Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

11 questões encontradas

ID 161140 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária AOCP 2024

O Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) é um instrumento que aborda o desempenho funcional de crianças. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

A O PEDI é dividido em quatro partes: habilidades funcionais, assistência ao cuidador, modificações do ambiente e modificações assistenciais.

B Ainda não foi realizada a adaptação transcultural do PEDI para aplicação no Brasil.

C A Parte II é mensurada por meio de uma escala Likert de 6 pontos.

D A Parte I identifica se a criança utiliza modificações no ambiente e quais os tipos de modificações.

E A Parte III mensura a quantidade de ajuda oferecida pelo cuidador para a execução de tarefas funcionais.

ID 160271 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária AOCP 2024

Daniela é terapeuta ocupacional e atua em equipe multidisciplinar de um serviço de saúde do município. A respeito das categorias de características e habilidades necessárias para o trabalho em equipe, assinale a alternativa correta.

A Na categoria preocupação com a equipe , destacam-se orientação para liderar, segurança pessoal e delegação, sendo necessário chefiar como um representante, proporcionando confiança, afirmando compromissos e transmitindo poderes.

B Na categoria características de liderança, são expostas habilidades como flexibilidade, sociabilidade e acessibilidade. Os membros da equipe devem apresentar integração uns com os outros, estar disponíveis para executar tarefas, ter aptidão para várias atividades, facilidade na aproximação e ser comunicativos.

C Na categoria formas de comunicação, os membros da equipe devem interagir com harmonia, expondo opiniões e ideias, buscando reduzir ansiedades e tensões na equipe, e devem conduzir as diversas situações da maneira mais agradável.

D Na categoria preocupação com a tarefa, são descritas a solidariedade, a postura ética e a empatia. Os membros devem demonstrar reconhecimento mútuo, respeito, honestidade e sinceridade.

E Na categoria preocupação com o humano, características como dinamismo, responsabilidade, motivação, competência técnica e planejamento são apresentadas. Os membros devem proporcionar novas ideias, ter determinação e ser capazes de resolver os assuntos estabelecidos.

ID 174088 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

Tarefas de automanutenção, incluindo 15 domínios – arrumar-se, higiene oral, lavar-se ou banhar-se, higiene no toalete, cuidados com objetos pessoais, vestir-se, comer e dar alimento, medicamento rotineiro, manutenção da saúde, socialização, comunicação funcional, mobilidade funcional, resposta de emergência e expressão sexual – referem-se à descrição de Atividades

A de Vida Diárias.

B Instrumentais de Vida Diárias.

C de Acesso Social.

D Educacionais.

E Criativas.

ID 174084 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

Procedimento de entrevista semiestruturado centralizado no cliente, designado para medir as percepções do desempenho ocupacional do cliente com o passar do tempo. O cliente é instruído a identificar atividades nas quais tenha dificuldade em cada área, e a indicar a importância da realização da atividade indicada. Trata-se de

A Medida de Independência Funcional.

B Medida Canadense do Desempenho Ocupacional.

C Modelo de Ocupação Humana.

D Avaliação Cognitiva Dinâmica de Terapia Ocupacional Loewenstein.

E Questionário de satisfação com o desempenho atribuído.

ID 173576 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

Quando uma pessoa desenvolve uma ocupação ou executa uma tarefa, o seu desempenho está sob a influência do contexto no qual sua ação está inserida. Assim como as demandas da atividade e os fatores do cliente, o contexto da ação humana é um aspecto determinante para sua participação com sucesso nas atividades. O contexto que abrange os estágios da vida, hora, dia e mês do ano é denominado

A virtual.

B social.

C pessoal.

D espiritual.

E temporal.

ID 173575 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

A avaliação das Atividades de Vida Diária (AVD) e das tarefas de controle domiciliar são muito mais abrangentes e detalhadas que os testes de triagem e devem ser conduzidas por um terapeuta ocupacional. Sua finalidade é

A planejar e monitorar as intervenções de Terapia Ocupacional.

B avaliar os aspectos físicos e biomecânicos do nível de função do cliente.

C mensurar objetivamente a amplitude de movimentação ativa do cliente, força muscular, postura e marcha.

D avaliar a tolerância do cliente a uma determinada carga de trabalho.

E identificar os sinais físicos não orgânicos.

ID 173349 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

Brincar e Lazer são atividades desempenhadas espontaneamente e compõem áreas de ocupação de crianças e adultos. Dentre os instrumentos para a avaliação da recreação e lazer, está o Histórico Lúdico de Takata, que

A avalia cinco categorias relacionadas ao brincar: espontaneidade física, espontaneidade social, espontaneidade cognitiva, manifestação de prazer e diversão, e o senso de humor da criança.

B avalia a motivação intrínseca e extrínseca, controle interno, liberdade de suspensão da realidade e enquadramento.

C é um instrumento semiestruturado, quantitativo e com formatação aberta no final, que identifica as experiências lúdicas e as oportunidades para brincar da criança.

D avalia o interesse do cliente, visando facilitar a seleção das atividades terapêuticas que poderiam ser utilizadas e que manteriam o seu interesse durante o programa de tratamento.

E avalia os aspectos funcionais da criança em três áreas de desempenho: autocuidado, mobilidade e função social.

ID 173347 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária FCC 2020

A participação dos terapeutas ocupacionais foi significativa durante a Segunda Guerra Mundial, fornecendo atendimentos aos militares e seus dependentes, durante e após o período da guerra. Dentre os procedimentos e técnicas utilizados, destaca-se, segundo Mac Daniel, o programa de Atividades

A Expressivas.

B Educacionais.

C Laborais.

D Recreacionais.

E da Vida Diária.

ID 149580 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária AOCP 2017

O instrumento avaliativo capaz de identificar
o desempenho motor em prematuros nos
primeiros meses de vida, sendo aplicado
mensalmente até os 18 meses de idade, é
conhecido como

A DCDQ-Brasil.

B AIMS.

C COPM.

D Mini Mental.

E SNAP IV.

ID 149302 Terapia Ocupacional Análise das Atividades de Vida Diária AOCP 2017

Texto associado

Considerando a avaliação da funcionalidade dos indivíduos, bem como o desempenho ocupacional destes, diversos instrumentos são utilizados para a mensuração das potencialidades. Um dos instrumentos mais comuns que os terapeutas ocupacionais utilizam em centros de reabilitação é a Medida de Independência Funcional. Em relação à Medida de Independência Funcional, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, os itens a seguir.

Dentro do item avaliativo Mobilidade, verificam-se os fatores de transferência em leito: cadeira, cadeira de rodas, vaso sanitário e chuveiro/banheira.

C Certo

E Errado