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Questões de Educação Infantil da OBJETIVA

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ID 110227 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2024

O descanso, com ou sem sono, é uma das formas que o ser humano tem para recuperar as energias perdidas com a atividade, eliminar tensões emocionais e conquistar uma sensação maior de bem-estar. Considerando-se o momento de descanso na Educação Infantil, analisar os itens.

I. Ao aproximarem-se os momentos de descanso, é importante que o educador vá criando um clima de tranquilidade que ajude a criança a moderar suas atividades, como um recurso de transição ao sono.

II. A permanência do adulto na transição para o sono é absolutamente fundamental, principalmente aqueles com os quais a criança estabeleceu laços de afeto e confiança.

III. É fator indispensável que a criança durma no momento de descanso. Enquanto educador, é essencial que exija da criança que adormeça, caso contrário, terá perdas em momentos da sua rotina, como por exemplo, não a deixar ir para o pátio brincar. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas no item III.
C Apenas nos itens I e II.
D Em todos os itens.
ID 110078 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2024

No que se refere à negligência, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É ato de omissão do responsável pela criança ou adolescente em prover as necessidades básicas para o seu desenvolvimento.

( ) O abandono é considerado uma forma extrema de negligência.

A C - C.
B E - E.
C C - E.
D E - C.
ID 109339 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2024

O respeito à autonomia da criança, do adolescente e do jovem é um dos princípios que devem estruturar o atendimento nos serviços de acolhimento para crianças e adolescentes. Sobre esse princípio, analisar os itens.

I. A organização do ambiente de acolhimento também deverá proporcionar o fortalecimento gradativo da autonomia, de modo condizente com o processo de desenvolvimento e a aquisição de habilidades nas diferentes faixas etárias.

II. O desenvolvimento da autonomia nos serviços de acolhimento deve ser confundido com falta de autoridade e limites.

III. A liberdade deve ser vista como parceira da responsabilidade, considerando que uma não pode ser adquirida sem a outra. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas no item II.
C Apenas nos itens I e III.
D Apenas nos itens II e III.
ID 109041 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2024

Em relação à prática pedagógica, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da Educação Infantil são as ____________ e a ____________, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e ___________.

A interações | socialização | crescimento
B brincadeiras | convivência | organização
C aprendizagens | brincadeira |educação
D interações | brincadeira | socialização
ID 109036 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2024

Sobre a avaliação na Educação Infantil, analisar os itens.

I. A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer em grupo, pois torna-se viável a comparação entre os pares e o que já foi aprendido até então. O uso de notas avaliativas fazem parte desse processo classificatório.

II. É necessário que a avaliação no período infantil não se traduza em “qualificação”, mas responda à necessidade de conhecer o nível evolutivo em que cada criança se encontra.

III. A avaliação deve se basear na observação sistemática das condutas e da evolução das diferentes etapas que intervêm no processo ensino-aprendizagem. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas no item III.
C Apenas nos itens II e III.
D Em todos os itens.
ID 108625 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2023

As creches devem proporcionar condições de garantia para o desenvolvimento do potencial de crescimento adequado e a manutenção da saúde integral das crianças, envolvendo aspectos educacionais, sociais, culturais e psicológicos. Em linhas gerais, das seguintes, a alternativa que melhor se relacionada a uma alimentação saudável é:

A Lanches hipercalóricos.
B Alimentos naturais variados com múltiplas colorações.
C Alimentos industrializados de alta densidade energética.
D Alimentos hiperpalatáveis.
ID 108541 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2023

Considerando-se a organização de atividades nos espaços de Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ao utilizar cores nos espaços, deve-se cuidar para usar sempre azul para meninos e rosa para as meninas, visto ser o padrão imposto pela sociedade.

( ) As salas não são partes integrantes da ação pedagógica, devendo ser vistas apenas como um pano de fundo.

( ) O espaço físico e social é fundamental para o desenvolvimento das crianças.

A C - C - E.
B E - C - C.
C C - E - E.
D E - E - C.
ID 108540 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2023

Sabemos que o brincar estimula a criatividade e o desenvolvimento das crianças de forma plena. Sobre a importância das brincadeiras, é INCORRETO afirmar que:

A As brincadeiras são fundamentais e fazem parte do universo infantil por desenvolverem habilidades, socialização e interação, não só entre as crianças, mas também entre seus educadores.
B As brincadeiras possibilitam o desenvolvimento motor, cognitivo, psicomotor e afetivo.
C As brincadeiras deveriam ser limitadas somente à Educação Infantil, já que as crianças maiores devem alcançar outras habilidades relacionadas à aprendizagem.
D As brincadeiras também são uma forma de aprendizagem, pois é através delas que a compreensão e a elaboração de regras são exploradas.
ID 108539 Educação Infantil Conhecimentos da Educação Infantil OBJETIVA 2023

Em relação à organização dos espaços na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A Não é considerada importante a maneira como se organizam os móveis, os brinquedos ou os materiais que as crianças irão explorar.
B A organização dos espaços faz parte de um elemento do currículo, sendo fundamental para as aprendizagens que as crianças construirão.
C A partir de sua organização, os espaços sempre proporcionarão estímulo para aprendizagens.
D Os espaços organizados de maneira correta oferecem aos professores mais segurança, já que as crianças ficam em um ambiente limitado.