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54 questões encontradas

ID 145823 Pedagogia Alfabetização e Letramento AOCP 2026

Em uma gincana realizada com todos os alunos da rede municipal de Vitória da Conquista, cada um recebeu um crachá com um código com 3 caracteres, conforme a seguinte lista: A12, B33, C55, D77, E92, F13, G35, H57, I72, J93, representando, nessa ordem, os 10 primeiros crachás.

Assinale a alternativa que apresenta o código do crachá do 55º aluno.

A C93.

B C95.

C B93.

D B95.

E C75.

ID 163401 Pedagogia Alfabetização e Letramento AOCP 2025

Acerca da consciência fonológica e do princípio alfabético, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Existem diferentes níveis de consciência fonológica devido ao fato de que há diferentes formas de se segmentar palavras e sílabas em unidades sonoras menores.
II. A consciência fonológica de nível silábico compreende a habilidade de segmentar palavras em sílabas, aglutinar sílabas para formar palavras e reconhecer que determinadas sílabas formam palavras.
III. A consciência fonológica de nível intrassilábico corresponde à consciência de que as palavras podem ser divididas em unidades maiores que a sílaba, porém menores que os fonemas.
IV. A consciência fonológica em nível fonêmico representa a capacidade de segmentar palavras e sílabas em unidades sonoras ainda menores: os fonemas.

A Apenas I e II.

B I, II, III e IV.

C Apenas I, II e IV.

D Apenas III e IV.

E Apenas II, III e IV.

ID 107366 Pedagogia Alfabetização e Letramento OBJETIVA 2025

A leitura é uma atividade bastante complexa, pois envolve um conjunto de habilidades que o leitor precisa acionar simultaneamente enquanto lê. Nesse sentido, sobre a fluência em leitura, é CORRETO afirmar que:

A A leitura fluente é feita pela rota fonológica, ou seja, por meio da decodificação grafema/fonema.

B Construir o sentido para aquilo que está lendo é uma habilidade desenvolvida nos anos finais do ensino fundamental.

C O leitor fluente precisa apenas decodificar o que está escrito.

D A leitura fluente é feita pela rota lexical, ou seja, por meio da conexão direta entre a forma visual da palavra e o significado na memória léxica.

ID 62815 Pedagogia Alfabetização e Letramento FUNDATEC 2025

O planejamento pedagógico é fundamental para criar ambientes de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento integral dos alunos. No contexto da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, qual das alternativas a seguir apresenta uma característica essencial desse processo?

A Estabelecer uma rotina fixa que limite a espontaneidade das crianças para garantir maior controle e organização das atividades.

B Planejar ambientes acolhedores e flexíveis que respeitem a diversidade cultural, promovam a curiosidade e incentivem a construção ativa do conhecimento.

C Focar exclusivamente em ambientes internos, evitando atividades ao ar livre devido à dificuldade de controle e segurança.

D Priorizar a reprodução de modelos de ensino tradicionais, com ênfase em transmissões diretas de conteúdo e minimização de interações lúdicas.

ID 62814 Pedagogia Alfabetização e Letramento FUNDATEC 2025

A alfabetização e o letramento, no contexto dos anos iniciais, são processos interdependentes que demandam práticas pedagógicas consistentes e contextualizadas. Quanto à relação entre esses conceitos no ambiente escolar, assinale a alternativa correta.

A A alfabetização e o letramento se complementam, envolvendo tanto o domínio do sistema de escrita quanto a compreensão de seu uso em diferentes contextos sociais e culturais.

B A alfabetização consiste em ensinar a ler e escrever, enquanto o letramento é um processo espontâneo que não requer mediação pedagógica.

C O letramento foca exclusivamente na leitura de textos literários, enquanto a alfabetização envolve a decodificação de palavras simples.

D A alfabetização é restrita ao ensino de letras e sílabas, enquanto o letramento ocorre automaticamente quando a criança se torna alfabetizada.

ID 190343 Pedagogia Alfabetização e Letramento CEBRASPE 2024

Texto associado

No que concerne à relevância da consciência fonológica para o processo de alfabetização e às etapas da alfabetização, bem como à construção e ao desenvolvimento da leitura e da escrita, julgue os itens a seguir.

A única metodologia de trabalho comprovadamente eficaz para a fase inicial do processo de alfabetização é a repetição de cópias silábicas, explorando-se os grafemas e fonemas a fim de fortalecer o processo de aquisição da escrita.

C Certo

E Errado

ID 109084 Pedagogia Alfabetização e Letramento OBJETIVA 2024

Considerando-se a perspectiva de Miriam Lemle sobre o que são as capacidades necessárias para a alfabetização, analisar os itens.

I. Discriminação das formas das letras.

II. Discriminação morfológica das palavras.

III. Discriminação dos sons da fala.

IV. Organização da página escrita. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.

B Apenas nos itens I, II e III.

C Apenas nos itens I, III e IV.

D Apenas nos itens II, III e IV.

ID 109037 Pedagogia Alfabetização e Letramento OBJETIVA 2024

Em relação à alfabetização, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. Na pré-escola, as crianças pequenas (de 4 a 5 anos e 11 meses) começam a ser para a alfabetização. Nesse sentido, a pré-escola pode ser entendida como uma etapa que as crianças em relação ao processo de alfabetização.

A preparadas | instrumentaliza

B treinadas |adianta

C desenvolvidas | ajuda

D preparadas |treina

ID 108853 Pedagogia Alfabetização e Letramento OBJETIVA 2024

Sobre a linguagem pictórica das crianças, assinalar a alternativa INCORRETA:

A A função simbólica é o centro do processo de ensinoaprendizagem das crianças pequenas. Elas constroem signos para os objetos e para suas ações e seus conceitos.

B Trabalhar com imagens e processos de criação artística e estética mobiliza saberes e operações complexas no manuseio da fantasia e de repertórios conceituais.

C É importante pontuar que as crianças pequenas desenham ou pintam com a finalidade de serem artistas, e não para expressão ou comunicação.

D O desenho e a pintura são experiências que a criança vivencia. Eles contam, em relação às crianças, seus pensamentos e suas fantasias ao criarem seus símbolos para representação.

ID 92685 Pedagogia Alfabetização e Letramento IDECAN 2024

Considerando que a escola tem o importante papel de ensinar às crianças as competências que se referem ao âmbito da leitura e da escrita e que tal processo perpassa a alfabetização e o letramento, pode-se afirmar que:

A As práticas de alfabetização e de letramento exigem conhecimentos dispares, não sendo possível aliar os dois conceitos no ensino em sala de aula.

B O processo de aprender a ler e a escrever precisa ocorrer por meio de práticas e de materiais reais de leitura e de escrita. A alfabetização e o letramento envolvem duas aprendizagens distintas, mas que devem ocorrer de forma articulada, por isso é significativo alfabetizar letrando.

C Estudos demonstram que, devido ao uso de tecnologia, o processo de alfabetização nas escolas brasileiras apresentou ascensão a partir de 2020. Diante disso, para melhorar os índices de alfabetização no pais seria necessário o uso da cartilha digital.

D No Brasil, a alfabetização escolar apresenta uma trajetória de sucesso, visto que, sua maioria, os alunos do segundo ano do Ensino Fundamental já sabem ler e escrever, comunicando-se por meio de textos curtos e complexos.

E Apesar de ser uma atividade importante, o letramento costuma ser deixado em segundo plano, visto que as escolas não têm um material específico para trabalhá-lo em sala de aula.