correta.

A O aluno surdo deverá ser disciplinado pelo intérprete apenas, e os não surdos pelo professor.

B Em qualquer situação de sala de aula, o professor é a figura que tem autoridade absoluta.

C O intérprete tem obrigação de auxiliar o professor a criar atividades de revisão e preparação das aulas.

D Quando não estiver ocupado com o aluno surdo, o auxílio aos alunos ouvintes será incumbência do intérprete.

ID 47556 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais Consulplan 2023

Intérpretes e tradutores possibilitam que as pessoas que fazem o uso da língua brasileira de sinais, e também as que não fazem, acompanhem tudo o que está sendo dito ou exibido, proporcionando inclusão e acesso à informação e, consequentemente, engajando mais pessoas na construção de uma sociedade igualitária. É muito comum que se acredite que traduzir e interpretar Libras são a mesma coisa, mas existe uma grande diferença nestas ações. Considerando o exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir. 1. Tradutor de Libras. 2. Intérprete de Libras.

( ) Converte conteúdo de documentos do português para Libras.

( ) Está envolvido com as modalidades visual-espacial ou oral-auditiva primordialmente.

( ) Possibilita que um ouvinte que não conhece Libras entenda o que está sendo sinalizado.

( ) É responsável pelo trabalho com uma língua escrita.

( ) Atua em tempo real vertendo o que está sendo apresentado. A sequência está correta em

A 1, 2, 2, 1, 2.

B 2, 1, 1, 2, 1.

C 1, 1, 1, 2, 2.

D 2, 2, 2, 1, 1.

ID 47555 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais Consulplan 2023

A Lei nº 12.319/2010 regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras). A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras, em nível médio, deve ser realizada por meio de:

A Cursos de educação profissional que atuem em parceria com associações da comunidade surda.

B Cursos promovidos por instituições de ensino superior credenciadas por Secretarias de Educação.

C Organizações não credenciadas da sociedade civil, porém representativas da comunidade surda.

D Instituições que privilegiem o surdo no exercício da atividade formadora de outros profissionais da área.

ID 47554 Libras Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais Consulplan 2023

Ao realizar a interpretação, o intérprete deve observar preceitos éticos. Ele tem por objetivo passar o que é realmente dito, não podendo alterar a informação; caso desrespeite tal preceito, podemos afirmar que ele fere o Princípio da:

A Discrição.

B Fidelidade.

C Confiabilidade.

D Distância profissional.