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Para determinar se um esquema de relação está em uma das formas normais desejáveis, precisa-se de informações adicionais sobre a empresa real que se está modelando com o banco de dados. Nesse contexto, o método mais comum é usar

A OSNAP.
B dependências funcionais.
C GRID.
D transferência de protocolo.
E SCRUM.

Considerando a Teoria da Produção, assinale a alternativa correta sobre os rendimentos crescentes de escala.

A A variação da utilização dos fatores de produção é mais que proporcional à variação da produção.
B Ocorre quando um aumento de 10% no uso dos fatores de produção provoca um aumento de 8% na produção.
C Ocorre quando um aumento de 10% no uso dos fatores de produção, provoca um aumento de 10% na produção.
D A variação da quantidade total do produto é mais que proporcional à variação da quantidade utilizada dos fatores de produção.
E Ocorre quando um aumento dos fatores de produção provoca um aumento na produção na mesma proporção.

Em sua atuação como dirigente da UFS, você estabelece relacionamento significativo que envolve a administração de materiais e outras áreas da organização. Com que área esse relacionamento é estabelecido para articular processos otimizados para o fornecimento de produtos acabados, incluindo embarque, expedição e armazenagem dos produtos para atender necessidades e expectativas dos clientes e consumidores?

A Vendas.
B Operações.
C Distribuição.
D Produção.
E Pessoal.

Você é um analista de tecnologia da informação do Ministério Público do Estado do Paraná e está analisando um conjunto de dados de desempenho de servidores (computadores). Após a coleta dos dados, você percebeu que alguns valores estão muito distantes dos demais. Para garantir a integridade da análise, você decide avaliar esses outliers . Para avaliar e tratar outliers , qual abordagem é mais adequada nesse contexto?

A Excluir todos os valores que são maiores ou menores do que duas vezes a média do conjunto de dados.
B Utilizar o diagrama de dispersão para visualizar a relação entre duas variáveis e calcular visualmente a distância entre os pontos que se afastam significativamente do padrão.
C Aplicar a técnica de normalização para transformar todos os dados em uma escala comum, eliminando os outliers .
D Usar a fórmula do desvio interquartil ( Interquartile Range – IQR) para identificar outliers , considerando como outliers os valores abaixo de Q1 - 1.5IQR e acima de Q3 + 1.5IQR.
E Ajustar os outliers manualmente para que fiquem dentro do intervalo esperado, garantindo que todos os dados se alinhem ao padrão.

A formação docente se constitui por uma gama de atividades que visa aperfeiçoar a carreira profissional e o desempenho dos professores em sala de aula. Qual é a importância desse mecanismo para a qualidade da educação?

A Obter vantagem de informações educacionais organizadas.
B Capacitar em serviço a formação prática de ensino.
C Reivindicar ações governamentais de melhoria na educação.
D Supervisionar as competências de trabalho dos professores.
E Possibilitar que os professores participem de debates fundamentais à educação.

Durante a execução de uma perícia contábil envolvendo a apuração de haveres de uma sociedade, constatou-se que a parte diligenciada se recusou a fornecer os elementos de prova formalmente solicitados.

Diante dessa situação e com base nas normas de Perícia Contábil, o perito contábil deve

A abster-se de expressar uma opinião.
B reportar-se diretamente a quem o nomeou, contratou ou indicou, narrando os fatos e solicitando as providências cabíveis.
C expressar uma opinião adversa.
D emitir o laudo pericial sem os elementos de provas faltantes, indicando apenas a não colaboração da parte, e considerar o trabalho como encerrado.
E suspender temporariamente a perícia até que a parte diligenciada concorde em fornecer os documentos necessários.

Visando obter um ângulo de 90º, um construtor adotou a estratégia de cortar pedaços de vergalhão (ferro de construção) em três pedaços perfeitamente retos, com comprimentos iguais a 15 cm, 20 cm e 25 cm e uni-los pelas suas extremidades, formando um triângulo. Pelos seus conhecimentos de trigonometria, no triângulo retângulo, determine qual outro trio de medidas permitiria determinar um ângulo reto e assinale a alternativa correta.

A 20 cm; 25 cm; 30 cm.
B 15 cm; 25 cm; 35 cm.
C 10 cm; 15 cm; 20 cm.
D 10 cm; 20 cm; 30 cm.
E 10 cm; 24 cm; 26 cm.

Um trecho de estrada que liga duas cidades do Acre deve ser monitorado por servidores do Detran. O trabalho deve ser concluído em 3 meses e deve ser realizado da seguinte forma:

• no 1º mês, 1 5 4 ​ de todo o trecho deve ser monitorado;
• no 2º mês, 1 1 5 ​ do trecho que ainda não foi deve ser monitorado;
• no 3º mês, todo o restante que ainda não foi deve ser monitorado.

Assinale a alternativa que apresenta a fração do total que será monitorado no 3º mês.

A 5 2 ​
B 5 3 ​
C 1 5 2 ​
D 1 5 3 ​
E 1 5 4 ​

Considere os seguintes saldos patrimoniais:

Ações em tesouraria: R$ 2.250.
Caixa: R$ 5.000.
Capital Social: R$50.000.
Clientes: R$ 12.000.
Depreciação Acumulada: R$ 4.750.
Empréstimos: R$ 20.000.
Fornecedores: R$ 4.000.
Marcas e patentes: R$ 17.000.
Móveis e utensílios: R$ 51.000.
Reservas de Lucros: R$ 8.500.

Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.

A O saldo total do Ativo Circulante é R$ 34.000.
B O saldo total do Ativo Não Circulante é R$ 72.750.
C O saldo total do Ativo é R$ 89.750.
D O saldo total do Passivo é R$ 26.250.
E O saldo total do Patrimônio Líquido é R$ 56.250.

A perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos nos casos de improbidade administrativa

A se materializarão com a instauração do inquérito policial.
B se materializarão com a aceitação da denúncia oferecida pelo Ministério Público.
C se materializarão com a instauração do processo administrativo disciplinar.
D se materializarão com o trânsito em julgado da sentença condenatória.
E se materializarão com a instauração do inquérito civil.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Cargo: Técnico Administrativo em Educação - Área: Tecnólogo em Gestão Pública Prova: Instituto AOCP - IFBA - Técnico Administrativo em Educação - Área: Tecnólogo em Gestão Pública - 2024