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34.079 questões encontradas

ID 109045 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular OBJETIVA 2024

Segundo o Parecer CNE/CP nº 3/2004, as políticas de reparações voltadas para a educação dos negros devem oferecer garantias a essa população de condições para alcançar todos os requisitos para:

I. A conclusão de cada um dos níveis de ensino.

II. Atuar como cidadãos responsáveis e participantes.

III. Desempenharem com qualificação uma profissão. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.

B Apenas nos itens I e III.

C Apenas nos itens II e III.

D Em todos os itens.

ID 109044 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular OBJETIVA 2024

Em conformidade com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivo:

I. Promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação, levando em consideração o desenvolvimento social e econômico, além da diversidade regional do país.

II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de educação básica. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.

B Apenas no item II.

C Em nenhum dos itens.

D Em ambos os itens.

ID 109043 Pedagogia Base Nacional Comum Curricular OBJETIVA 2024

A respeito da etapa de Educação Infantil na BNCC, assinalar a alternativa INCORRETA.

A A Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional.

B A concepção de educar e cuidar vem se consolidando na Educação Infantil, com o cuidado sendo visto como algo indissociável do processo educativo.

C A prática do diálogo entre a instituição de Educação Infantil e a família é secundária perante a missão de educar.

D A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.

ID 109042 Pedagogia Ludicidade e Educação OBJETIVA 2024

Sobre os procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, é indicado que sejam realizados com:

I. O objetivo de retenção das crianças.

II. Observação crítica e criativa das atividades, brincadeiras e interações das crianças.

III. Múltiplos registros, como relatórios, fotos e desenhos. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.

B Apenas no item III.

C Apenas nos itens II e III.

D Em todos os itens.

ID 109041 Educação Infantil Geral OBJETIVA 2024

Em relação à prática pedagógica, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil são as __ e a , experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e _.

A interações | socialização | crescimento

B brincadeiras | convivência | organização

C aprendizagens | brincadeira |educação

D interações | brincadeira | socialização

ID 109040 Pedagogia Ludicidade e Educação OBJETIVA 2024

Compreende-se que, ao brincar, a criança desenvolve a imaginação e a criatividade. Com base no brincar, é INCORRETO afirmar que:

A O brincar é a essência do pensamento lúdico e caracteriza as atividades executadas na infância.

B As brincadeiras são uma forma de expressão cultural e um modo de interagir com diferentes objetos de conhecimento, implicando no processo de aprendizagem.

C O ato de brincar acompanha o desenvolvimento da inteligência, do ser humano, das sociedades e da cultura.

D A criatividade está associada somente às tarefas formais e racionais, estimulada apenas no contexto escolar. É fundamental que se estipule um tempo para a criança brincar na educação infantil, visto que há necessidade de permanência em sala de aula, para aquisição de diferentes habilidades e conteúdo.

ID 109039 Pedagogia Jogos e suas características OBJETIVA 2024

Sobre os jogos na Educação Infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O jogo corresponde a um impulso natural da criança e, neste sentido, satisfaz uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica.

( ) O jogo simbólico se desenvolve a partir dos esquemas sensório-motores que, à medida que são interiorizados, dão origem à imitação e, posteriormente, à representação.

( ) O jogo na criança, inicialmente egocêntrico e não espontâneo, vai se tornando cada vez mais uma atividade social, na qual as relações interindividuais são fundamentais.

A C - C - E.

B E - E - C.

C C - E - E.

D E - C - C.

ID 109038 Pedagogia Jogos e suas características OBJETIVA 2024

Considerando-se a psicomotricidade infantil, analisar os itens.

I. Nos primeiros meses de vida da criança, o desenvolvimento psicomotor infantil é voltado para o controle da cabeça, do pescoço e do tronco, que são fundamentais para que ela possa explorar o ambiente.

II. Além do desenvolvimento motor, a psicomotricidade também envolve o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança.

III. Brincadeiras com bolas, jogos de encaixe, atividades de pintura e desenho e atividades que envolvam música e movimento são exemplos de atividades estimulantes para o desenvolvimento psicomotor infantil entre as crianças de 0 a 3 anos. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.

B Apenas nos itens I e III.

C Apenas nos itens II e III.

D Em todos os itens.

ID 109037 Pedagogia Alfabetização e Letramento OBJETIVA 2024

Em relação à alfabetização, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. Na pré-escola, as crianças pequenas (de 4 a 5 anos e 11 meses) começam a ser para a alfabetização. Nesse sentido, a pré-escola pode ser entendida como uma etapa que as crianças em relação ao processo de alfabetização.

A preparadas | instrumentaliza

B treinadas |adianta

C desenvolvidas | ajuda

D preparadas |treina

ID 109036 Educação Infantil Geral OBJETIVA 2024

Sobre a avaliação na Educação Infantil, analisar os itens.

I. A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer em grupo, pois torna-se viável a comparação entre os pares e o que já foi aprendido até então. O uso de notas avaliativas fazem parte desse processo classificatório.

II. É necessário que a avaliação no período infantil não se traduza em “qualificação”, mas responda à necessidade de conhecer o nível evolutivo em que cada criança se encontra.

III. A avaliação deve se basear na observação sistemática das condutas e da evolução das diferentes etapas que intervêm no processo ensino-aprendizagem. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.

B Apenas no item III.

C Apenas nos itens II e III.

D Em todos os itens.