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Qual a formação mínima exigida para atuar na educação básica como tradutor e intérprete de Libras?

A Ensino médio completo.
B Ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.
C Ensino superior completo e certificado de proficiência na Libras.
D Especialização em Libras.
E Ensino médio completo e especialização em Libras.

A Libras (Língua Brasileira de Sinais) desempenha um papel crucial na formação da identidade e cultura dos surdos. Em relação a este assunto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A A Libras é uma forma simplificada de comunicação gestual, sem complexidade gramatical ou estrutura linguística própria.
B A cultura surda fundamenta-se de forma exclusiva na vivência auditiva, identitária, sem conexão com a linguagem de sinais e sem variações regionais ou culturais.
C A identidade surda é construída a partir da vivência compartilhada da comunidade surda, com a Libras como principal meio de comunicação e expressão cultural.
D A Libras é uma língua universal, utilizada por todas as pessoas surdas ao redor do mundo, sem variações regionais ou culturais.
E A cultura surda menospreza a Libras, já que a maioria dos indivíduos surdos opta por se expressar através da linguagem oral.

Em uma escola que atende estudantes surdos, uma professora propõe o uso de textos orais transcritos para o ensino de gramática da Língua Portuguesa como segunda língua. No entanto, os resultados mostram baixo desempenho na leitura e escrita. Com base na abordagem bilíngue (Libras-Língua Portuguesa), assinale a alternativa que apresenta uma intervenção coerente com a aquisição linguística de alunos surdos sinalizantes.

A Introduzir o ensino da gramática por meio da tradução literal dos sinais para estruturas do português escrito.
B Utilizar Libras como meio de instrução para ensinar estrutura e sentido da Língua Portuguesa escrita de forma contextualizada.
C Priorizar o ensino fonético do português, associando a leitura labial à ortografia convencional.
D Desenvolver habilidades orais por meio de exercícios de repetição sonora e interpretação de fonemas.
E Reduzir a carga de leitura e escrita, concentrando o ensino nas expressões em Libras.

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua de sinais utilizada pela comunidade surda no Brasil. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

( ) Libras é uma língua visual-gestual, em que a comunicação se dá por meio de gestos, expressões faciais e corporais.

( ) Libras é uma representação das palavras do português.

( )Libras não possui gramática, estrutura gramatical e sintaxe próprias.

( ) Não se trata apenas de gestos isolados, mas de uma linguagem complexa e articulada. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A V - F - F - V;
B V - V - V - V;
C F - F - V - V;
D V - V - V - F;
E F - V - F - V.

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é uma língua visual-espacial utilizada pela comunidade surda no Brasil. Sobre isso, assinale a alternativa correta.

A O aprendizado de Libras é fundamental para promover a inclusão e a comunicação efetiva com os surdos;
B A Libras é uma língua incompleta, com estrutura linguística diferente do português;
C Os sinais são formados apenas por movimentos das mãos;
D Expressões faciais são desnecessárias na Libras para transmitir nuances, emoções e informações gramaticais;
E A Libras possui um alfabeto manual, onde cada letra do alfabeto é representada por uma letra específica feito com as mãos.

A Lei 10436/02 foi o primeiro documento a reconhecer a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como:

A segunda língua oficial do Brasil.
B meio legal de comunicação e expressão no Brasil.
C primeira língua dos surdos brasileiros.
D meio de comunicação que substitui a língua portuguesa escrita.
E sistema linguístico limitado.
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais - 2024

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva – PNEEI

( 2008 ), para a inclusão dos alunos surdos, nas escolas comuns, a educação bilíngue - Língua Portuguesa/LIBRAS - desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais e o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita. A política também considera:

A o ensino da Libras para os demais alunos da escola.
B o ensino da Libras exclusivamente para os surdos.
C o ensino de Libras como língua estrangeira.
D o ensino de gestos combinados.
E o ensino da Libras na modalidade escrita.
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais - 2024

De acordo com a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, a Acessibilidade pode ser definida como:

A apenas a adaptação de edifícios públicos incluindo as pessoas com deficiência intelectual.
B a eliminação de qualquer forma de assistência a pessoas com deficiência física.
C uso de rampas improvisadas ou sinalizações temporárias que não seguem normas específicas.
D a capacidade de todas as pessoas, incluindo as com deficiência, de acessar espaços físicos, informações e serviços.
E o uso exclusivo de tecnologias assistivas e o acesso apenas a informações digitais.
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais - 2024

De acordo com Quadros e Karnopp

( 2004 ), que são autores brasileiros conhecidos por suas contribuições nos estudos sobre a inclusão e os direitos das pessoas com deficiência, o ensino dos parâmetros da Libras está diretamente ligado ao reconhecimento:

A pragmático.
B semântico.
C fonológico.
D sintático.
E morfológico.
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais - 2024

O decreto 5626/05 regulamenta a Lei de Libras. Sobre o Capítulo II, da Inclusão da Libras como disciplina Curricular, analise as afirmativas marcando (V) VERDADEIRA e (F) FALSA.

( ) A Libras deve ser inserida como disciplina obrigatória nos cursos de formação de professores em ambos os níveis: médio e superior;

( ) Nos cursos de Fonoaudiologia, é obrigatória a inclusão de Libras como disciplina curricular;

( ) Apenas instituições públicas do sistema federal de ensino estão obrigadas a inserir Libras como disciplina curricular obrigatória;

( ) A Libras constituir-se-á em disciplina curricular obrigatória em todos os cursos de educação superior e na educação profissional. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A V – V – F - F
B V – F – V - F
C F – V – F - V
D V – F – V – F
E F – F – V – V
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais - 2024