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"A educação inclusiva, ao priorizar a participação de todos no espaço comum, rompe com a visão tradicional de que alunos com deficiência devem ser atendidos em instituições ou classes especiais. Essa perspectiva demanda um trabalho coletivo e colaborativo de toda a comunidade escolar, comprometida em adaptar o ambiente para responder às necessidades de cada estudante." (Fonte: Carvalho, R. E.

( 2009 ). Educação inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Mediação.) A partir do trecho, assinale a alternativa que melhor representa uma prática de Educação Inclusiva de acordo com os fundamentos apresentados.

A Os alunos são integrados na escola comum, mas participam de atividades exclusivamente com seus pares com deficiência, para facilitar seu processo de aprendizagem.
B A escola realiza atividades de conscientização para a comunidade escolar sobre a importância da convivência com a diversidade e o respeito às diferenças.
C A escola possui classes especiais para alunos com deficiência e realiza atividades em conjunto somente em datas comemorativas.
D As atividades são planejadas para que cada aluno participe, sem a necessidade de adaptações, pois a escola considera que todos devem se adaptar ao currículo comum.
E A escola mantém alunos com deficiência em classes regulares, mas os exclui das avaliações formais para evitar constrangimentos.
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor Auxiliar Intérprete Educacional Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional - 2024